14 - Agressions et comportements prosociaux Flashcards
Quels sont les 2 types d’agressions?
Hostile
Instrumentale
Expliquez ce qu’est une agression hostile
Comportement adopté avec l’intention de blesser, physiquement ou psychologiquement, et motivé par la colère et l’hostilité
Expliquez ce qu’est une agression instrumentale.
Donnez 4 exemples de motivations
Comportement adopté avec l’intention de blesser, physiquement ou psychologiquement, mais qui est motivé par un objectif secondaire à la colère ou à l’hostilité
P.ex. motivé par le désir d’attirer l’attention, d’acquérir une ressource, d’avancer une cause politique ou idéologique, s’approprier une ressource illimité…
Vrai ou faux?
Une agression ne peut pas être à la fois hostile et instrumentale
Faux
P.ex. Le génocide au Rwanda (1994) était en partie motivé par la haine des Hutus à l’endroit des Tutsis, mais également motivé par le désir d’empêcher les Tutsis d’occuper des postes politiques clés
Quels sont les 5 facteurs situationnels des agressions??
- La chaleur
- Les médias
- Le rejet social
- Les inégalités sociales
- La présence d’armes à feu
Nommez les 3 sous-divisions du facteur situationnel de la chaleur.
- Les journées chaudes
- Les saisons
- Le réchauffement climatique
Expliquez l’impact des journées chaudes du facteur situationnel de la chaleur sur l’agression
Dans une étude de la criminalité dans 260 villes aux É.-U., Anderson (1987) a remarqué une corrélation importante entre le nombre de journées chaudes (>32.2 ˚C) et le nombre de crimes violents (meurtres, viols)
Petite augmentation de crimes non-violents (vols, etc)
Expliquez l’impact des saisons du facteur situationnel de la chaleur sur l’agression
Augmentation des crimes violents durant la saison la plus chaude de l’année
Question intéressante… Si les saisons sont inversées dans l’hémisphère sud (australie), est-ce que la distribution des crimes violents est inversée?
Expliquez votre réponse (3)
OUI
L’été austral (déc., jan., fév.) compte pour 29,4% des crimes violents en 2015-2016
L’hiver austral (juin, juil., août) compte pour près de 23,7% des crimes violents en 2015-2016
Les crimes non violents demeurent constants à travers les saisons, soit 25% par saison
Expliquez l’impact du réchauffement climatique du facteur situationnel de la chaleur sur l’agression en suivant cet exemple:
Des chercheurs ont étudié les conflits civils dans les pays tropicaux en lien avec le phénomène El Niño sur une période de 50 ans
- Ils ont trouvé une plus grande prépondérance de conflits lors d’années El Niño
- Ceci fait croire à certains que la simple augmentation des températures moyennes pourrait exacerber les effets (crises, conflits) liés au réchauffement climatique
Pourquoi la chaleur entraîne-t-elle une augmentation de l’agression?
Expliquez (2)
Ça résulte d’une erreur d’attribution
- Chaleur augmente l’activité physiologique (ex. rythme cardiaque, sudation) ce qui provoque un inconfort, sans toutefois être perçue comme la cause.
- Dès qu’une situation frustrante est rencontrée, dû à l’inconfort, toute l’activation physiologique est attribuée à la situation frustrante, à tort ou à raison.
Expliquez l’impact de la TV et le cinéma du facteur situationnel des médias sur l’agression
Plusieurs études démontrent un lien entre les comportements violents et l’exposition à la violence dans les films et à la télévision
Voici l’étude sur l’impact de la TV et le cinéma du facteur situationnel des médias sur l’agression:
Des chercheurs ont regardé les préférences de consommation de télévision d’enfants à 8 ans et leurs comportements agressifs à l’âge de 30 ans
Quels sont les résultats?
Ceux qui à 8 ans montraient une préférence élevée pour les émissions violentes (vs faible ou moyenne) étaient deux fois plus susceptibles d’avoir commis un crime sérieux à 30 ans
Une méta-analyse de Anderson et al. (2010) confirme que les jeux violents sont aussi associés à …. (4)
-Une diminution des comportements prosociaux
-Augmentation de pensées agressives
-Augmentation d’émotions comme la colère
-Augmentation de l’activité physiologique
Voici l’Étude sur de l’effet des jeux vidéos sur les comportements d’agression (Anderson & Dill, 2000):
Chaque participant joue plusieurs manches d’un jeu vidéo contre un complice de l’expérimentateur
S’il perd une manche, l’adversaire le punit avec un éclat de bruit blanc; s’il gagne, il punit l’adversaire. Il choisit l’intensité et la durée du son qu’il envoie à son adversaire.
Expliquez les résultats de l’étude
Résultats:
Les participants qui jouent à Mortal Kombat envoient des sons dont l’intensité et la durée est plus grande que les participants qui ont joué à PGA Tournament Golf
Une méta-analyse plus récente (Joseph et al., 2017) révèle 2 biais de la méta-analyse de Anderson (jeux vidéos+ punition de l’adversaire). Quels sont-ils et expliquez les?
- Biais de sélection (certaines méthodologies sont favorisées à d’autres)
- Biais de positivité (plus susceptibles de sélectionner des études avec des résultats positifs, donc qui montraient un effet sur la violence)
Pourquoi est-ce qu’on dit que s’il existe un lien causal, que celui-ci est modeste ?
