2.음악교육철학 Flashcards
철학, 미학
자연주의
루소,코메니우스
-학생의 흥미, 관심 / 삶과 직결/ 학습자 스스로/ 환경조성
-장점: 흥미를 바탕으로 참여도가 높다
단점: 반드시 배워야하는것이 누락될 수 있다
이상주의
소크라테스, 플라톤
-진리의 세계로 인도하는것, 비판적사고와 논리적 사고의 개발
-장점: 음악에대해 비판적 안목이 길러진다/음악 통해 이데아를 체험할수있다
단점: 흥미를 고려하기는 어렵다.
이상주의 vs 실재주의 구별
- 이상주의는 인간의 관념속에 존재하는 ‘음악의 이상’을 추구.
- 실재주의는 관념과 달리 객관적으로 존재하는 음악의 질서와 미를 추구함.
실용주의
듀이
지식의 가치는 유용성어 의존, 실용성이 중시됨.
악곡을 체험하는 과정 중시. 음악 외적 결과도 관심
-음악이 실용주의 입장에서 중요한 이유: 당위성
예술은 인간의 삶의 경험과 관련되는 느낌과 현시인 까닭에 가치로운 것.
포스트모더니즘
본질주의 거부/ 실존하는 개인의 ‘이성과 감성’
-특징: 평가도 개성, 다양성 중시/ 창의적 교수법/ 서양예술의 비중이 낮아짐
다문화주의
- 특징: 모든 유형의 문화가 동등하게 존중받아야한다. 종족음악에 대한 관심이 확대. - 장점: 다른 민족의 문화를 바르게 이해함. 다른민족들메 대한 긍정적인 태도로 협력할 수있다. 편견에서 벗어날 수있다.
예악사상
- 예악의 목적: 모든 인간으로 하여금 절제하여 중용을 얻게 함.
- 음악의 교화적 기능이 중시
- 악의 조건: 단순성, 천지조화의 원리
-장점: 전통음악의 특성을 이해하는데 도움을 준다.
음악의 질과 수준에 대해 신중한 고려가 필요함을 시사
-단점: 정악의 배경을 설명하는 근거로 제한된다는 한계를 가짐.
높은신분에 속하는 사람들의 예술관을 대변하는 것.
(진보주의)
아동중심의 새로운 교육 주장.
킬패트릭이 영향줌-구안법
-시사점: 아동의 흥미와 필요를 더욱 중시하게 됨.
자연스러운 성장과정에 대한 관심. 아동흥미 중시
(본질주의)
교사의 권위 강조. 전통적인 교육방식도 유지되야함.
학생들이 기본적으로 알아야하는 내용을 가르치는데 교육의 목표를 두어야한다.
(항존주의)
- 진리와 지식은 불변적, 절대적, 보편적인 것이브로 전승되어 오는 위대한 고전들은 교육에서 가장 중요함
- 고전적 작품의 가치가 중시됨.
(재건주의)
사회의 어두운 측면에 관심
-시사점: 음악 문화적 측면에서의 불평등의 문제를 적극적으로 해결하고자 강조.
사회 개혁을 위해 교사와 학생들이 적극적참여해야 함.
(실존주의)
인간 실존의 본질과 구조 밝히기위한 철학.
-인간 자신의 실존을 규명함에 있어 심미적 영역의 체험도 매우 중요한 조건으로 봄.
