Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Ekologie > Zkouška > Flashcards

Zkouška Flashcards

1
Q

Co je to druh?

A

Každý jedinec, který není křížencem patří do nějakého druhu; jedná se o jedince, kteří se vzájemně rozmnožují a jsou reprodukčně izolovaní od ostatních druhů (ne vždy platí)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Jakými způsoby můžeme definovat druh?

A

Morfologicky, geneticky, fylogeneticky, fylogenomicky, ekologicky

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Co je to nika?

A

soubor podmínek pro život daného druhu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Jakými způsoby mohou vznikat nové druhy?

A

Mutací, vikarizací, adaptivní radiací, alopatrickou speciací, sympatrickou speciací, parapatrickou speciací, peripatrickou speciací

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Co je to morfodruh?

A

druh rozlišený podle morfologických znaků - samec, samice; různé fáze ontogeneze např. u hmyzu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Co je to populace?

A

Soubor všech jedinců konkrétního druhu v určitém čase na konkrétním místě

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Jaký je unitární jedinec? Jaký je modulární?

A

Unitární - s ukončeným vývojem
Modulární - neustále rostoucí (lípa, houbovec, korál)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Jaké jsou např. metody pro poznávání velikosti populace?

A

Zpětné odchyty, fotopasti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Jaké rozeznáváme typy pohybu populací?

A

Migrace, Emigrace, Imigrace, disperze

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Jaké tvary mají grafy pro znázornění věkového složení populace?

A

Pyramida, zvon, urna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Jaké faktory ovlivňují početnost jedinců v čase:

A

Natalita, fertilita, fekundita, úmrtnost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Jak může v různých prostředích vypadat populační křivka?

A

Exponenciálně rostoucí (J) - iniciální stadium sukcese
Asymptota (S) - dochází k nasycení prostředí
Klesající - nedostatek zdrojů
Kolísání - krátkodobé (oscilace), dlouhodobé (fluktuace)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Jaké jsou rozmnožovací strategie druhů?

A

r strategie - velké množství mláďat, mnoho z nich umírá, chybí péče
K strategie - malé množství mláďat, péče, nízká úmrtnost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Jaké jsou typy rozmístění v prostoru?

A

Shlukovité (hejna, smečky)
Pravidelné (plástve v úlu)
Náhodné (vzácné, jsou-li zdroje v nadbytku, např. rané stadium sukcese)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Jaké existují intraspecifické vztahy?

A

Kooperace, protokooperace, neutrální, konkurence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Jaké jsou typy intraspecifické konkurence?

A

Kanibalismus, kainismus, kronismus, nitroděložní kanibalismus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Co je společenstvo?

A

soubor všech populací všech druhů v urč. čase na urč. místě

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Co je superorganismus?

A

organismus zkládající se z mnoha dílčích organismů, kteří mají konkrétní funkci a ztrácí schopnost fungovat jako samostatné entity (trubýši)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Jak dělíme potravní pyramidu?

A

Producent => spásač => predátor => rozkladač, parazitoid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Co je ekoton?

A

Přechodová oblast mezi společenstvy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Jaké jsou různé indexy pro sčítání populací?

A

Indexy diverzity - Shannon, Simpson
Indexy vzácnosti - Fisherova alfa
Index ohroženosti - index červeného seznamu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Co je alfa diverzita?

A

Počet druhů na konkrétním stanovišti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Co je beta diverzita?

A

Změna v druhovém složení mezi stanovišti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Co je gamma diverzita

A

Podobná alfa dverzitě (počet druhů), ale v rámci velkých geografických celků

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Co je zeta diverzita?

A

Změny počtů sdílených druhů mezi stanovišti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Co jsou dominanty

A

Převládající druhy v rámci společenstva

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Co jsou jedináčci?

A

Druh, který se ve společenstvu nachází pouze v jednom jedinci

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Co jsou turisti?

A

Druh (nebo jedinec), který se na daném stanovišti vyskytuje pouze náhodou

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Jaké jsou interspecifické vztahy?

A

Kooperace (+/+)
Neutralismus (0/0)
Konkurence (-/-)
Predace (+/-)
Parazitismus (+/-)
Mutualismus (i symbióza, mykorhiza) +/+
Komenzalismus (+/0)
Amenzalismus - inhibitor/amenzál (0/-)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Co je alelopatie?

A

Rostlina vylučuje chemické látky, které inhibují růst ostatních rostlin (ořešák/tráva)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Co jsou fytoncidy?

A

Látky, které produkuje inhibitor a mají sloužit jako ochrana proti mikrooorganismům a parazitům

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Co je funkční skupina?

A

Skupina druhů, které mají v ekosystému stejnou roli (např. všichni lesní predátoři - rys, slunéčko, …)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Co je gilda?

A

Skupina organismů, která využívá společný zdroj (např. všichni ptáci hnízdící v rákosí)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Co je biosféra a kam sahá?

