1 - RECHERCHE EN PSYCHOLOGIE ET DEMARCHE SCIENTIFIQUE Flashcards
Les 3 principes du positivisme (NRC)
Neutralité de l’observateur
Réductionnisme de l’observation
Causalité déterministe
Les 4 questions fondamentales de tout paradigme scientifique (Thomas Kuhn - 1922-1996)
ÉPISTÉMOLOGIQUE : relation chercheur/connaissance
MÉTHODOLOGIQUE : comment le chercheur construit-il la connaissance ?
ONTOLOGIQUE : que peut-on connaitre du monde vécu ? quelle est la forme de cette connaissance ?
TÉLÉOLOGIQUE : quelles sont les finalités du chercheur ?
Autre nom du paradigme scientifique (Kuhn ?)
Matrice disciplinaire
Les 3 principes de l’approche socio-constructiviste ? NRC
Non neutralité des chercheurs
Réflexivité
Créativité interactive
Principe de la perspective intégrative ? DIT
DIALOGIQUE = en forme de dialogue TRANSLOGIQUE = au delà de la logique ITÉRATIF = qui est répété
Les 4 exigences visées par le Code de déontologie des psychologues ?
Objectifs (amélioration condition humaine + relation intersubjective sujet/objet de la recherche et sujet/chercheur)
Méthodes
Conséquence de la recherche
Relations contractuelles entre chercheurs
A partir quel ouvrage est élaboré le Code de déontologie des psychologues ? CCCCH
Code de conduites des chercheurs sur le comportement humain - Caverni - 1998
Objectif éthique de toute recherche ?
Respect de la dignité humaine
=> répercussion sur toutes les étapes de la recherche
Comment se manifeste le respect de la dignité et la protection des personnes en recherche ?
Par le consentement libre et éclairé
-Libre arbitre
-Absence de coercition
-Ecrit
- Possibilité de se désengager à tout moment
=> porte sur les OBJECTIFS de la recherche/MÉTHODOLOGIE/BÉNÉFICES/CONTRAINTES/RISQUES
D’où émane le consentement libre et éclairé ?
Code de Nuremberg (1967)
Déclaration d’HELSINKI (1964)
Objectif de la loi Huriet (décembre 1988)
Garantit la protection des personnes se prêtant à des recherches biomédicales
Les 3 étapes de la loi Huriet ?
AVANT 1994 : pas de spécificité concernant les recherches en sciences humaines et sociales => avis du Comité consultatif
A PARTIR DE 1994 : modification et demande information préalable + info complète à l’issue de la recherche => dépasse les clivages disciplinaires
2004 : modification de la loi avec intégration des directives européennes avec distinction
**Recherche non interventionnelle
**Recherche en soins courants
**Recherche interventionnelles (tout sauf les 2 autres) => nécessite de l accord du CPP (et non plus avis)
ANSM
Agence Nationale de Sécurité du Médicament
CPP
Comité de Protection des Personnes
CCTIRS
Comité Consultatif sur le Traitement de l’Information en matière de recherche dans le domaine de la Santé
Objectif démarche scientifique ?
Crédibiliser les travaux
Que suppose toute démarche scientifique ?
Interroger la scientificité de ses méthodes
Définition de la recherche !?
1 démarche permettant d accroître les connaissances à partir d’une méthode
De quoi relève la rationalité ?
La raison
De quoi relève l objectivité ?
Relève de ce qui est indépendant de la pensée
Autre nom du principe de parcimonie ?
Principe de réduction (dans le choix d s variables observées)
=>lié au principe de disjonction
Vision du monde positiviste ?
Déterminisme évènementiel + liens de linéarité causale
Problème : peu compatible avec la compréhension des phénomènes anthropologiques
Pourquoi naissance du paradigme souci-constructiviste ?
Tout paradigme scientifique =marqué par le filtre de la subjectivité humaine
Phénomènes anthropologiques = composé d interactions et rétroactions entre les différents niveaux de l env. bio-psycho-social de l homme
=>courant socioconstructiviste met en valeur la subjectivité du chercheurs et des sujets (caractère interactif et réflexif) + interprétations
Place centrale à l’intentionnalite des acteurs =>approche quali =>subjectivité critique + intégration des processus psychiques conscients et inconscients
Opposition quanti/quali ?
Sous entendrait un conflit de positionnement épistémologique (quanti = positiviste et quali = constructiviste)
Or pas de sens => approche intégrative nécessaire 1avec principe dialogique et translogique
=> nécessaire acceptation d’une connaissance sans vérité, non généralisable et non transférable
Numéros des articles du code de déontologie des psychologues dédiés à la recherche ?
Partie III - articles 44 a 55