2. contexte socio-historique de l'institution scolaire Flashcards
Quels sont les 3 révolutions ?
Democratique/ industrielle/ social
Explique la révolution démocratique :
(Revol Française 1789) Les lumières vont promouvoir l’égalité entre les hommes.
Ils banissent l’idee d’un état dirigé par un seul homme (le roi).
Le pouvoir doit venir du peuple et le représenter, il doit être au service de tous
Explique la revol industrielle
Elle va modifier la société et le rapport au travail de l’homme. (On paqse du champ réglé par le soleil à l’usine réglé par l’horloge)
Entraine l’exode rural et la production de plus de ressource
Quelle revol est amenée par la revol industrielle et démocratique
La société ne sera plus fondée sur la communauté mais sur l’individu.
Quelle différence entre système de communauté et système basé sur les individus ?
Communauté se structure sur base de statut, il faut être membre de la communauté.
Les statuts sont établis et choisis par le groupe. Contrôle social y est fort. On ne s’inquiète pas pour l’avenir la société nous protège. Fonctionne sur la rationalité affective
Si basee sur individus, elle va être régulée par des contrats. Contact entre les hommes est très limité, elle fonctionne sur la rationalité en finalité. Bcp de liberté à l’individu mais il doit s’inquiéter pour son avenir et son identité
Différence entre individualisme et individuation
Individualisme = égoïsme, individuation = c’est l’individu qui choisit lui-même quoi faire lui donner du sens, c’est de la solidarité institution scolaire contemporaine favorise ce principe d’individuation
En quoi l’institution scolaire serait le fruit de la révolution démocratique ?
Avant : contact entre région peu fréquents , donc cultures très locales.
La population ne sait ni lire ni écrire car pas utile pour eux.
Calcul et écriture pour ceux des administrations ou commerçants (classe sociale sup ou moy)
L’école va naître de 3 dynamiques :
1) renforcement de la démocratie
2) mouvement nationaliste qui s’étend à une homogénéisation de la culture (veulent créer une nation)
3) besoin de main d’œuvre pour les industries
=> pour etablir des lois, citoyens doivent se comprendre, donc être egaux. Il faut homogénéiser la population
Qu’est-ce qu’une nation ?
Territoires regroupant des personnes qui partagent la même langue, les mêmes rituels religieux et les mêmes pratiques. En belgique il y a des nations!!!!
L’école est-elle une institution homogénéisation culturelle ?
but de l’institution : diffuser des connaissances communes à tous les individus tout en les sélectionnant. On va construire une culture commune.
On va apprendre à parler la langue des dominants.
système endo-éducatif => exo-éducatif.
l’éducation se fait par l’école.
se sont les bourgeois qui décident de ce qu’on enseigne.
bon élève = celui qui respd. aux normes.=> mise en place du système de méritocratie
quel est le paradoxe de l’école ?
l’école prône l’égalité entre tous ( accès à l’école, au savoir) mais finalement crée une hiérarchie sociale. Elle transmet certaines normes, codes.
on internalisme les connaissances scolaire l’individu va se reconnaître en appartenant à un groupe, une nation.
Comment va être revu le statut de l’enfant avec la révolution industrielle ?
Avant enfant vu comme de la main d’oeuvre , la famille va devenir un lieu où l’on se centre sur les relations familles.
d’où est né la catégorie sociale “ adolescence” ?
développement économique aux USA=> les jeunes ne se concentre plus sur leur survie ou celle de leur famille) => classe moyenne. L’ado vit une phase d’individuation (vit, profite, pense par lui-même, épanouissement personnel).
pour réussir dans la société , il faut un diplôme.
d’où vient la massification des études
guerres => baby boom => besoin de main d’oeuvre qualifiée pour reconstruire le pays. => état investi de l’argent dans les écoles .
Pourquoi l’investissement de l’Etat dans l’école est-il de plus en plus difficile dans les années 80?
à cause de la multiplication des formations et aussi par la massification scolaire.
que s’est-il passé pendant la première guerre scolaire ?
avant : école même financée par l’état doivent dispenser des cours de religions surveillé par un clergé. Le parti libéral va réclamer un enseignement publique exempté de toute influence religieuse (cours de religion sera facultatif , et état peu refuser un prof choisit par l’église) . Mais église au pouvoir veut contrôler les livres et obliger les prof à ne pas contredire l’église.
=> l’école remet en question la place de l’église dans l’état.
beaucoup de conditions vont être imposées (école publique dans chaque commune, prof diplômé de l’enseignement officiel, chaque curé doit ouvrir une école libre là où il y a une école publique).
mais peu de succès pour les écoles laïques, donc pour avoir des élèves ils vont imposer aux fonctionnaires d’y mettre leurs enfants etc…
écoles publiques coûtent cher, catho remporte les élections et revoient les règles en faisant un maximum de compromis mais les tensions resteront.