Les jeux violents causeraient une faible augmentation de l’intensité des comportements agressifs
Donnez 2 exemples de cause de comportements agressifs qui prouvent qu’on ne devrait pas faire des jeux vidéo VIOLENTS l’unique cause expliquant l’impact des jeux vidéos sur les comportements agressifs
La difficulté du jeu = agressif
L’activation physiologique que provoque les jeux vidéos = agressif
Expliquez le lien entre le facteur situationnel du rejet social sur l’agression
La souffrance associée au rejet social rendrait plus susceptible à l’agression
voici l’étude des chercheurs Twenge et al., 2001, sur le lien entre rejet social et agression:
- Les chercheurs ont créé un sentiment de rejet chez certains individus
- Ceux-ci avaient ensuite la possibilité d’agresser avec un bruit blanc un inconnu n’ayant rien à voir avec le rejet vécu
Expliquez les resultats
- Résultats: individus ayant vécu du rejet agressaient l’inconnu dans une plus grande proportion que les sujets contrôles
Expliquez le lien entre agression, tuerie dans les écoles et rejet social.
Le rejet social est vécu par presque tous les auteurs de tueries dans les écoles ces dernières années
Expliquez le résultats des recherches qui proposent un important parallèle entre la douleur sociale et la douleur physique par rapport au rejet social
- Gens qui vivent rejet social = plus grand niveau de douleur physique chronique et autres atteintes physiques
dans une expérience, on Observais l’activité cérébrale (IRMf) pendant qu’ils faisaient vivre du rejet social à des participants.
Quel est le résultat de cette étude?
la région qui s’activait (cortex cingulaire antérieur) était la même que pour la douleur physique
Quel meds diminue la détresse associée au rejet social?
L’acétaminophène (Tylenol)
Expliquez l’impact du facteur situationnel des inégalités sociales sur l’agression
Les inégalités sociales prédisent presque parfaitement la répartition des crimes violents (p.ex. calculée avec l’écart entre les 20% plus riches et les 20% plus pauvres)
À travers les pays/états/provinces/villes/quartiers
Quelles sont les deux explications proposées pour expliquer le fait que les inégalités sociales prédisent presque parfaitement la répartition des crimes violents
Souffrance associée au rejet social/stigmatisation
Compétition pour des ressources qui sont limitées
Voici l’étude de présence d’arme/agression:
- Les participants reçoivent 1-7 chocs (supposément d’un autre participant) et ont la possibilité de se venger
- Près du bouton de vengeance se trouve un objet (arme ou raquette oubliée par l’autre participant)
Expliquez le résultat et la conclusion
- Ceux en présence d’une arme donnent plus de chocs
- Ce qui amène les chercheurs à conclure : «The finger pulls the trigger, but the trigger also pulls the finger»
Quels sont les 2 facteurs affectifs/cognitifs?
La colère
La déshumanisation
Expliquez le lien entre le facteur de la colère et l’agression selon Benkowitz
N’importe quel stimulus aversif entraîne une certaine colère. Ainsi, les gens sont plus susceptibles de voir leur situation comme injuste, de voir l’autre comme un adversaire, et d’imaginer des manières de faire du mal à l’autre
Donnez les 3 caractéristiques des évènements aversifs du schéma de la colère
Douleurs
Chaleurs
Obstacles
Donnez les 3 caractéristiques de la colère du schéma de la colère
Perception d’injustice
Pensées agressives
Activité physiologique
Donnez les 3 caractéristiques de l’agression du schéma de la colère
Attaquer physiquement
Blesser l’autre émotionnellement
Voici l’Expérience sur l’effet d’un état aversif sur le comportement (Berkowitz & Troccoli, 1990):
Temps 1 : Écoute de l’autobiographie d’un inconnu, posture confortable (50%) ou inconfortable (bras allongé devant soi)
Temps 2 : Distraction (50%) ou attention (questionnaire sur sensations du moment)
Temps 3 : Coter l’inconnu sur différents traits
Groupe 1: Inconfort distraction
Groupe 2: Inconfort attention
Groupe 3: Confort distraction
Groupe 4: Confort attention
Quels sont les résultats?
Dans la condition « Distraction », les participants du groupe 1 (Inconfort) jugent plus négativement l’inconnu que ceux du groupe 3 (Confort)
Dans la condition « Attention », les participants du groupe 2 (Inconfort) et groupe 4 (Confort) font une évaluation similaire de l’inconnu
Qu’est ce qui explique les différences dans les résultats de l’Expérience sur l’effet d’un état aversif sur le comportement (Berkowitz & Troccoli, 1990)?
Dans la condition « Attention », les participants dans la condition « Inconfort » sont en mesure d’attribuer correctement leurs sensations à la situation inconfortable, plutôt qu’à l’inconnu qu’ils doivent juger
Expliquez le lien entre le facteur de la déshumanisation et l’agression. Donnez un exemple
Attribution à l’autre de traits non humains (p.ex. sauvage, barbare), de même qu’un déni de ses qualités humaines (p.ex. compassion, empathie)
P.ex. En Allemagne nazie, on associait les juifs à la vermine
Expliquez les résultats de l’étude des chercheurs (Rudman & Mescher, 2012) sur la déshumanisation (viol)
Ils ont trouvé que plus un homme déshumanise les femmes, plus il est susceptible d’affirmer qu’il violerait une femme s’il avait la certitude de n’être pas attrapé; et plus il pense que parfois, certaines femmes méritent d’être violées