빤츠 - трусы Flashcards

1
Q

빤츠

A

трусы

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

꼬마

A

малыш

(ласк.) Маленький ребёнок.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

때리다

A

бить; ударять

  • 때리세요!*
  • Ударь меня!*
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

실수

A

ошибка; оплошность

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

깊다

A

глубокий; серьёзный

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

심호흡

A

глубокое дыхание

Глубокие вдохи и выдохи животом или грудью.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

도둑

A

вор; грабитель

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

진통제

A

болеутоляющее средство; обезболивающее средство

Лекарственное средство, способствующее утолению боли или потере болевой чувствительности.

진통제 주세요.

Дайте пож-та обезболивающее

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

태양

A

Солнце

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

박수

A

аплодисменты

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

스카프

A

шарф

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

A

рука

에 스카프?

Платок на запястье?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

진심

A

правдивое сердце; правда (искренне)

не лживое, искреннее чувство.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

선수

A

спортсмен

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

힘들다

A

трудный; тяжёлый

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Сущ

Как записывается в сочетании не с 이/가, 을/를,은/는?

A

В сочетании с другими грамматическими показателями ( не с 이/가, 을/를,은/는) записывается в конце словоформы

  • 우리 딸은 학교에서 공부하고 집에서는*
  • 공부하지 않아요.*
  • Наша дочь занимается только в школе, а дома не занимается.*
  • 준호 씨에게 선물을 줬어요.*
  • Я подарил подарок только 준호.*
  • 제이슨 씨는 12시만까지 공부하고 자요.*
  • 제이슨 учится только до 12, а затем спит.*
17
Q

Сущ

для чего используется

A

도 используется для перечисления объектов или субъектов, а значении добавления к тому, что было упомянуто ранее. Совпадает с союзами “также”, “тоже”.

  • 아버지는 키가 커요. 그리고 저 키가 커요.*
  • Мой папа высокий. И я тоже высокий.*
  • 왕징 씨는 사과를 좋아해요. 그리고 딸기 좋아해요.*
  • 왕징 любит яблоки. И клубнику она тоже любит.*
18
Q

Сущ

은/는, 을/를

A

Когда 도 присоединяется к подлежащему выделительная частица (은/는) опускается и остается только 도.

나는 한국 사람이에요. 그리고 킨구 사람이에요.

то есть без 는

Я - кореец. И мой друг тоже кореец.

Когда 도 присоединяется к подлежащему выделительная частица (을/를) опускается и остается только 도.

나는 사과를 좋아해요. 그리고 딸기 좋아해요.

то есть без 를

Я люблю яблоки. И клубнику (я люблю) тоже.

Если 도 прибавляется к другим частям предложения, их грамматические показатели не опускаются.

  • 일본에 친구가 있어요. 그리고 미국에 친구가 있어요.*
  • У меня есть друг в Японии. И в США*
  • (у меня есть друг) тоже.*
  • 집에서 공부해요. 그리고 도서관에서 공부해요.*
  • Я занимаюсь дома. И в библиотеке ( я занимаюсь) тоже.*
  • 친구에게 선물을 주었어요. 그리고 동생에게 선물을 주었어요.*
  • Я подарил другу подарок. И младшей сесте (я подарил подарок) тоже.*
19
Q

Сущ에게/한테

сущ - адресат действия

  • 나는 할아버지께 선물을 드렸습니다.*
  • Я подарил подарок своему дедушке.*

사장님께 전화를 드렸습니다.

Я позвонил своему начальнику.

아버지께 말씀드렸습니다.

Я рассказал отцу.

A

에게/한테 - одушевленные сущ

- неодушевленные сущ

- уважительная частица

주다 → 드리다 - вторая форма показывает уважение

20
Q

백화점에서 쇼핑해요

В ТЦ делаю покупки.

Сущ - локация - ТЦ

A

학교에 가요. 학교에서 공부를 해요.

  • 어제 뭐 했어요?
  • 명동에서 친구를 만났어요.

살다 - 에, 에서

저는 서울 살아요.

저는 서울에서 살아요.

시청은 서울 있어요.

Ратуша - орган городского самоуправления.

에어컨이 없어요.

식당에서 밥을 먹어요.

학교에서 한국어를 배웠어뇨.