1.1 (S.V, Stress, Communication) Flashcards

par coeur

1
Q

Instrument pour les S.V (4)

A

Thermometre, Saturometre, Stethoscope, Sphygmomanometre

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Q

Utilisation du thermometre

A

Prendre la temperature

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3
Q

Utilisation du Saturometre

A

Calculer la saturation en oxygene

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4
Q

Utilisation du Stethoscope

A

Pour l’auscultation

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5
Q

Utilisation du Sphygmomanometre

A

Calculer le pression arterielle.

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6
Q

les 2 Methode pour l’examen clinique

A

A.M.P.L.E et P.Q.R.S.T.U

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7
Q

A.M.P.L.E

A
(A)llergie / reaction
(M)edicament
(P)asser
(L)ast meal
(E)venement et environement
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8
Q

P.Q.R.S.T.U

A
(P)rovoquer, palier, aggraver
(Q)ualiter/ quantiter
(R)egion,irradation
(S)ymptome et signe associer/severiter
(T)emps et durer
(U)nderstanding
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9
Q

Quand prendre les signes vitaux(10)

A
Admision 
Routine
Av,ap intervation chirg.
Av,ap examen paraclinique
Av,pd,ap meds*
Av,pd,ap transfution sanguin
Malaise
Changement de l'etat physique
Intervention infirmiere influant sur un S.V
Douleurs
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10
Q

Temperature moyenne chez l’adulte

A
Entre 36 C et 38 C
Orale: 37 C
Tymphanique: 37 C
Rectale: 37,5 C
Axillaire: 36,5 C
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11
Q

4 Endroit de la prise de temperature

A

Orale, Tymhanique, Rectale Axillaire

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12
Q

Les + et - de la Temperature Orale

A

37 C
+ Acces facile, precis et pas d’inconfort.
- Consonmation influence, exposition liquide biologie,
deconseiller chez les patiens non cooperatif et enfants
en bas age.

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13
Q

Les + et - de la Temperature Tymphanique

A

37 C
+ acces facile, rapide, peut etre inconscient.
- Otide influence, accumulation de cerumen influence,
ecarts de mesure sont plus importante, impossible
d’avoir une messure continue

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14
Q

Les + et - de la Temperature Rectale

A

37,5 C
+ Mesure la plus fiable
- Eviter chez le nouveau nee
Source d’inconfort et anxieter

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15
Q

Les + et - de la Temperature Axillaire

A

36,5 C
+ Sure et non invasive, Nourrisson et client difficle
- Long ( 5min) Corriger la possition du pat., thorax doit etre decouvert.

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16
Q

Pouls chez l’Adulte (4)

A

F : frequence (battement/min) 60 a 100 / min
R : rythm ( intervalle entre battement) regulier
A : amplidute ( force du pouls) normal
S : symetrie ( chaque coter) des 2 coters

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17
Q

Tachycardie

A

Frequence cardiaque elever

+ 100/min

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18
Q

Bradycardie

A

Frequence cardiaque basse

- 100/min

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19
Q

Arythmie

A

Pulsation du coeur manquer, pause interrompue a cause d’une pulsation rapide ou tardive.

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20
Q

Respiration chez l’adulte (6)

A

F: frequence (respiration par minute) 12-20 / min
R: rythme (Intervalle entre chaque respir) Regulier
A: amplitude (degres d’expension) Moyen et constant
S: son (intensiter sonore) Silencieux
C: coloration ( coloration des teguments) Roser
M: (mouv. du thorax) Symetrique

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21
Q

Saturation d’oxygene moyenne chez l’adulte

A

95% a 100%

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22
Q

Pression arterielle chez l’adulte (3)

A

120/80 mm Hg
Diff de 40

Pression systolique: quand le sang est ejecter au moment de la contraction.

Pression diastolique: pression exercer contre la paroie des arteres.