A

Živý obal země, sahá od kilometru hluboko (helminti) po ozonosféru (rorýsi)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Co je to ekosystém?

A

Společenstvo včetně abiotických faktorů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Jaký je stenoekní organismus?

A

Organismus vázaný na určité prostředí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Jaký je euryekní organismus?

A

Organismus bez vyhraněných nároků na prostředí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Co řadíme mezi hlavní abiotické podmínky ekosystému?

A

Klima, topografie, horninový podklad, (využití krajiny)

39
Q

Co je biotop?

A

= stanoviště, vymezené území v závislosti na nárocích daného druhu

40
Q

Co je mikrokosmos?

A

Velmi malý, ale komplexní ekosystém (např. střevo brouka)

41
Q

Co znamená pojem ekologická stabilita?

A

Schopnost ekosystému přetrvávat i za působení rušivého vlivu a reprodukovat své základní charakteristiky, schopnost rezistence a resilience

42
Q

Co je rezistence ekosystému?

A

Schopnost ekosystému odolávat disturbanci

43
Q

Co je resilience ekosystému?

A

Schopnost ekosystému vrátit se po disturbanci do původního stavu

44
Q

Kdo je ekosystémový inženýr?

A

Organismus, který dokáže přeměnit ekosystém v úplně jiný, nový ekosystém je druhově bohatší (např. bobr)

45
Q

Co je bioindikátor?

A

Organismus, který svou přítomností indikuje kvalitu prostředí, měl by být snadno indentifikovatelný

46
Q

Co je vlajkový/deštníkový druh?

A

Dobře určitelný druh, který svým výskytem naznačuje přítomnost dalších, vzácnějších, hůře rozeznatelných a ohroženějších druhů

47
Q

Co je biodiverzita?

A

Rozmanitost života

48
Q

Na jakých úrovních lze určit biodiverzitu

A

Genetické, druhové, ekosystémové

49
Q

Kde je světový rekord v počtu druhů na 1m2?

A

Argentina

50
Q

Kde je světový rekord v počtu druhů na 25m2?

A

Česká karpatská louka

51
Q

Kde je světový rekord v počtu druhů na 100m2?

A

Kostarika

52
Q

Kde je světový rekord v počtu druhů na 1ha?

A

deštné lesy v Ekvádoru

53
Q

Co říká sentinelový zánik?

A

= Linnéovský zánik, spousta druhů zahynulo dříve, než jsme je popsali

54
Q

Co je Linnéovský schodek?

A

Vysvětluje, proč některé druhy zůstávají nepoznané.
1) vymřely ještě před objevením
2) dosud nejsou objevené
3) řada druhů je těžko rozpoznatelná

55
Q

Jaké jsou klíčové abiotické faktory ovlivňující biodiverzitu?

A

světlo, vlhkost, živiny

56
Q

Co jsou horká místa biodiverzity?

A

Místa s velkou koncentrací druhů, která jsou silně ohrožená činností člověka (např. Středozemí)

57
Q

Co jsou chladná místa biodiverzity?

A

Místa s nízkou koncentrací druhů, z nichž velká část je endemických, těžko se v nich přežívá (Deštné lesy na pobřeží Tichého oceánu)

58
Q

Co je biologická poušť?

A

Místo s velmi málo nebo žádnými druhy, 40% povrchu a roste

59
Q

Co je zelená poušť?

A

Místo na první pohled plné života, ve skutečnosti však druhově chudé

60
Q

Jaká je základní jednotka biogeografie?

A

Areál

61
Q

Jakými vlastnostmi můžeme popsat areál?

A

Umístění, velikost (expanze, regrese, posun, extralimitní expanze), tvar, spojitost

62
Q

Na jaké bioregiony se dělí svět?

A

Holarkt (Palearktický - Evropa, většina Asie, severní Afrika; Nearktický - Severní Amerika)
Neotropický (Střední a Jižní Amerika)
Afrotropický (Subsaharská Afrika)
Orientální (Jižní Asie - Indie)
Oceánický (Nová Guinea - Fidži)
Australský (Austrálie a Nový Zéland)
Antarktický

63
Q

Co je Wallacova linie

A

pomyslná linie napříč Malajským sousostrovím, kde se vyskytují živočichové příbuzní asijským a zároveň australským

64
Q

Jaké jsou úrovně biogeografie?

A

Popisná (faunistika, floristika, mykofloristika)
Srovnávací
Interpretační

65
Q

Jaké existují směry biogeografie?

A

Ekografie, fylogeografie, ochranářská biogeografie

66
Q

Jaké jsou globální vzorce v biogeografii?

A

Velikost - s rostoucí plochou rostou biodiverzitní ukazatele
Elevační gradient - s rostoucí nadmořskou výškou nejprve mírně narůstá a poté klesá počet druhů
Latitudinální gradient - biodiverzitní ukazatele rostou směrem od pólů k rovníkům

67
Q

Jaké jsou základní zákonitosti ostrovní biogeografie?

