1. Comprendre La Socio, La Politique Flashcards

1
Q

Quel est l’origine du mot sociologie ?

A
Socius = compagnon
Logos = discours/parole
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2
Q

Pourquoi l’expérimentation est difficile en sociologie?

A

1) raisons ethniques

2) on ne peut jamais reproduire à l’identique une expérience ( car ns etudions des ê h et pas de la matière inanimée)

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3
Q

Le savoir sociologique ne tient pas compte du sens commun. Qu’est-ce que le sens commun?

A

C’est qlq chose que tout le monde pense. Ex: les chômeurs sont paresseux. Le sens commun est faux, elle est communément sans vérification.

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4
Q

Quelle différence entre le problème social et la problématique sociale ?

A

Ex: Problème social = echec scolaire; problématique sociale = comment une société estime-t-elle devoir certifier la réussite ou l’echec de ses élèves.
Problème : on constate un fait
Problèmatique: pourquoi ce problème existe -t-il?

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5
Q

Quelles différences entre sociologie et travail social ?

A

Le travail social : cherche à aider les personnes. considérée comme dans le besoin. Ex d’acteurs emblématiques : les assistants sociaux.

Qui est dans le besoin?
On se base sur les normes sociales. But’de l’assistant : ramener les hors dans la norme .
! Le sociologue ne tient pas compte des normes pour son analyse même si elles existent. Doit être neutre: rien n’est bien ou mal, il y a juste des phénomènes observables qui participent à la dynamique sociale

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6
Q

Qu’étudie la sociologie ?

A
C’est la science qui étudie la logique de fonctionnement de la société (les phénomènes sociaux humains, leur comportement, relations, règles qui régissent leur vie au sein une société donnée)
Ajd: slmt organisation hum et institution sociale
Discipline scientifique (observation+ analyse): tous les phonèmes sociaux s’expliquent par d’autres phénomènes.
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7
Q

Pourquoi la sociologie est-elle une discipline scientifique ?

A

Il faut de l’observation et de l’analyse. Tous les phonèmes sociaux s’expliquent par d’autres phénomènes.

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8
Q

qu’est-ce qu’une société ?

A

difficile à définir. Ensemble de personnes qui s’influencent les une les autres et qui participent à une dynamique collective.
La société influence les individus ( ex : ajd on va tous naturellement à l’école, ça semble évident . Avant ce n’était pas le cas)

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9
Q

quelle sont les 2 théories à propos de l’influence de la société ?

A

Weber : individus influencent la société

Durkheim : la société est un phénomène extérieur sur laquelle les individus n’ont pas d’emprise.

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10
Q

quel terme utilise-t-on en sociologie pour parler d’objectivité scientifique ?

A

neutralité axiologique. Lorsque quelqu’un naît, il a des contacts avec d’autres membres de la société. Il se construit une culture qui permet. aux individus de se comprendre. Par sa culture, l’homme donne un sens à son environnement.

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11
Q

Explique par un exemple : par sa culture, l’homme donne un sens à son environnement.

A

interprétation de l’orage : certains religieux animistes pensent que les dieux sont en colère (question du pourquoi) alors qu’ici on interprète l’orage par des théorie scientifique ( question du comment)
penser au comment au lieu du pourquoi peut paraître étrange.

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12
Q

pourquoi le sociologue n’est pas objectif à 100% ?

A

Car la manière dont il perçoit la réalité est liée à sa culture. son regard objectif n’a de sens que dans sa propre culture.
on parlera donc de neutralité axiologique plut^t que d’objectivité.

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13
Q

Qu’est-ce que la neutralité axiologique ?

A

au départ des axiomes (prémisses de sa pensées) que le sociologue présente, il s’estime capable d’avoir une logique “neutre”.
Au point que quiconque admet ses axiomes ne peuvent arriver qu’à la même conclusion que lui.

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14
Q

Qu’est-ce que le jugement de valeurs ?

A

= jugement moral en fonct de nos croyances (d’‘une situation, d’un objet, personnalité en fonction de nos croyances) (beau / moche , bien / mal …)
Le sociologue NE peut PAS faire de jugement de valeurs.

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15
Q

qu’est-ce que le rapport aux valeurs ?

A

Rapports entre l’homme et les valeurs en fonctions des quelles il agit.

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16
Q

qu’est-ce qu’une valeur ?

A

croyance qui oriente l’action de l’individu. Elles sont collectives et dépendantes de la société.

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17
Q

Quand apprenons-nous nous nos valeurs .?

A

Lors du processus de socialisation/

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18
Q

Qu’est-ce que les normes ? comment sont-elles organisées ?

A

règles qui régissent es comportements individus et collectifs. Elles sont organisées en système et forment ce qu’on appelle un mode de régulation sociale. Elles sont indiscociable des valeurs car les normes sont hierachisée par les valeurs. Les normes organises les comportements sociaux des individus.

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19
Q

Quels sont les 2 types de normes ?

A

formelles (celles indiquées dans la lois) et informelles( pas clairement signifiées : exemple un style de coiffure … elles sont pus variables que les normes formelles)

20
Q

quels sanctions pour les normes formelles et informelles ?

A

formelles : amandes , prison , ….

informelles : exclusion d’un groupe, (plus blessant)…

21
Q

qui pour surveiller l’applications des normes formelle et informelles ?

A

formelles : huissier, police, militaire, juge …

informelles: ensemble des individus , qui rappellent par leur comportement les normes en vigueur

22
Q

Qu’es-ce que la déviance en sociologie ?

A

Le fait que quelqu’un ne respecte pas les normes alors qu’il devrait. c’est une propriété de l’interaction entre la personne qui commet l’ace et ceux qui réagissent à cet acte.

23
Q

Qu’est-ce que la logique intentionnelle ?

A

C’est le sens que l’individu donne consciemment à son action. ce sont les objectifs explicites, ses intentions. Tut ce qui mobilise affectivement , intellectuellement et de manière consciente l’individu.

24
Q

Qu’est-ce que la logique objective ?

A

effets réels, ce qu’à réellement produit une action, uen intention, que l’individu en soit conscient ou non. c’est assez éloigné des intentions de l’individus.

25
Q

qu’et-ce que la rationalité ?

A

La rationalité est le principe sur lequel se fonde l’enchaînement d’action et de propositions au quel se rapporte la logique.

26
Q

Pour éviter d’évaluer les individus sur base de ce que nous percevons de leurs actions et de commettre un jugement de valeur, le sociologue doit prendre en compte 4 formes de rationalité, les quels ?

A

1) rationalité en valeur ( j’agis comme ça parce que je pense que c’est bien (bien = valeur))
2) rationalité traditionnelle ( on a toujours fait ainsi et ça a toujours fonctionné donc j’agis comme ça)
3) rationalité affectuelle (j’agis dans la logique de me sentiments)
4) rationalité en finalité ( je défini une fin et les moyens adéquats pour y parvenir)
2-3-4 inclue dans 1

27
Q

qu’est-ce que l’effet de sens opposé ?

A

les différents groupe sociaux ne donne pas le même sens aux événements et aux comportements. ils évaluent la situation en fonction de leur propre point de vue.

28
Q

quels sont les différents niveaux d’analyse pour étudier le comportement des individus ?

A
  1. Microsocial (représente le milieu dans lequel l’acteur a un rôle direct en tant que personne participante. exemple : famille, classe ..)
  2. Macrosocial : contexte culturel, ce sont les normes, les valeurs , les règles qui se reflète,t dans chacune des sous structures .
  3. Mésosystème : se sont des relations entres les microsystèmes.
  4. Exosystème : ce son les institutions qui sans toucher directement à l’individu vont l’influencer.
29
Q

quels sont les deux grands axes de l’analyse en sociologie ?

A

déterminisme : la société est un tout, les individus qui la compose sont déterminé par elle. l’home est un objet. l’individu est passif. la socialisation est le résultat de contraintes et de pressions que la société exerce sur l’individu. société = organisme et individu = rempli une fonction pour l’harmonie de la société.
individualisme : ce sont les individus qui produisent la société. l’homme est un acteur social. les individus s’adapte malgré leur socialisation et modifie leurs normes et valeurs pour résoudre des problèmes.

30
Q

qu’est-ce que la socialisation?

A

processus au cours duquel on intègre les normes, valeurs, règles, rôles propre à notre société. (commence à la naissance se termine à notre mort).

31
Q

qu’est-ce qu’un agent socialisateur ? quel est son but ? à quel niveau interviennent-ils ?

A

but : socialisé l’individu pour qu’il s’intègre.
il agit au niveau microsocial, mésosytème ou exosystème. tous participe à la construction du macrosystème social.
exemple: pairs, famille, école, religion …
école rôle : institué les normes, elle est soutenue par l’état.

32
Q

comment l’école socialise-t-elle l’individu ?

A
  • l’école est un lieu d’apprentissage.
  • elle est au départ affectivement neutre, l’individu doit mériter l’attention de la part des autres. (dépend du rendement , du fait qu’il correspond aux normes et valeurs). Il va faire l’expérience de compétition , réussite et échec.
  • elle est le reflet de la culture dominante (avec ses normes et valeurs). l’individu qui ne fait pas partie de cette culture dominante se retrouve vite face à des problèmes=> échec scolaire => pauvreté futur = reproduction social. => école n’est pas un agent socialisateur valable car dans ce cas, la culture familiale prime sur la culture de l’école.
33
Q

pour le sociologue, que veut dire culture ?

