幼儿的心理发展 Flashcards
早期游戏理论
霍复彪乐席过剩
拉扎娱乐格生活
帕补能量博成熟
伯觉巴交 撒假装
当代游戏理论
精神分析理论
潜意识 补偿愿望和克服创伤性事件
埃里克森 新精神分析 健康发泄
认知动力说
皮亚杰 认识新客体 巩扩新概念 思行相结合 实质是同化
学习理论
桑代克 游戏 学习行为 效果律 准备律 练习律
游戏特点
社会 模拟 映生活
想象现实相结合
主动参与很快乐
游戏的作用
心环适应解问题
器官认知社交力
情绪个性教手段
游戏的种类
按目的性
创造性游戏 表演 搭城堡 过家家
教学游戏 成语接龙 数卡片 击鼓传花 木棒技术
活动性游戏 攀岩
皮亚杰 认知发展阶段 练习游戏 象征性游戏 有规则的游戏
帕滕 无所用心的行为 旁观者行为 单独游戏 平行游戏 联合游戏 合作游戏
幼儿词汇发展表现
有先后顺序 对情境依赖性强 发展不均衡 呈阶段性
数量 内容 范围 积极词汇
语法掌握和口语表达能力发展
句子的长短 和句子结构完整性 复杂性
简单句到复合句
陈述句到多种形式的句子
无修饰到修饰句
不完整句到完整句
快速期 3-5岁
独白言语 连贯言语
幼儿记忆发展特点
记忆容量增加
无意识记和有意识记 有意出现是质变
形象记忆主要地位 语词记忆发展速率更高
自传体记忆 3岁以后比较准确
记忆策略
弗拉维尔 0-5无策略 5-7不能主动运用 10以后 可以主动
元认知知识 元认识体验 元认知监控
两种记忆策略形成 复述 组织（系统化）
元记忆形成
主 认 策
幼儿思维特点
具体主导抽萌芽 语言作用日增强
皮亚杰对幼儿思维研究
前运算阶段 表象性思维
相对具体性 不可逆性 自我中心性 刻板性
三座山 自我中心性 博克 农场景观模型
守恒 杯子倒水 3-4无 5-6转折 8岁达到守恒
类包含 红花多还是花多
不能进行因果推理
三座山测验
守恒
类包含
错误信念任务
心理理论 TOM理论/小男孩理论
凭借一定知识系统对他人进行推测 做出因果性解释与预测
错误信念：能否站在自己立场理解他人所持有的错误想法
意外地点任务
意外内容任务
3岁有限 5岁可
心理理论发展理论解释
理论论 归纳总结 经验的作用
模拟论 运用心理理论所采用的方法
模块论 先天基础
