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BIO2402_Embryo A > 10 COURS_Structures extra-embryonnaires > Flashcards

10 COURS_Structures extra-embryonnaires Flashcards

1
Q

pourquoi est-ce que les fonctions de respiration, nutrition et excrétion de l’embryon doivent être organisés tôt ?

A

car l’embryon a besoin d’O2, nutriments, hormones et facteurs de croissance et se débarrasser de CO2 et des déchets métaboliques mais n’a pas encore les organes ni la capacité comportementale pour le faire

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2
Q

donner et décrire les ressources disponibles à l’embryon (2)

A
  • réserves de l’O : endogène, différents types donc pas la même quantité de réserve, utilisées au fur et à mesure
  • substances exogènes : exogène, varie en quantité et qualité selon l’environnement de développement
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3
Q

donner les 3 types de développements embryonnaires selon les stratégies développementales

A
  • oviparité
  • ovoviviparité
  • viviparité
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4
Q

définir l’oviparité

A

développement qui se déroule entièrement ou presque à l’extérieur de la mère (tous les animaux à fécondation externe et certains à fécondation interne)

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5
Q

que se passe-t-il quand l’O est pauvre en vitellus ?

A

stade larvaire précoce pour que l’embryon puisse se nourrir

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6
Q

est-ce que toutes les larves sont produites dans le but de se nourrir ?

A

non certaines c’est pour se disperser

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7
Q

quel apport est important et pour quoi ? comment l’abondance de cet apport varie-t-il selon l’environnement aquatique de l’embryon ? qu’est-ce que ça implique ?

A

apport minéral important pour la construction du squelette

plus abondant en eau de mer donc embryons d’eau douce dépendent plus des réserves maternelles

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8
Q

d’où vient la source d’énergie de l’embryon ?

A

entièrement des réserves de l’O (plus les réserves sont faibles plus le stade larvaire est précoce)

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9
Q

quelle est la quantité de vitellus chez les poissons téléostéens ?

A

riche

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10
Q

quelle structure se développe chez les poissons téléostéens pour la nutrition ?

A

sac vitellin : renferme le vitellus

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11
Q

le vitellus est trop dense pour être absorbé directement dans le SCV, comment est-il alors absorbé ?

A

cellules de l’endoderme du sac vitellin sécrètent une enzyme qui dégrade le vitellus en molécules assez petites pour aller dans la circulation puis sac vitellin résorbé dans l’abdomen

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12
Q

quelle structure se développe chez les poissons téléostéens pour la respiration ? décrire

A

branchie : se forme à partir des arcs branchiaux 2 à 5 avec les AA qui s’y apposent donc l’O2 dissout dans l’eau peut entrer dans la circulation

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13
Q

quelle structure se développe chez les poissons téléostéens pour l’excrétion ?

A

d’abord le pronéphros puis dégénère : opistonéphros / rein définit prend le relais

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14
Q

les animaux terrestres ovipares font face à quel problème ?

A

dessèchement de l’O quand pondu

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15
Q

pour quelle stratégie optent les amphibiens dans la ponte de leurs O ?

A

même stratégie que les poissons : pondent dans l’eau mais pas de développement de sac vitellin

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16
Q

comment se fait la nutrition des amphibiens ?

A

vitellus se trouve dans les blastomères de la paroi ventrale du tube digestif : pare d’artères vitellines sortent de l’aorte descendante et vont dans la paroi intestinale puis dégradation du vitellus qui peut entrer en circulation

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17
Q

comment se fait la respiration des amphibiens ?

A

branchies puis devient des poumons et partiellement cutanée à la fin de la métamorphose

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18
Q

comment se fait l’excrétion des amphibiens ?

A

pronéphros puis rein définitif

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19
Q

comment s’appelle l’O pondu par les oiseaux et reptiles ? que permet-il ?

A

O cléïdoïque : empêche le déssèchement

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20
Q

donner les différentes couches et enveloppes de l’O cléïdoïque (4)

A
  • enveloppe de fécondation
  • albumen (85% d’eau, 15% de protéines surtout l’albumine)
  • membranes coquillaires interne et externe (imperméable grâce à la kératine)
  • coquille (carbonate de calcium)
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21
Q

décrire le chalaze

A

protéines de l’albumen qui s’entortillent car l’O tourne dans l’O cléïdoïque : rattache l’O à la membrane coquillaire donc le stabilise dans l’O

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22
Q

qu’advient-il de l’enveloppe de fertilisation ?

A

disparaît petit à petit pendant la gastrulation en commençant par le pôle A

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23
Q

que font les 3 feuillets embryonnaires à la fin de la gastrulation ?

A

mouvement d’épibolie autour du vitellus pour devenir l’ecto- méso- et endoderme extraE

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24
Q

que fait le mésoderme extraE lors de l’épibolie ? décrire

A

se délamine en feuillet somatique / pariétal / somatopleure (côté ectoderme) et feuillet viscéral / splanchnique / splanchnopleure (côté endoderme)

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25
Q

que trouve-t-on entre le somatopleure et splanchnopleure ?

A

coelome extraE

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26
Q

quelle structure trouve-t-on à la jonction endoderme embryonnaire et extraE ? décrire

A

diverticule allantoïdien : continuation du cloaque à l’extérieur de l’embryon

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27
Q

que fait le somatopleure ?

A

épibolie vers le haut en poussant l’ectoderme et recouvre l’embryon et entoure le sac vitellin en même temps

28
Q

que forme le mouvement d’épibolie du somatopleure ?

A

sac amniotique au dessus de l’embryon en communication avec l’albumen par la pore amniotique

29
Q

qu’advient-il du sac amniotique ? qu’est-ce que ça permet ?

A

mouvement d’épibolie continu donc referme le sac : sac rempli de fluide amniotique qui met l’embryon dans un milieu liquide

30
Q

donner les couches du chorion

A

somatopleur à l’intérieur et ectoderme extraE à l’extérieur

31
Q

donner les couches de l’amnion

A

somatopleure extérieur et ectoderme extraE à l’intérieur

32
Q

quand est-ce que l’enveloppe de fertilisation se résorbe entièrement ?

A

quand l’épibolie de l’ectoderme extraE et du somatopleure se finit

33
Q

que fait le splanchnopleure ?

A

épibolie avec l’endoderme extraE autour de la masse vitelline et l’allantois pour former le sac vitellin et le sac allantoïdien respectivement

34
Q

donner les 3 structures extraE qui se forment

A
  • amnion
  • sac vitellin
  • allantois (devient l’allantochorion)
35
Q

de quoi résulte l’amnion ? décrire

A

mouvement d’épibolie de l’ectoderme extraE et somatopleure au dessus de l’embryon
se referme au dessus de l’embryon et la cavité amniotique est remplie de fluide amniotique

36
Q

qu’advient-il de la cavité amniotique pendant le développement de l’embryon ?

A

augmente avec la croissance de l’embryon

37
Q

à quoi sert l’albumen pendant le développement de l’embryon ? (4)

A
  • utilisé de plus en plus pour pourvoir au fluide amniotique
  • protège contre le dessèchement
  • fournit de l’eau et des protéines
  • amortit les chocs
38
Q

décrire le sac vitellin (3)

A
  • bordé de l’endoderme extraE à l’intérieure et splanchnopleure à l’extérieur
  • contient le vitellus
  • cellules de l’endoderme du sac produisent des enzymes qui dégradent le vitellus pour entrer en circulation
39
Q

qu’advient-il du sac vitellin ?

A

plus en plus de vitellus est utilisé : sac vitellin finit par se résorber dans l’abdomen de l’embryon

40
Q

décrire la vascularisation mise en place dans le sac vitellin

A

2 artères vitellines se forment à partir de l’aorte descendante : vont dans la paroi du sac vitellin puis s’embranchent en artérioles puis capillaire puis se réunissent en veinules puis veines vitellines qui se jettent dans le foie puis sinus veineux avec les nutriments

41
Q

décrire l’allantois (3)

A
  • diverticule qui se forme à la jonction de l’endoderme embryonnaire et extraE à l’extrémité caudale
  • extension du cloaque
  • contient les produits du cloaque : produits génitaux, déchets digestifs et urinaires
42
Q

comment varie la taille de l’allantois, l’albumen et le sac vitellin pendant le développement de l’embryon ?

A

allantois : croît, finit par remplir tout le coelome extraE (s’appose au chorion)
albumen et sac vitellin : rétrécissent

43
Q

décrire l’allantochorion (2)

A
  • accumule les produits du cloaque

- surface respiratoire qui permet l’absorption des sels minéraux de la coquille

44
Q

décrire la vascularisation de l’allantochorion

A

artères allantoïdiennes se forment à partir de l’aorte descendante et vont à la splanchnopleure de l’allantois puis 2 veines allantoïdiennes qui vont de l’allantois aux veines caves supérieures

45
Q

comment se font les échanges respiratoires dans un O d’oiseaux ?

A

O2 de l’extérieur passe par les pores coquillaires et traverse les 2 membranes coquillaires puis le somatopleure puis splanchnopleure où sont les VS qui apportent au coeur puis tout l’organisme puis CO2 fait le trajet inverse jusqu’à la couche coquillaire interne puis s’accumule dans la chambre à air (entre couche coquillaire interne et externe car CO2 ne peut pas passer par les pores coquillaires)

46
Q

comment l’embryon absorbe-t-il les sels minéraux ?

A

sels minéraux traversent les membranes coquillaire et somatopleure pour arriver aux VS dans la splanchnopleure et entrer en circulation

47
Q

décrire l’ovoviviparité (4)

A
  • situation intermédiaire : l’animal se développe dans la mère mais elle ne donne pas de substances à l’embryon
  • pas de développement de structure comme le placenta
  • bénéficie de ce type de développement car protégé dans l’organisme maternel
  • embryon dépend de ses propres réserves
48
Q

décrire la viviparité (3)

A
  • développement de l’embryon dans la mère
  • établissement d’importantes connexions vasculaires : placenta
  • mammifères euthériens
49
Q

rappeler les mouvements et différenciations cellulaires de l’O lors de la segmentation chez les mammifères euthériens

A

différenciation entre la masse cellulaire interne (MCI) et le trophoblaste puis addition de cellules crée le blastocoele puis délamination de la MCI qui crée l’hypoblaste (borde le sac vitellin sans vitellus) et l’épiblaste qui se délamine en épiblaste embryonnaire (futur animal) et épiblaste amniotique

50
Q

que font les cellules du trophoblaste une fois formé ? quelle est la conséquence (2) ?

A

certaines ont plus de caryocinèses que de cytocinèses

  • cytotrophoblaste : cellules normales
  • syncytiotrophoblaste : 1 cellule peut avoir plusieurs noyaux, quand cette couche est formée l’embryon peut s’implanter
51
Q

qu’advient-il du mésoderme après la gastrulation du mammifère ?

A

se poursuit en mésoderme extraE qui se délamine : somatopleure borde l’ectoderme extraE (épiblaste amniotique) ce qui forme l’amnion dont la cavité est remplie de fluide amniotique

52
Q

décrire le chorion chez les mammifères (2)

A
  • somatopleure + cytotrophoblaste
  • apposé à l’E de la paroi utérine et s’étend pour former des villosités pour augmenter la surface d’échange de gaz et substances métaboliques
53
Q

que forment le chorion + l’E de l’utérus ?

A

barrière hématoplacentaire

54
Q

que borde le splanchnopleure ?

A

sac vitellin et l’allantois

55
Q

comment est formée la tige vitelline et qu’advient-il d’elle ?

A

embryon se soulève graduellement du sac vitellin : resserrement des tissus à la jonction tissu embryonnaire et extraE forme la tige vitelline
devient le cordon ombilical

56
Q

décrire le cordon ombilical

A

contient le sac vitellin et l’allantois qui s’aplatissent de plus en plus et formation de vaisseaux ombilicaux (pas besoin de développer l’allantois car tout est envoyé à la mère)

57
Q

qu’advient-il de l’amnion ?

A

remplit le coelome extraE pour accomoder la croissance de l’embryon

58
Q

donner les fonctions du chorion (2)

A
  • échanges respiratoires

- échanges métaboliques

59
Q

comment se font les échanges respiratoire chez les mammifères ?

A

O2 apporté par la mère qui inspire : circulation pulmonaire puis systémique donc traverse la barrière hématoplacentaire puis dans la veine ombilicale puis veine cave inférieure puis sinus veineux et circulation embryonnaire
CO2 amené de la circulation embryonnaire aux artères ombilicales puis placenta, traverse la barrière et arrive dans la circulation pulmonaire de la mère

60
Q

comment se fait l’apport de nourriture chez les mammifères ?

A

mère ingère de la nourriture : circulation sanguine, veine porte hépatique puis foie puis veines hépatiques puis circulation pulmonaire puis systémique, traverse la barrière donc passe par la veine ombilicale puis veine cave inférieure puis sinus veineux et circulation embryonnaire

61
Q

comment se fait l’expulsion des déchets métaboliques chez les mammifères ?

A

apportés au placenta par les artères ombilicales traverse la barrière et arrive dans circulation pulmonaire puis systémique de la mère et arrive aux reins de la mère

62
Q

que fait le chorion ? comment (2) ?

A

bloque la réaction éventuelle du SI de la mère

  • hCG
  • hCS
63
Q

que fait hCG ? hCS ?

A

hCG : agit sur le corps jaune de l’ovaire et induit la production de progestérone
hCS : agit sur les glandes mammaires pour qu’elles soient prêtes à allaiter le bébé

64
Q

à quoi sont liés les types de placenta ? donner les 2 types

A

lié au stade de développement des mammifères à la naissance

  • placenta de contact
  • placenta décidu
65
Q

décrire un placenta de contact (2)

A
  • animaux dont les petits naissent relativement matures

- peu ou pas d’hémorragie de naissance

66
Q

décrire un placenta décidu (2)

A
  • animaux dont les petits naissent relativement immatures

- forte implantation dans l’utérus donc forte hémorragie à la naissance

67
Q

comment se fait la cessation de la gestation et la partuition ?

A

élévation tardive de l’ACTH par l’hypophyse de l’embryon qui agit sur la surrénale pour produire plus de cortisol qui gagne la circulation maternelle et déclenche la mise à bas

BIO2402_Embryo A (11 decks)

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