2 Flashcards

1
Q

Warum fällt die ISO 9001 (Standard für QM) unter die konstruktiven Maßnahmen?

A

Weil wie bei den konstruktiven Maßnahmen Fehler durch Erfahrungen und Best Practices vermieden werden

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2
Q

Stammen die Best Practices aus der Wissenschaft?

A

Nein, Erfahrung

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3
Q

Gehört die ISO 9001 zu den SOLL-Prozessen?

A

Ja

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4
Q

Warum nutzt man Prozessmodelle?

A

Prozesse effizienter gestalten

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5
Q

Mit welchen drei Dingen beschäftigt sich die ISO 9001 vor allem?

A

Soll Aktivitäten
Dokumente
Verantwortung

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6
Q

Für welche Projekte wird die ISO 9001 angewendet?

A

Großen und risikoreichen Projekten

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7
Q

Welche beiden Dimensionen werden bei der CMMI betrachtet?

A

Reife und Fähigkeit

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8
Q

Nennen Sie ein Maturity-Level?

A

Initial

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9
Q

Nennen Sie drei Gemeinsamkeiten zwischen ISO9001 und CMMI!

A

International anerkannt
Ziele für Aktivitäten
Ziele für Ergebnisse

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10
Q

Nennen Sie drei Unterschiede zwischen ISO9001 und CMMI!

A

Fachbezug
Granularität
Neutralität

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11
Q

Welcher Maßnahmentyp wird hier zusätzlich geprüft?

A

Wirksamkeit

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12
Q

Werden Merkmalsausprägungen geprüft?

A

Ja

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13
Q

Nennen Sie eine Art von analytischen Maßnahmen.

A

Manuell

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14
Q

Können analytische Maßnahmen mit der Abnahme des Produktes zusammenhängen?

A

Ja

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15
Q

Wie findet man semantische (funktionelle) Fehler?

A

Manuelle Suche

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16
Q

Wie unterscheiden sich die manuellen Verfahren?

A

Aufwand

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17
Q

Nennen Sie einen Typ der manuellen Verfahren!

A

Review

18
Q

Wer ist für diese Verfahren jeweils verantwortlich?

A

Projektleiter: Review

19
Q

Welche Unternehmenskultur ist hierfür nötig?

A

Offene Unternehmenskultur

20
Q

Warum findet man bei der Inspektion mehr Fehler?

A

externe Prüfer, Checklisten

21
Q

Wie heißt das Verfahren mit unbekanntem Quellcode?

A

Funktionstest (Blackbox)

22
Q

Deckt das vollständige Verfahren alle möglichen Testfälle ab?

A

Nein

23
Q

Wie heißt das Verfahren, bei dem der Quellcode bekannt ist?

A

Strukturtest (Glassbox)

24
Q

Welches Verfahren nutzt man, um Sicherheit zu gewährleisten?

A

Strukturtest (Glassbox)

25
Q

Woher kommen die Testfälle bei den Funktionstests (Blackbox)?

A

Pflichtenheft

26
Q

Wer führt den Funktionstest durch?

A

Anwender

27
Q

Kann ein Funktionstest durchgeführt werden, wenn das Pflichtenheft unvollständig ist?

A

Nein

28
Q

Woher kommen die Testfälle bei den Strukturtests?

A

Quellcode

29
Q

Wer führt den Strukturtest durch?

A

Entwicklern

30
Q

Braucht man für den Strukturtest ein Tool?

A

Ja

31
Q

Wie wirkt das Pflichtenheft auf den Umfang des Funktionstests?

A

Je mehr im Pflichtenheft definiert desto größer

32
Q

Nennen Sie ein Beispiel für einen systematischen Test!

A

Grenzwerttest

33
Q

Nennen Sie ein Beispiel für einen ergänzenden Test!

A

Zufallstest

34
Q

Was möchte man mit Funktionstest erreichen?

A

Abgleich Software mit Pflichtenheft

35
Q

Äquivalenzklassentest: Innerhalb welchen Bereichs wird der gültige Testfall gewählt?

A

Festgelegten Wertebereich

36
Q

Wie unterscheidet sich der Äquivalenzklassentest zum Grenzwerttest?

A

Bei Grenzwerttest befinden sich die Variablen an den Grenzen des Wertebereichs, während bei Äquivalenzklassentest die Variablen nur am innerhalb der Wertebereichs liegen müssen

37
Q

Welcher der beiden ist aufwendiger?

A

Grenzwerttest

38
Q

In welchem Umfeld wählt man den Zufallstest?

A

Routineentwicklungen

39
Q

In welchem Umfeld wählt man den Test spezieller Werte?

A

Wissensrisikohaften Projekt

40
Q

Warum findet der Test spezieller Werte so viele Fehler?

A

Bereich des fehlenden Wissens