A

Biota ostrova je ve srovnání s kontinentem chudší, ostrov má více endemitů, klasický ostrov má více nelétavých forem života

68
Q

Jaké jsou abiotické gradienty ostrovní biogeografie?

A

Počet osidlujících druhů se zvyšuje s velikostí ostrova
Počet osidlujících druhů se zvyšuje s přibližováním ostrova k pevnině

69
Q

Co je efekt zakladatele?

A

Biotický gradient v ostrovní biogeografii, říká, že genetická výbava, zdravotní stav a populační hustota iniciálního osidlujícího druhu značně určuje budoucí biotu ostrova

70
Q

Co je biom?

A

Jasně vymezená část biosféry definovaná podmínkami, které v ní panují

71
Q

Jaké jsou základní biomy?

A

Vodní (sladkovodní, mořské, brakické)
Suchozemské (les a lesní krajina, křoviny a křovitá krajina, travní porosty, poušť)

72
Q

Jaké jsou zásadní biogeografické problémy?

A

Walleceho deficit, Prestonův deficit

73
Q

Co je endemit?

A

Druh, který je svým výskytem omezen na určitou oblast či lokalitu

74
Q

Co je relikt?

A

Druh, který má nyní omezený areál (refugium), ale v minulosti byl velice rozšířený

75
Q

Co je kosmopolita?

A

Druh rozšířený po celém světě?

76
Q

Co je synantrop?

A

Druh adaptovaný na soužití s člověkem (potkan, štěnice, vrabec domácí)

77
Q

Co je autokorelace?

A

Prostorová závislost, určuje zákonitosti rozmístění živé a neživé složky v krajině

78
Q

Jaké mohou nastav prostorové stavy?

A

shluky/atrakce, pravidelné rozmístění, náhodné rozmístění

79
Q

Co je pseudoreplikace?

A

Fenomén falešných opakování při měření, která jsou příliš blízko u sebe

80
Q

Co tvrdil Frederic Clemens o sukcesi?

A

Je předvídatelná a změny jsou konvergentní, směřuje od pionýrů ke klimaxu, popsal autogenní sukcesní model

81
Q

Co tvrdil o sukcesi Henry Gleason

A

Existují různé sukcesní řády a regionální rozdíly v průběhu sukcese

82
Q

Jaké můžeme odlišovat druhy sukcese?

A

Primární, sekundární
Facilitační, inhibiční
Toleranční (0 efekt dřívějšího druhu), autogenní (postupný nárůst biomasy), degradační (rozklad), allogenní (nahrazování druhů vlivem měnících se podmínek)

83
Q

Jaké abiotické a biotické faktory ovlivňují sukcesi?

A

Světlo, voda, živiny
Dostupnost druhů

84
Q

Co je Fallanga a Guerilla?

A

Strategie šíření klonálních rostlin
Fallanga - těžká semena, šíří se pomalu, ale jistě
Guerilla - lehká semena, šíření na velké vzdálenosti, vysoká úmrtnost

85
Q

Jaké existují staré mapy?

A

Mullerova mapa – počátek 18. Stol.
I. Vojenské mapování (Josefské) – 2. pol. 18. stol.
II. Vojenské mapování (Františkovo) – pol. 19. stol. - triangulace
III. Vojenské mapování (Františko-Josefovské) – 2. pol. 19. stol – vylepšení výškopisu

86
Q

Jaké existují moderní mapy?

A

Vojenské mapování
Ortofoto
Družicové snímkování (Landsat od 1972, Sentinel)
CORINE Land Cover (hlavně z družicového) – kategorizace využití krajiny
Dálkový průzkum Země (letadla a drony, Lidar)

87
Q

Jaká existují topografická a demografická data?

A

Nadmořská výška, expozice ke světovým stranám, počet obyvatel na kilometr čtvereční

88
Q

Jaké jsou geografické programy?

A

QGIS, ArcGIS, statistické - R, Statistica, SAM

89
Q

Co je vikarizace?

A

dva a více příbuzných druhů se v přírodě vzájemně nahrazují/zastupují

90
Q

Co je adaptivní radiace?

A

organismy procházejí rapidním vývojem, kterým se vzdalují od svých předků, např. vlivem změny klimatu nebo evoluční strategie

91
Q

Co je alopatrická speciace?

A

vznik nových druhů na základě vzniku geografické bariéry

92
Q

Co je sympatrická speciace?

A

vznik druhů v rámci jednoho území na základě např. přechodu na jiné zdroje potravy

93
Q

Co je parapatrická speciace?

A

vznik druhů v rámci velkého areálu rozšíření a působení různých silných selekčních tlaků

94
Q

Co je peripatrická speciace?

A

vznik nového druhu na základě překročení bariéry a kolonizace nového území

Ekologie (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions