1 Flashcards
Vrai ou faux? En santé mentale, on cherche la cause du problème.
Faux, il est souvent difficile de l’avoir.
Quels sont les 6 critères centraux de la santé mentale?
- Caractère inhabituel
- Perception et interprétation erronée de la réalité
- Souffrance significative
- Comportements autodestructeurs
- Dangerosité
- Déviance sociale
À quoi sont associés les événements de vie négatifs?
À une augmentation du risque de développer des troubles psychologiques et à une augmentation de la gravité des conditions préexistantes.
Nommer quelques facteurs de protection.
Capacité d’auto-contrôle
Perception de contrôle
Activité physique
Relations familiales positives
Qu’est-ce que l’étiologie?
étude des causes et des facteurs des maladies
Nommer les 3 modèles explicatifs, leurs approches et à quel trouble ils sont souvent liés.
Bio: Médicale –> la dépression
Psychologique : psychodynamique –> enfance, TPP, troubles sexuelles
théorie de l’apprentissage–> chez l’adulte, la phobie
humaniste–> trouble de l’adaptation
cognitive–> distorsions cognitives
socioculturelle –> pauvreté, itinérance, communautaire
Biopsychosocial: intégrée–>interaction entre toutes
Quelle est la différence entre génotype et phénotype?
génotype : les gènes hérités par les parents biologiques. Présents mais pas nécessaire exprimés.
phénotype : manifestation observables des gènes
Qu’est-ce que l’héritabilité?
à quel point les différences individuelles génétiques (génotype) contribuent aux différences individuelles observables ( phénotype).
Quelle est la fonction de l’héritabilité?
quantifier la part des facteurs environnementaux et génétiques dans la constitution du phénotype d’une population. Sur une échelle de 0 à 1.
À quoi est associé un faible ou un grand niveau de sérotonine?
faible= dépression élevé= manie
Qu’est-ce que l’approche développementale?
Elle reprend plusieurs facteurs du modèle bio-psycho-social, mais en tenant compte des effets de maturation et facteurs qui modulent cette maturation. Surtout utilisé avec les enfants et les ados.
Quels sont les liens entre la dépression à l’enfance et à l’âge adulte?
- une dépression à l’enfance augmente les risque de récurrence à l’adulte
- les événements stressants à l’enfance sont fréquemment associés aux troubles dépressifs à l’adulte
Quels sont les principaux facteurs de risque de la dépression chez l’enfant?
stresseurs périnataux, développement anormal moteur ou sensoriel, instabilité parentale, psychopathologie dans la parenté
Sur quoi est centrée l’approche C-C?
les pensées et les comportements puisque les émotions sont de courte durée et qu’ils sont dures à changer
Dans l’approche cognitive, quels sont les biais fréquents que l’on voit?
biais d’interprétation, surestimation de la menace, biais de confirmation
Nommer 3 troubles mentaux présents dans certaines cultures.
Taijin-kyofu-sho: crainte d’embarrasser autrui (Japon)
Dhat: marqué par un dysfonctionnement sexuel chez l’homme, des symptômes psychosomatiques et une humeur dysphorique reposant sur la croyance de la perte de fluide vital dans l’urine (inde)
Bouffée délirante: crise psychotique brève, souvent accompagnée d’idéations paranoïaques, mais sans schizo ou intoxication. (Haïti et Afrique Ouest)
