2-1 Santé détail Flashcards
1
Q
En soins palliatifs =
A
= personnes en phase terminale
- équipe, respect et soulagement de la douleur
- tous les âges (cancer, sida, accident)
- soulagement des angoisses relatives à la mort
- soutien aux proches
2
Q
Dans les services pédiatriques =
A
- accompagnement des enfants et parents dans la maladie
- difficultés de séparation, hospitalisation, soins traumatiques
- équipe
3
Q
En gériatrie =
A
- accompagne les personnes âgées et leurs familles quand hospitalisations et consultations neurologiques
- entrée en maison de retraite
- évaluation et stimulation des compétences cognitives
- mise en place d’ateliers pour stimuler capacités mnésiques/logiques, ou pallier à déficits cognitifs
- accompagne proches et personnel quand démences séniles
- prévention et prise en charge de la dépression
4
Q
En médecine générale =
A
- accompagne patients quand pb d’intégrité physique: évalue, prévient et traite la dimension traumatique de l’atteinte corporelle
- la maladie peut être visible ou pas, temporaire ou chronique, stable ou évolutive, accidentelle ou de naissance.
- rattaché à un ou plusieurs services (orl, grands brûlés, oncologie, neurologie, , maladies infectieuses…) et aussi services pas liés à maladie(maternité)
- évaluation et soutien auprès des proches et soignants
5
Q
Psychologue en psychiatrie =
A
- équipe (psychiatres, infirmiers psychiatriques, aides-soignants, travailleurs socio-médicaux pour ateliers, assistantes sociales pour démarches admin et insertion.
- mène entretiens avec patients, éventuellement tests d’évaluation + proposer psychothérapies
- conseil et soutien au sein de l’équipe + élaboration actions pour la structure
6
Q
Psychologue en milieu hospitalier =
A
- dépend de l’établissement, du service où affecté, et des attentes du chef de service
- travail en équipe et pluridisciplinarité
- grande autonomie ou mission spécifique (ex: évaluation ou orientation )
- différents services: psychiatrie, gériatrie, médecine générale, services pédiatriques) et tous âges
7
Q
Psy du développement =
A
- Spécialiste du développement affectif, cognitif et social de l’individu tout au long de sa vie
- Décrire les changements observables et constituer des normes de développement chronologique
- Prédire les comportements en remontant à la cause des changements : s’intéresse aux facteurs favorisant ou entravant le dvpt des individus
- Etude du dvpt des enfants et ados essentielle pour comprendre l’individu adulte -> masters sur ces 2 périodes principalement, mais aussi géronto, psycho du vieillissement
- Intervient dans structures, services hospitaliers enfants et ados ou âgés
8
Q
Neuropsychologue =
A
A compléter !
- Master psycho clinique + stages auprès d’un neuropsycho (notamment pour apprendre à passer des tests)
- Etude des fonctions mentales supérieures
- Décrit et diagnostique les troubles cognitifs, émotionnels et comportementaux reliés à des lésions fonctionnelles ou structurales
- Passation, rédaction et restitution bilan: bilan pas standardisé, mais 3 outils essentiels:
1- ENTRETIEN CLINIQUE
2- TESTS PSYCHOMETRIQUES
3- IMAGERIE CEREBRALE
- Rééducation + suivi, conseil et soutien
- Travail dans fonction pbq hospitalière (neurologie, neuro-psychiatrie…), institution, asso, libéral.