Pression differentielle : difference entre les 2

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23
Q

Changement de la respiration chez les vieux (+-5)

A

Frequence de 16-24/min
Dyspne (difficulter respiratoire)
Mecanisme de la toux faible
Capaciter de ventilation reduite ( ronflement )
La position influence grandement la respiration

24
Q

Changement cardiovasculaire chez les vieux (+-3)

A

Paroie de vaisseaux sanguin plus epais
Diminution du debit cardiaque
Augmentation de la Pression systolique

25
Q

Changement Endocrinien chez les vieux (+-3)

A

Alteration de la production d’hormone
Diminution de reaction au stress
Augmentation d’hormone anti-inflamatoire

26
Q

Site de prise de Pouls (10)

A

Temporale, Carotidienne, Apicale, Brachiale, Radiale, Cubitale, Femorale, Popliter, Tibiale posterieure, pedieuse.

27
Q

Pouls Temorale.

A

Emplacement : Sur la tempe

Particulariter : Pouls de l’enfant, facile d’acces

28
Q

Pouls Carotidienne

A

Emplacement : limite mediane du muslce du cou

Particulariter : Pouls en etat de choc, facile d’acces

29
Q

Pouls Apicale

A

Emplacement : 4e au 5e espace intercostal gauche.

Particulariter : precis, requiere un stethoscope.

30
Q

Pouls Brachiale

A

Emplacement : Entre bicep et tricep anterieure

Particulariter : Mesure le P.A. circulation de sang dans lavant bras et nourrisson/ jeune enfant.

31
Q

Pouls radiale

A

Emplacement : Coter du pouce au poignet

Particulariter : Pouls peripherique et circulation de sang dans la main

32
Q

Pouls Cubitale

A

Emplacement :coter du petit doitgs au poignet

Particulariter : circulation du bras, teste d’allen modier avant d’instaler un catheter.

33
Q

Pouls Femorale

A

Emplacement :Pli entr l’aine et la cuisse interne

Particulariter : Choc physiologique, circulation dans les jambe

34
Q

Pouls Popliter

A

Emplacement :Derriere le genou dans le creux

Particulariter : circulation membre inferieure

35
Q

Pouls tibiale posterieure

A

Emplacement : Derriere le malleole interne

Particulariter : etat de circulation du pieds et le tier inferieure de la jambe

36
Q

Pouls Pedieuse

A

Emplacement : sillon au dessus du pied. 1-2 orteille.

Particulariter : Circulation dans le pied.

37
Q

Facteurs qui influence la Temperature (7)

A

Age : Stable vers l’adulte, Ecart diminue avec l’age
Exercise : Acceleration du metabolisme
Variation Hormonale : Cycle menstruelle/menopose
Rythme Circadien : varie 0.5 C a 1 C monte jusqua 16h
Stress : Stimulation hormonale et nerveuse = acc Meta
Environement : Processus de gain et perte de chaleur
Pathologie : Fievre

38
Q

Facteurs qui influence le Pouls (8)

A

Exercise: + Activiter cardique, - etre en forme
Pathologie : + et -
Temperature: + fievre chaleur, - Froids et hypothermie
Sensation/Emotion: + Douleur aigue, stress, - Longue pain
Medicaments: Chronotope posiitif +, - Chronotope Negatif
Hemoragie: + augment Stimulation sympatique
Changement position: + assise et debout, -Coucher,repos
Trouble respiratoire: + mauvaise oxyg, - depression resp.

39
Q

Facteurs qui influence la respiration (10)

A

Pathologie
Age: + jeune, - Vieux
Exercise : + augmente la respiration pour le O2
Douleur aigue: - devient superficielle, douleur torax
Anxiete : + Stimulatio sympatique
Tabagisme : + obstruction des voies
Position : peut favoriser ou empeche lexpension torax
Meds : - analgesique, + amphetamine, - Brochondilatateur
Blessure neurologique : - rythme respiratoire
Fonction Hematologue: + probleme o2

40
Q

Facteurs qui influence la P.A (7)

A

Age: + augmente en viellisent
Stress : + stimulation du systeme sympatique
Douleur: + stimulation du systeme sympatique
Emotion: + stimulation du systeme sympatique
Meds: +- Depends du medicament
Variation diurne: + augmente vers 18h30
Patologie : depent de la maladie.

41
Q

Question pour le PQRSTU de la douleur

(P)

A

Provoquer: ? provocation, ? aggrave la douleur

Pallier : ? soulage la douleur

42
Q

Question pour le PQRSTU de la douleur

(Q)

A

Qualiter: Decrire la douleur
Quantiter: 0 a 10, ? pire douleur en 24h,
0 a 10 moyen en 24h

43
Q

Question pour le PQRSTU de la douleur

(R)

A

Region : ? endroit

Irradiation: ? douleur ailleur/ s’etend jusqua ou

44
Q

Question pour le PQRSTU de la douleur

(S)

A

Symptome : ? symptome associer.

Severiter : ? dautre malaise a par la douleur

45
Q

Question pour le PQRSTU de la douleur

(T)

A

Temps; ? douleurs est apparue, (subitement, graduelle)

Duree : ? combien de temps, ? contanste intermitante ou 2, ? moment de la journer, ? douleur evolue.

46
Q

Question pour le PQRSTU de la douleur

(U)

A

Understanding: ? comprend de ta douleurs, ? probleme pense tu que ce soit, ? quel sens donne tu a ta douleur.

47
Q

Definition du stress (3v)

A

Physiologique: Reaction physiologie (stress-reaction)

Sociologique: Demande de l’environement

Psycologique: Demande de l’environement trops elever pour les caracterisques de de la personne qui fait face a cette demande.

48
Q

Facteur interne lier au stress (8)

A

Age, sexe, bagage genetique, education, profil de reaction au stress, experiance anterieure, trait de personaliter, etat de sante

49
Q

Facteur externe lier au stress (6)

A

soutient social, influence culturelle, ressource financiere, acces au service de santer, caracteristique de l’element stresseur, effet cumulatif.

50
Q

Reaction de stress physiologique

A

Coeur :Frequance cardiaque, volume systolique
Vaisseaux sanguin: Vasoconstriction peripherique
Poumon: Frequence respiratoirem, Superficielle
Medullosurnenale: Adrenaline, noradrenaline
Foie: glycogenolyse, glycemie
Appareil digestif : secretion, peristalisme.digestion

51
Q

Reaction de stress sociologique/ psycologique

A

Detresse emotionelle.

52
Q

Consequence du stress et exemple.

A

Peut favoriser en compromettre l’evolution de la maladie.
Pos: Vigilance,motivation, collaboration
Neg: Suppresion du systeme immunitaire et des medicaments inflammatoire, reduit la capaciter d’ecoute.

53
Q

Les deux types de strategie d’adaptation

A

Strategie d’adaptation active ;
Action qui permettent de modifier sa perception du probleme comme stressant ou de gere sa detresse emotionelle.

Strategie d’adaptation passive ;
Action qui permettent de eviter l’element stressent ou a la fuir.

54
Q

Strategie d’adaptation active (10)

A
Information
Exprimer les sentiments
Trouver un sens a l'evenement
Recherche de l'aide
Se distraire (activiter agreable)
Exercise de relaxation
Maintenir un sentiment de controle par des actions
Bon comportement de santer
Activiter sociales
l'humour
55
Q

Strategie d’adaptation passive (10)

A
Deni
Minimiser le probleme
isolation
Reporter des decisions
accepter passivement la situation
dormir
eviter de parler de ses sentiments
refuser les traitements
eviter de penser
blamer les autres
56
Q

Quoi ecrire au dossier (3)

A

Les S.V
Les changements significatif des S.V
Les l’elements pertinant ( grippe )

57
Q

L’equipe interdisciplinaire (10)

A

Ergoterapeute : plan de traitement et intervention
Infirmiere auxiliaire: soins paliatifs
Inhalotherapeute: evaluation de la respiration
Medecin: diagnostiquer toute deficience de santer
Nutricionniste: evaluer l’etat nutritionelle
Orthophoniste: evalue les fonction de l’auditon/parole
Pharmacien: evalue l’ussage des medicaments
Psysiotherapeute: evalue les defficiences physiques
Psychologue: analasy le psychose du patient
Travailleur social: intervation au pres des pers/familles/