מערכי מחקר תקינים

Question 1

Pretest-postest control group design

Answer 1

במערך זה קבוצה אחת מקבלת טיפול והשנייה אינה מקבלת טיפול. ההקצאה של הנבדקים לקבוצות מקרית.

Question 2

אינטרקציה בין בשילה לטיפול

Answer 2

איום על התוקף החיצוני שאכן קיים במערך לפניי-אחרי עם קבוצת ביקורת

Question 3

התאמה/השוואה

Answer 3

מסייע להתמודד עם איום הברירה. נחלק את הנבדקים לזוגות בעלי מדדים זהים ואז נקצה אקראית כל בן זוג לקבוצת ניסוי אחרת.

יותר טוב מהקצאה מקרית מההתחלה.

Question 4

איום האינטרקציה בין מניפולציה ונשירה

Answer 4

עלולה להיות נשירה רבה או מעטה בקבוצת הטיפול בגלל הטיפול. זה מאיים על התוקף הפנימי.

בקבוצת הביקורת זה לא קורה.

ניתן להתמודד עם נשירה בכך שנמדוד בסוף הניסוי גם את הנבדקים שנשרו.

אפשר להזמין את קבוצת הביקורת גם לטיפול כלשהו כדי שגם אצלם תהיה נשירה.

Question 5

אינטרקציה בין תנאי הניסוי לתוצאות הניסוי

Answer 5

איום על תוקף חיצוני

Question 6

איום סיטואציית המבחן

Answer 6

איום השפעת המדידה על התוקף החיצוני. סיטואציית המבחן בניסוי לא קיימת בעולם האמיתי

Question 7

דגימה

Answer 7

בחירת נבדקים למדגם שלנו

Question 8

הקצאה

Answer 8

הקצאת הנבדקים במדגם לקבוצות הניסוי השונות

Question 9

דגימה מקרית

Answer 9

בחרנו נבדקים באופן אקראי מתוך כלל האנשים באוכלוסייה שלגביה אנחנו רוצים להסיק

לא בהכרח דגימה מייצגת

Question 10

דגימה מייצגת

Answer 10

הרכב המדגם זהה להרכב האוכלוסייה

Question 11

בעיית דגימה

Answer 11

הרכב הנבדקים שבחרנו לניסוי לא מייצג כראוי את הרכב האוכלוסייה (מתנדבים).

Question 12

איום היסטוריה

Answer 12

כאשר ההיסטוריה של הנבדקים בניסוי שונה מההיסטוריה של כלל האוכלוסייה. זה איום על תוקף חיצוני.

Question 13

איום המצב הניסויי

Answer 13

מודעות הנבדק להיותו בתוך ניסוי

Question 14

בעיות בניסויי שדה

Answer 14

אתיקה
מגבלת משאבים
קשה לשלוט במה שקורה לנבדקים

Question 15

מערך ארבע הקבוצות של סולומון

Answer 15

משתמשים כאשר חושדים שיש אינטרקציה של הטיפול עם הדידה

Question 16

שונות שיטתית

Answer 16

שונות במשתנה התלוי הנובעת משונות במשתנה הבלתי תלוי

Question 17

מערך עם בדיקה אחריי בלבד

Answer 17

מערך נפוץ בפסיכולוגיה חברתית

Question 18

אפקט הסדר

Answer 18

איום על מערך תוך נבדקי.

Question 19

רנדומיזציה

Answer 19

פתרון לאיום אפקט הסדר - לכל נבדק להגריל את סדר המניפולציות

עלול להגדיל את השונות המקרית, אם למשתנה הסדר אכן יש השפעה

Question 20

איזון

Answer 20

פתרון לאיום אפקט הסדר - שימוש במספר סדרים כך שכל תנאי יופיע בכל מקום סידורי אותו מספר של פעמים

Question 21

carry over

Answer 21

איום במערך תוך נבדקי - כאשר המניפולציה מהתנאי הקודם תמשיך ותשפיע גם בתנאי הבא.

Question 22

רציית הנסיין

Answer 22

הנבדק מנסה לנחש אילו תוצאות הנסיין רוצה

פתרונות: נסיין/נבדק עיוור להשערה ולתנאי

נהוג לחשוב שאיומים מהסוג הזה הם איומים על תוקף פנימי

Question 23

funnel debriefing

Answer 23

שואלים את הנבדקים בסוף הניסוי מה לדעתם המחקר בדר ומוציאים אותם אם צדקו