9
Q
Psychologue clinicien =
A
- origine grecque médecine (“se pencher”)
- s’intéresse aux cas individuels de manière approfondie
- étudie maladie mentale et fonctionnement normal
- populations très diversifiées (âge, problématiques)
- outils spécifiques (méthodes d’observation, tests/questionnaires, entretien clinique
- techniques psychothérapeutiques au choix: Gestalt-thérapie, Tcc, hypnose, méthode Vittoz…
- La psycho clinique = “se donne pour objet de comprendre, dans sa spécificité individuelle, le fonctionnement de la personne en prenant en compte ses modalités propres, ses relations interpersonnelles, son imaginaire, ses émotions et son fonctionnement cognitif” (Angel, 2007)
10
Q
Protection de l’enfance (long) =
A
1- PMI (centres de protection maternelle et infantile) =
- dépendent financièrement des collectivités territoriales ou de structures privées (Croix Rouge…)
- Encadrement et accompagnement mère et enfant pour détection et orientation
- détection troubles précoces enfant - 6 ans
- proposer si nécessaire prise en charge thérapeutique enfant, mère et éventuellement toute la famille
- travail en équipe
2- CRECHES
- enfants - 3 ans
- à tps partiel, 1 J/semaine -> plusieurs crèches
- soutien de l’équipe dans l’expression de son vécu (colère, fatigue)
- intervention quand conflits ou inadaptation enfant
- peut rencontrer parents + orientation vers des prises en charge ou structures
3- ASE (aide sociale à l’enfance)
- organisé par chaque conseil général
- protéger enfants et ados en danger dans leur famille
- évaluation et repérage d’éventuels troubles/souffrances
- formation particulière à la maltraitance et à ses répercussions sur le dévpt
- si danger avéré, retrait du milieu familial et placement par décision juge ( famille d’accueil ou établissement d’éducation spécialisé): le psy accompagne alors l’enfant dans son placement. Soutient aussi la famille d’accueil.
- si enfant/ ado maintenu dans famille, suivi spécifique avec travailleurs sociaux, travail avec AEMO ( assos d’Assistance Educative en Milieu Ouvert)
11
Q
Structures spécialisées : enfants et ados handicapés (x3)
A
1- CMPP (centres médicos psycholo pédagogiques)
- enfants et ados
- retard de dévpt, difficultés d’apprentissage, trouble du cpt et des conduites sociales
- propose psychothérapies (par jeu notamment) indiv ou groupe
- accompagnement avec famille possible
- pludisciplinarité
2- CENTRES D ACTION MEDICO SOCIALE
- reçoivent enfants - 6 ans avec handicaps sensoriels et moteurs
- accompagnement parents
- réunions d’équipe
3- IME ( instituts médicos-éducatifs)
- enfants et ados 3 à 20 ans avec déficience intello et polyhandicaps
- IPM (“ médico-pédagogiques): entre 3 et 14 ans
- IMPRO ( “ médico-professionnels): ados et jeunes adultes
12
Q
Structures spés : adultes handicapés (x2)
A
1- CMP
- établissements publics rattachés à centres hospitaliers
- adultes avec pathologies mentales
- accompagnement, équipe interdisciplinaire (psychiatres, psychomotriciennes, orthophonistes, infirmières, éducs spécialisés
- entretien indiv et éventuellement avec famille
- possibilité de mise en place d’ateliers thérapeutiques
2- CAT (centres d’aide par le travail)
- pour tous les adultes handicapés qui ne peuvent s’insérer dans la vie active
- aménagements spécifiques (temps et conditions de travail, tâches…)
- pas rentabilité mais épanouissement visé. Salaire
- Financé par l’Etat
- accompagnement de la réinsertion et du quotidien
13
Q
Structures spés: personnes âgées (x2)
A
1- EHPAD: établissement d’hébergement pour personnes âgées
- de 60 ans pas maintenables à domicile (autonomie psychique ou physique)
- certains sont spécialisés dans maladies neurodégénératives (Alzheimer, Parkinson)
- le psy accompagne pour acceptation perte autonomie, stimulation cognitive, accompagnement vers la mort.
- possibilité de mettre en place des ateliers thérapeutiques et rdv avce les familles
2- Les centres de rééducation:
- habituellement reliés à des CSSR (centres de soins de suite et de réadaptation): ont pour but d’apporter les soins et traitements pour patient ayant subi trauma ou intervention chirurgicale
- prise en charge intensive et pluridisciplinaire pour aider le patient à retrouver le meilleur usage possible de ses capacités motrices ou cognitives
- psys peuvent être recrutés pour accompagnement individuel
- dans centres spécialisés pour troubles neurologiques, les neuropsychos font bilans et remédiation cognitive ( = rééducation des fonction cognitives altérées)
