目标参照测验

Question 1

目标参照测验

Answer 1

目标参照测验也叫标准参照测验，是根据某一明确的内容范围而缜密编制的测验，并且被试在测验中所得结果，也是根据某一明确界定的行为标准直接进行解释的。其目的是了解个体在所规定的测验内容上的行为水平，其出发点是个体本身的绝对水平，而不是个体间的水平差异。

Question 2

目标参照测验VS.常模参照测验

Answer 2

1⃣️相同点
① 都是根据一定的法则对人的行为进行量化
② 两种测验都具有间接性、相对性和客观性
③ 两种测验都具有四要素（行为样本、标准化、难度/应答率、信度和效度），至多只是在侧重点上有所不同。

2⃣️不同点
❶ 目的
▫常模参照测验将被试与常模比较，目标是评价被试在团体中的相对位置；目标参照测验将被试的水平与绝对标准作比较，目标是评价被试有无达到该标准。
❷ 项目分析
▫️常模参照测验对难度有一定要求，区分度方面强调对心理品质的区分；目标参照测验的项目难度不太重要，区分度强调能将在其内容范围上的已掌握者和未掌握者做出最大限度的区分。
❸ 信效度
▫️常模参照测验通常以相关系数作为信度指标，用测验和校标间的相关系数作为校标关联效度的指标；目标参照测验则使用分类一致性信度和荷伊特信度，校标关联效度指标常用决策效度。
❹ 应用范围
▫️常模参照测验常用于各种人格测验、能力测验和职业选拔测验；标准参照测验更多地用于各种资格考试和知识评估。在实际运用中常模参照测验和目标参照测验并非完全对立。

Question 3

目标参照测验分数界点的确定

Answer 3

1⃣️专家判定法
▫️专家判定法是在测验内容范围明确界定的基础上，由专家来判断处于临界水平的被试（那些刚由未掌握水平转入掌握水平的被试，这些被试实际上是在专家的想象中虚拟出来的）在每一题目上正确回答的可能性，进而依次为标准确定分数界点。

2⃣️校标组预测法
① 临界组法
◽️由专家判定和选择一组正处于临界水平的被试，将测验施测于该组被试，计算他们在测验上的平均成绩（抽象、主观）
② 对照组法（最客观）
▫️掌握组和非掌握组原始分数分布曲线的交叉点
▫️实际运用较多

Question 4

确定目标参照测验分数界点的专家判定法包括？

Answer 4

① Nedelsky法
▪️此法适用于由多重选择题组成的测验，由专家来判断处于临界水平的被试在每一题上有能力排除的错误选项，从而计算其正确选择的可能性，再求出每一题上正确作答的可能性之和，即为测验分数分界点。

② Angoff法（实际运用较多）
▪️此法由专家对处于临界水平的被试答对每一题目的概率进行估计，求出每一题目的平均答对概率，乘以各题的满分后求和，即为划界分数。

③ Bookmark法
▪️此法是基于项目反应理论，以Angoff法为基础的专家评定法，通过邀请有关学科专家以测验材料的能力参数值为基础，按照从易到难的顺序讨论每道题目，判断“基本掌握该领域知识的考生”能否做对所讨论的题目，在考生不能通过的题目上做出标记，以此作为设置划界分数的依据。