A

ensemble des réponses socialement (et collectivement) élaborées par rapport à une situation quotidienne ou événementielle. ces réponses sont censées être admises par toutes les personnes qui vivent à un moment donné dans un contexte donné. ces réponses semblent naturelles et servent de référent d’évaluation.
la culture reprend l’ensemble des comportements, des modes de pensées , des attitudes qui snt adéquates dans une société donnée.
la culture se transforme sans cesse.
! pas de culture belge vu que la culture est collective => traits de culture belge.

34
Q

comment fonctionne la stratification sociale ?

A
  • elle est différentes dans chaque société et il peut y en avoir des différents au sein d’une société.
  • importances différentes ( vertus religieuses, guerres, argent ..)
  • stratification rigide ( caste en inde) ou souple ( niveau social)
  • groupes sociaux on des pouvoirs différents => conditions de vie différentes => inégalités matériels et immatériel (accès au savoir).
35
Q

qu’est-ce qu’une inégalité ?

A

-une inégalité part toujours d’une différence mais une différence n’entraîne pas toujours une inégalité.
- c’est la répartition non uniforme d’une ressource.
cette notion varie en fonction des sociétés.

36
Q

Quels sont les 4 grandes sources de pouvoir?

A

1) économique (accès aux ressources rares)
2) politique ( compétences de la décision et de la légitimité des droits que l’on possède.
3) affective (lien émotionnels)
4) cognitive ( accès à l’information)

37
Q

qu’est-ce qui crée les inégalités ?

A

la congruence. si Bcp de pouvoir économique => bcp de pouvoirs politique=> affectif => cognitif . et inversement.
crée des groupes sociaux dans lesquels les individus partagent des points communs.
=> différenciation des fonctions sociales hiérarchisées (haut bas) et évaluées (bien , mal) .
- inégalité structurées et intergénérationnelles.

38
Q

qu’est-ce que la mobilité sociale ?

A

le fait de passer d’une strate sociale à l’autre et le fait de savoir comment délimité se strates.

39
Q

qu’est-ce que LA politique ?

A

Ensemble des règles qu’une société s’impose à elle-même pour vivre en sécurité. la politique est indissociable de la notion de pouvoir (il faut quelque chose au dessus des individus). elle concerne l’ensemble des dynamiques unissant des acteurs prenant des décisions pour la société.

40
Q

qu’est-ce que le pouvoir ?

A

c’est la possibilité dont dispose un individu pour faire agir les autres individus selon sa volonté, parfois malgré des résistances.

41
Q

qu’est-ce qu’UNE politique ?

A

une politique c’est prendre position entre un grand nombre d’objectif varié et choisir les moyens pour les mettre en oeuvre. une politique est liée à des choix et donc à des systèmes de valeurs qui oriente les décisions et permet de favorisé tel ou tel groupe social.

42
Q

qu’est-ce que LE politique ?

A

concerne toutes les thématiques qui concerne la vie collective indépendamment des intérêts partisans.
c’est la enjeux d’une société et la manière dont elle les traite.

43
Q

qu’est-ce qu’un clivage das une société ?

A

division de la société qui engendre des tensions persistantes. =» création de groupe.
elle naissent de déséquilibre.
Base sur une injustice
Peut s’atténue ou inversement

44
Q

quels sont les 3 clivages autour des quels la belgique s’est construite ?

A

1) clivage état/ église (défenseur de la liberté de l’église aux tenant d’un état neutre, laïque)= clivage philosophique
2) clivage possédant/ travailleur (bénéficiaires aux prolétaires) =clivage socio-économique
3) clivage centre / périphérie (opposant d’un état unitaire aux tenant d’une autonomie des régions) = clivage communautaire.
(4) productivisme / anti-productivisme)

45
Q

qu’est-ce qu’un pillier en sociologie ?

A

ensemble d’organisation qui partage une même tendance idéologique. elle joue un rôle dans la société civile, l’élaboration des loi et lutte pour le pouvoir politique. forces à l’oeuvre qui sont à la base du pillier et non partis politique. (belgique : 3 pillier : libbéral- chrétien-socialiste)

46
Q

la sociologie est-elle influencée par la politique ?

A

normalement non, mais connaissance sociologique peuvent être utilisée dans un ens ou l’autre par les acteurs politiques. mais aucune recherche sociologique pour renforcer la réforme de quelqu’un.
la sociologie permet aux politiques de prendre en compte les enjeux des décisions qu’ils prennent et de mesurer l’impact de celles-ci à long terme.