1- Objet de l'article Flashcards

1
Q

5 types d’objets d’étude =

A
  • Evaluation thérapeutique (médicament ou non)
  • Evaluation de la procédure diagnostic
  • Evaluation d’un programme de dépistage
  • Evaluation d’un pronostic
  • Enquête épidémiologique
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Q

Principe d’une évaluation thérapeutique =

A
  • Evaluer l’efficacité d’un ttt (médicament, chirurgie…)
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Q

Principe d’une évaluation d’une procédure diagnostic =

A
  • Evaluer les performances diagnostic = validité, fiabilité du test
  • Evaluer la reproductibilité du test
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4
Q

Principe d’une évaluation d’un programme de dépistage =

A
  • Evaluer l’efficacité d’un programme de dépistage
  • Recherche de l’impact clinique (PMZ)
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5
Q

Principe d’une évaluation pronostic =

A
  • Evaluer le devenir des patients et les différences d’évolution
  • Identifier les facteurs pronostiques
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6
Q

Principes d’une enquête épidémiologique :

A
  • Descriptive = caractéritiques d’une population (prévalence-incidence)

ou

  • Analytique = recherche d’association et de FDR ou facteurs protecteurs
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7
Q

Différence entre plan expérimental et objet de l’étude =

A
  • Attention ne pas confondre !

=> Plusieurs plans expérimentaux peuvent être adaptés pour rp à une démarche donnée.

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8
Q

Une étude de LCA correctement construite peut répondre à combien de question ?

A
  • Une étude correctement construite ne peut rp qu’à une seule question principale à la fois, et donc fournir une seule réponse par étude.
  • 1 étude = 1 résultat portant sur 1 critère de jugement principale mesuré sur la totalité de la population étudiée.
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9
Q

3 critères de qualité d’une hypothèse de travail d’un article en LCA =

A
  • Etre PERTINENTE = impact qu’aura sur la pratique clinique et sur les patients, la réponse à la question posée.
  • Etre PLAUSIBLE/VRAISEMBLABLE = tient au fait qu’elle s’appuie sur un substratumm de données scientifiques différentes, biologiques ett clinique.

=> Plus le substratum scientifique (=rationnel) de l’étude est riche, plus l’hypothèse est plausible (ou vraisemblable)

  • Etre PRECISE
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