מושגי יסוד Flashcards
ניתוח תיאורטי
חשיבה על נושא המחקר וניסיון לנתח אותו מכוח ההיגיון בלבד
מחקר תיאורי
תיעוד הקיים, מבלי לחקור את הקשר שבין התופעות. מאופיין בראיונות ומחקרים איכותניים
מחקר מתאמי
חקר הקשר בין משתנים. גם במערך זה ניתן לכנות משתנה כתלוי אחר כב”ת.
מחקר ניסויי
חקר הקשר הסיבתי בין משתנים
התהליך המחקרי
תצפיות->הכללות אמיפיריות->טענות תיאורטיות->ניבויים אמפיריים->מחקר->עדכון התיאוריה (חץ אחורה לתיאוריה)
פסוקים תאורטיים
כרוכה בהמשגה של הכללים האמיפריים שמצאתי לכדי כללים תיאורטיים ולעיתים גם בהוספה של משתנים שכלל לא נמצאו בהכללה האמפירית (למשל לראות כי בנים מראים כוח פיזי מול בנות ולהסיק שזה כדי להתאים עצמם לאידיאל הנחשק - לא ראינו אמפירית אידיאל נחשק)
ניבויים אמפיריים
נכתבים כדי לבחון את התיאוריה. ההשערה שמנוסחת לא חייבת להיות סיבתית. עם זאת, בתיאוריה עצמה ההשערות הן סיבתיות.
עדכון התיאוריה
כאשר תוצאות הניסוי לא מאששות את ההשערה. מאפשר לגזור פסוקים תיאורטיים חדשים, ניבויים אמיפירים חדשים ולבחון מחדש את התיאוריה.
שאלת המחקר
עוסקת בקשר בין משתנים - שואלת האם משתנה אחד קשור לשני. קובעת את הבאים: 1. מהם המשתנים שיבחנו 2. מהי האוכלוסיה שתבחן 3. מה תהיה שיטת המחקר 4. אילו ניתוחים סטטיסטיים יעשו
השערת המחקר
נוגעת לקשר הצפוי בין המשתנים בשאלת המחקר. ניתן לנסח שאלת מחקר כך שתשקף השערה אחת: “האם חלומות בהקיץ מגבירים דיכאון?”
חשוב שמקור כל השערה יהיה מתיאוריה.
לא תמיד חשובה ההשערה עצמה וכיוונה, אלא יש השלכה לגילוי עצמו (האם יש כוכב לכת תשיעי או לא)
השערה חד כיוונית
קל יותר להפריכה.
אם הניסוי כשל בהפרכתה, אמונתנו בנכונות ההשערה יהיה חזק יותר מאשר מקרה שבו הניסוי בוחן השערות מנוגדות.
דורשת עוצמה סטטיסטית נמוכה יותר כדי לבחון אותה.
משתנה
סט של אירועים שיכול להיות בעל ערכים שונים
משתנים בלתי תלויים
המשתנים החשודים כמשפיעים על אחרים. הערכים השונים שלהם נקראים “רמות”
משתנים תלויים
משתנים החשודים כמושפעים.
משתנה ייחוס
המשתנה הנמדד. המשתנה שאין
לנו שליטה עליו ורק מודדים אותו.
יכול להיות גם משתנה בלתי תלוי כמו מין, גיל ומעמד סוציואקונומי. למרות זאת כמעט תמיד מדובר במשתנים תלויים.