W jaki sposób spostrzegamy świat? Flashcards

1
Q

spostrzeganie

A

proces tworzenia reprezentacji przedmiotu na podstawie informacji otrzymanych z narządów zmysłowych i informacji zawartych w pamięci.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

recepcja sensoryczna

A

bodziec–>wrażenie + ocena pierwotna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

percepcja umysłowa

A

spostrzeganie –> interpretacja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

RECEPCJA SENSORYCZNA: BODZIEC

A
  • fizyczna forma energii (bodziec) w procesie recepcji sensorycznej zmienia swój charakter:

-bodziec dystalny → bodziec proksymalny

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

RECEPCJA SENSORYCZNA: WRAŻENIE

A

+ równolegle: pierwotna ocena emocjonalna
– kolaterale – drogi nerwowe („bocznice”) wiodące do układu limbicznego, gdzie
dokonywana jest równolegle ocena pierwotna bodźca

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Percepcja umysłowa: spostrzeżenie (percept)

A
  • Odkodowanie impulsu nerwowego przez umysł
  • Informacje z różnych zmysłów połączone w całość i zdekodowane(uświadamiane)
  • WZROK: efekt aktywności pól czuciowych drugorzędowej kory wzrokowej – integracja danych z obu oczu w drugorzędowej korze wzrokowej
  • całościowe odzwierciedlenie obiektów
  • nietrwała reprezentacja poznawcza
  • składa się z bodźców dystalnych i wywołanych przez nie wrażeń
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Percepcja umysłowa: interpretacja

A
  • Nadawanie znaczenia spostrzeżeniom-konfrontacja danych sensorycznych z danami pamięciowymi:

°CO TO JEST? CZY TO ZNAM?

°JAK TO SIE NAZYWA? SENS METAFORYCZNY?

-WZROK: odbywa sie w trzeciorzędowej korze wzrokowej

-ocena wtórna!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

proces kategoryzacji percepcyjnej (ścisła współpraca z pamięcią)

A

°WZROK: na poziomie neuro-współpraca obszarów potylicznych z innymi obszarami
korowymi mózgu (np. z korą przedczołową i dolną korą potyliczno-skroniową)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Spostrzeganie jako proces oddolny ( BOTTOM-UP)

A

bodziec dystalny–>bodziec proksymalny–>wrażenie–>spostrzeganie i interpretacja

  • Gdy przebiega w kierunku od rejestracji wrażeń do identyfikacji obiektów
    -budowanie wiedzy o obiekcie na podstawie informacji dostarczanych przez narządy zmysłów (np. siatkówkę oka)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Spostrzeganie jako proces ODGÓRNY (TOP-DOWN)

A
  • Gdy większą role w spostrzeganiu zaczynają odgrywać kontekst i procesy pamięciowe, które kierują poszukiwaniem i interpretacja danych zmysłowych

-ma to miejsce szczególnie wtedy, kiedy informacja sensoryczna jest niepełna lub niejednoznaczna

  • Dowody na odgórny charakter percepcji

-stałości percepcyjne (stałość postrzegania) zdolności do utrzymywania niezmiennego postrzegania ZNANEGO obiektu pomimo zmienności jego obrazu na siatkówce

  • Stałość barwy
  • Stałość wielkości
  • Stałość kształtu
  • Stałość jasności
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Nastawienie percepcyjne

A
  • Wstępne przygotowanie umysłu na odbiór określonych bodźców

Konsekwencje:
- Szybsze świadome spostrzeganie bodźca, którego spodziewamy się
- Wolniejsze rozpoznawanie bodźców, których się nie spodziewamy

Od czego zależy?
- Częstość uprzednich doświadczeń
- Przekonania i schematy (stereotypy i konformizm)
- Liczba kategorii wykorzystywanych przez jednostkę w odbiorze świata (myślenie czarno-białe vs otwarte)
- Konsekwencje motywacyjne (powiązanie postrzeganych obiektów z celami osobistymi)
- Czynniki społeczne (status społeczno-ekonomiczny, medialne treści)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Nastawienie percepcyjne

A
  • Wstępne przygotowanie umysłu na odbiór określonych bodźców

Konsekwencje:
- Szybsze świadome spostrzeganie bodźca, którego spodziewamy się
- Wolniejsze rozpoznawanie bodźców, których się nie spodziewamy

Od czego zależy?
- Częstość uprzednich doświadczeń
- Przekonania i schematy (stereotypy i konformizm)
- Liczba kategorii wykorzystywanych przez jednostkę w odbiorze świata (myślenie czarno-białe vs otwarte)
- Konsekwencje motywacyjne (powiązanie postrzeganych obiektów z celami osobistymi)
- Czynniki społeczne (status społeczno-ekonomiczny, medialne treści)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Obronność percepcyjna

A
  • Polega na niedopuszczaniu do świadomego spostrzeżenia sygnału np. zagrażającego, wywołującego lęk, wstręt itp.
  • Podwyższanie progu wrażliwości na ten bodziec (=potrzebny silniejszy bodziec=dłuższy czas reakcji)
  • Blokowanie treści zagrażających przez procesy odgórne
  • Paradoks obronności percepcyjnej
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

agnozja wzrokowa:

A

trudności z identyfikowaniem obiektów prezentowanych wzrokowo, zachowane kopiowanie rysunków, dobierania obiektów do wzoru oraz rozpoznawanie przedmiotów za pomocą innych zmysłów. Pacjenci lepiej rozpoznają przedmioty rzeczywiste niż ich przedstawienia w formie rysunków czy obrazów

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Prozopagnozja

A

, zwana także ślepotą twarzy, objawia się nieumiejętnością rozpoznawania ludzi po twarzach – dotyczy to zarówno ludzi nowo poznanych, jak i osób bliskich. Osoba dotknięta prozopagnozją może mieć także trudności w rozpoznaniu swojej własnej twarzy.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly