1 - RECHERCHE EN PSYCHOLOGIE ET DEMARCHE SCIENTIFIQUE Flashcards

1
Q

Les 3 principes du positivisme (NRC)

A

Neutralité de l’observateur
Réductionnisme de l’observation
Causalité déterministe

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2
Q

Les 4 questions fondamentales de tout paradigme scientifique (Thomas Kuhn - 1922-1996)

A

ÉPISTÉMOLOGIQUE : relation chercheur/connaissance
MÉTHODOLOGIQUE : comment le chercheur construit-il la connaissance ?
ONTOLOGIQUE : que peut-on connaitre du monde vécu ? quelle est la forme de cette connaissance ?
TÉLÉOLOGIQUE : quelles sont les finalités du chercheur ?

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3
Q

Autre nom du paradigme scientifique (Kuhn ?)

A

Matrice disciplinaire

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4
Q

Les 3 principes de l’approche socio-constructiviste ? NRC

A

Non neutralité des chercheurs
Réflexivité
Créativité interactive

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5
Q

Principe de la perspective intégrative ? DIT

A
DIALOGIQUE = en forme de dialogue
TRANSLOGIQUE = au delà de la logique
ITÉRATIF = qui est répété
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6
Q

Les 4 exigences visées par le Code de déontologie des psychologues ?

A

Objectifs (amélioration condition humaine + relation intersubjective sujet/objet de la recherche et sujet/chercheur)
Méthodes
Conséquence de la recherche
Relations contractuelles entre chercheurs

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7
Q

A partir quel ouvrage est élaboré le Code de déontologie des psychologues ? CCCCH

A

Code de conduites des chercheurs sur le comportement humain - Caverni - 1998

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8
Q

Objectif éthique de toute recherche ?

A

Respect de la dignité humaine

=> répercussion sur toutes les étapes de la recherche

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9
Q

Comment se manifeste le respect de la dignité et la protection des personnes en recherche ?

A

Par le consentement libre et éclairé
-Libre arbitre
-Absence de coercition
-Ecrit
- Possibilité de se désengager à tout moment
=> porte sur les OBJECTIFS de la recherche/MÉTHODOLOGIE/BÉNÉFICES/CONTRAINTES/RISQUES

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10
Q

D’où émane le consentement libre et éclairé ?

A

Code de Nuremberg (1967)

Déclaration d’HELSINKI (1964)

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11
Q

Objectif de la loi Huriet (décembre 1988)

A

Garantit la protection des personnes se prêtant à des recherches biomédicales

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12
Q

Les 3 étapes de la loi Huriet ?

A

AVANT 1994 : pas de spécificité concernant les recherches en sciences humaines et sociales => avis du Comité consultatif
A PARTIR DE 1994 : modification et demande information préalable + info complète à l’issue de la recherche => dépasse les clivages disciplinaires
2004 : modification de la loi avec intégration des directives européennes avec distinction
**Recherche non interventionnelle
**Recherche en soins courants
**Recherche interventionnelles (tout sauf les 2 autres) => nécessite de l accord du CPP (et non plus avis)

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13
Q

ANSM

A

Agence Nationale de Sécurité du Médicament

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14
Q

CPP

A

Comité de Protection des Personnes

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15
Q

CCTIRS

A

Comité Consultatif sur le Traitement de l’Information en matière de recherche dans le domaine de la Santé

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16
Q

Objectif démarche scientifique ?

A

Crédibiliser les travaux

17
Q

Que suppose toute démarche scientifique ?

A

Interroger la scientificité de ses méthodes

18
Q

Définition de la recherche !?

A

1 démarche permettant d accroître les connaissances à partir d’une méthode

19
Q

De quoi relève la rationalité ?

A

La raison

20
Q

De quoi relève l objectivité ?

A

Relève de ce qui est indépendant de la pensée

21
Q

Autre nom du principe de parcimonie ?

A

Principe de réduction (dans le choix d s variables observées)
=>lié au principe de disjonction

22
Q

Vision du monde positiviste ?

A

Déterminisme évènementiel + liens de linéarité causale

Problème : peu compatible avec la compréhension des phénomènes anthropologiques

23
Q

Pourquoi naissance du paradigme souci-constructiviste ?

A

Tout paradigme scientifique =marqué par le filtre de la subjectivité humaine

Phénomènes anthropologiques = composé d interactions et rétroactions entre les différents niveaux de l env. bio-psycho-social de l homme

=>courant socioconstructiviste met en valeur la subjectivité du chercheurs et des sujets (caractère interactif et réflexif) + interprétations

Place centrale à l’intentionnalite des acteurs =>approche quali =>subjectivité critique + intégration des processus psychiques conscients et inconscients

24
Q

Opposition quanti/quali ?

A

Sous entendrait un conflit de positionnement épistémologique (quanti = positiviste et quali = constructiviste)

Or pas de sens => approche intégrative nécessaire 1avec principe dialogique et translogique
=> nécessaire acceptation d’une connaissance sans vérité, non généralisable et non transférable

25
Q

Numéros des articles du code de déontologie des psychologues dédiés à la recherche ?

A

Partie III - articles 44 a 55