#2- Évolution des théories. Moyen-âge et époque moderne. Flashcards

1
Q

Dans la première partie du moyen âge, quel est le statut de la médecine et de la folie ?

A

La médecine prospère peu et la folie est due à un manque de foi.

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2
Q

Dans la deuxième partie du moyen âge quel est le statut de la folie ?

A

C’est un phénomène de possession et la persécution des sorcières.

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3
Q

Quel pape à lancer la chasse aux sorcières ?

A

Innocent 8 qui va écrire un guide sur le sort (excommunication) des sorcières et comment les reconnaitre.

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4
Q

Quels changement à apporter la renaissance et l’humanisme pour les malades mentaux ?

A

Un contre mouvement à la perquisition (chasse aux sorcières). Protections des malades mentaux.

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5
Q

Quels étaient les conditions des asiles à leurs débuts ?

A
  • Mauvaises hygiènes et conditions.

- Foires d’exposition pour les riches-Jusqu’aux années 50 (Zoo).

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6
Q

Quelles méthodes, ramené par Philippe Pinel, ont permis de ramener l’ordre dans les asiles ?

A
  • Délie les mentaux.

- Utilise la douceur et respect.

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7
Q

William Tuke et Benjamin Rush on introduit quelques méthodes de réformes que sont-elles ?

A

Tuke: York Retreat.
Rush: Activités de groupes, discussion ensemble, thérapie sociale, etc.

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8
Q

Donne une théorie pseudo-scientifique populaires de la personnalité ?

A

La phrénologie de Gall: Les bosses dans le crâne sont des indications sur la personnalité des gens. (profils phrénologiques)

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9
Q

À quoi s’intéressaient les médecins qui ont commencer à développer des théories modernes ?

A

Ils s’intéressent aux problèmes de la personnalité plutôt qu’à comment elle fonctionne normalement.

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10
Q

Quels étaient les biais présents au début de la pratique chez les praticiens confrontés aux troubles mentaux chez l’adulte ? (2)

A

1- Biais de pathomorphisme

2- Biais d’adultomorphisme

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11
Q

Qu’est ce qu’un biais de pathomorphisme ?

A

Décrit le fonctionnement de la personnalité en partant du cas du dysfonctionnement / la pathologie.
Ex. Parler de modes de fonctionnement normaux (la position schizoparanoide, la position dépressive de Klein) en des termes qui sonnent pathologiques.

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12
Q

Qu’est ce qu’un biais d’adultomorphisme ?

A

Décrire l’adulte à partir du produit final, de l’adulte en reculons. Et non le développement longitudinal de l’enfant.

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13
Q

Quelle est la méthode de fonctionnement des premiers théoriciens (Freud, Klein) ?

A

Une méthode qui s’appui sur l’histoire de cas et non les études qualitatives.

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14
Q

Qu’est sont les 4 construits essentiels d’une ‘‘bonne’’ théorie de la personnalité ?

A

1- Quelles sont les morceaux, les parties, les structures ?
♦ Construits structuraux.
ex. Conscient, préconscient, inconscient (Freud). Champs phénoménologique (Rogers).
2- Qu’est ce qui motive, anime pousse la personne ?
♦ Construits Motivationnels.
ex. Pulsions (Freud).
3- Qu’est ce qui fait grandir ou changer la personne?
♦ Construits développementaux.
ex. Théorie du développement libidinal.
4- Qu’est ce qui rend une personne unique ?
♦ Construits de différences individuelles

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15
Q

Quelles sont les 3 qualités d’une bonne théorie de la personnalité que les 4 construits délimitent ?

A

1- La consistance interne: Comment parties de la théories tiennent ensemble sans fracture.
2- La validité discriminante: La capacité à discriminer et bien décrire ce qui particularise par exemple un individu par rapport à un autre.
3- La validité prédictive: La capacité de la théorie a faire certaines prédictions par rapport à la personnalité.

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