1.Test

Question 1

Bedeutung “Genetik”

Answer 1

Vererbungslehre

Question 2

Klassische Genetik-Hauptperson

Answer 2

• Johann Gregor Mendel (19. Jhdt.)
• Mönch in Brünn
• Experimente mit Erbsenpflanzen -> danach veröffentlicht

Question 3

Klassische Genetik-Danach

Answer 3

1900: Correns, Tschermerk und De Vries: unabhängig voneinander Erkenntnis wieder entdeckt; Bedeutung für Pflanzen, Tiere und Mensch erkannt

Question 4

Kodominante Erbgänge

Answer 4

2+ Allele gleichberechtigt -> je nach Kombination unterschiedliche Ausprägung der Merkmale

Question 5

Geschlechtsbestimmung-Genotypisch

Answer 5

Geschlecht durch Gene bestimmt

Question 6

Geschlechtsbestimmung-Phänotypisch

Answer 6

Geschlecht durch Außenfaktoren bestimmt

Question 7

Geschlecht: Krokodil/Meeresschildkröten

Answer 7

Ausbrütetemperatur der Eier

Question 8

Geschlecht: manche Putzerfische

Answer 8

Männchen hat Harem -> stirbt -> stärkstes Weibchen wird Männchen

Question 9

Geschlecht: Clownfisch

Answer 9

Weibchen stirbt -> größtes Männchen wird Weibchen

Question 10

Geschlecht: Igelwurm

Answer 10

Weibliche Larve -> 1m Rüssel -> Larve als Parasit am Rüssel -> 2mm Männchen im Uterus

Question 11

Definition “N.-chromosomale Vererbung”

Answer 11

Vererbung durch Gene außerhalb des ZK

Question 12

Chromosomale Vererbung

Answer 12

Chromosomen im ZK sind Träger von Genen

Question 13

N.-chromosomale (plasmatische) Vererbung

Answer 13

• Gene sind in anderen Teilen der Zelle
• Verdoppeln sich selbst
• Nur über Mutter vererbt

Question 14

Plasmotyp

Answer 14

Gesamtheit der Erbanlagen, die nicht in Chromosomen liegen

Question 15

Genotyp

Answer 15

Gesamtheit der Gene im ZK

Question 16

Idiotyp

Answer 16

Geno- und Plasmotyp zusammen

Question 17

Bakterien - Laboruntersuchungen

Answer 17

gut, weil:
- kurze Generationsdauer
- platzsparende Unterbringung
- große Mengen züchtbar
- einfach gebaut -> Mutation sofort erkennbar
- Viele Arten haben zusätzlich Ringförmige DNA -> gut Fremd-DNA einzubringen

Question 18

Viren

Answer 18

• n. zellulär
• haben DNA oder RNA
• für Vermehrung -> Wirtszelle benötigt
• oft Krankheitserreger

Question 19

DNA

Answer 19

• chemischer Träger der genetischen Info
• durchzieht Chromatid als Makromolekül
• Stoff, aus dem die Gene sind
• Nucleotid besteht aus 3 Verbundenen Elementen: Zuckermolekül, Phosphatgruppe und Base
• 4 Basen in unterschiedlicher Abfolge -> für Speicherung der genetischen Info wichtig

Question 20

4 Basen

Answer 20

Adenin, Thymin, Guanin, Cytosin
A&T: über 2 H-Brückenbindungen verbunden
G&C: über 3 H-Brückenbindungen verbunden

Question 21

DNA vs. RNA: Art d. Zuckers

Answer 21

DNA: Desoxyribose
RNA: Ribose

Question 22

DNA vs. RNA: Basen

Answer 22

DNA: A-THYMIN, G-C
RNA: A-URACIL, G-C

Question 23

DNA vs. RNA: Anzahl der Stränge

Answer 23

DNA: 2
RNA: 1

Question 24

DNA vs. RNA: Vorkommen

Answer 24

DNA: Zellkern, Mitochondrien, Chloroplasten
RNA: DNA + Zytoplasma, Ribsosomen

Question 25

Modifikation

Answer 25

- Organismen mit gleichem Erbgut müssen nicht in allen äußeren Merkmalen gleich sein - Nicht nur Erbfaktoren, sondern auch Umweltfaktoren wichtig für Merkmalausbildung - Abwandlung d. Erscheinungsbild d. Umwelteinflüsse bei gleich bleibendem Erbgut. NICHT ERBLICH! - Gene geben bestimmten Entwicklungsspielraum für Merkmal vor. Endgültige Merkmalsausbildung durch Umwelteinflüsse festgelegt - Phänotyp von Genotyp und Umwelt abhängig - Erbanlage kann sich nur soweit auswirken, wie Natur es zulässt; Natur kann nur soviel Einfluss haben, wie Erbanlage es erlaubt.

Question 26

1. Mendel'sche Regel

Answer 26

Uniformitätsregel: Kreuzt man Individuen, die sich in einem Merkmal reinerbig unterscheiden, so sind die Nachkommen in der F1-Generation in Bezug auf dieses Merkmal gleich

Question 27

2. Mendelsche Regel

Answer 27

Spaltungsregel: Kreuzt man die Individuen der F1-Generation untereinander weiter, so erhält man in der darauf folgenden F2-Generation wieder beide Merkmale, wobei sich dominante Merkmalsträger zu rezessiven Merkmalsträgern im Verhältnis 3:1 verhalten.

Question 28

3. Mendel'sche Regel

Answer 28

Unabhängigkeitsregel: Werden 2 reinerbige Individuen gekreuzt, die sich in mehreren Merkmalen unterscheiden, dann treten in der F2-Generation sämtliche Kombinationen der Merkmale der P-Generation auf. Die einzelnen Merkmale werden unabhängig von einander vererbt.

Question 29

Chromosomentheorie

Answer 29

Stellt die Verbindung zwischen Zellbiologie und Mendel Regeln her

Question 30

Gekoppeltes Gen

Answer 30

Gene, die auf einem Chromosom liegen

Question 31

Rückkreuzung

Answer 31

Zur Überprüfung ob Mutanten mit normaler Merkmalsausprägung homo- oder heterozygot sind