Czym zajmuje się psychologia poznawcza?

Question 1

Psychologia poznawcza

Answer 1

Nauka o procesach umysłowych związanych z nabywaniem, przetwarzaniem i wykorzystywaniem informacji

Question 2

Spostrzeganie

Answer 2

Zdolność do wyodrębniania podstawowych właściwości otoczenia

Question 3

Wyobraźnia

Answer 3

Zdolność do tworzenia reprezentacji umysłowych pod nieobecność bodźca zewnętrznego

Question 4

Reprezentacja umysłowa

Answer 4

Symbol który powstaje w umyśle

Moga mieć formę obrazową, dotykową (odczucia na niedawnyn masażu), obrazy, pojęciowe (werbalne)

Question 5

Uwaga

Answer 5

•Zdolność do selekcjonowania informacji które do nas napływają
•Jest sitem poznawczym które umożliwia nam rozpoznawanie tego co ważne
•Mechanizm niezbędny do podtrzymywania koncentracji

Question 6

Pamięć krótkotrwała

Answer 6

Proces poznawczy który jest niezbędny do krótkotrwałego przechowywania i opracowywaniem informacji

Question 7

Myślenie

Answer 7

Tworzenie naszego wewnętrznego modelu sytuacji, w której sie znaleźliśmy w celu wysunięcia jakiś hipotez , które sprawdzamy , testujemy, modyfikujemy

Question 8

Tworzenie pojęć

Answer 8

Tworzenie abstrakcyjnych reprezentacji umysłowych obiektów fizycznych

Question 9

Poznanie

Answer 9

Proces w którym dane sensoryczne sa:
- transformowane
- redukowane
- opracowane
- przechowywane
- wydobywanie
- używane

Question 10

Podstawowe założenia paradygmatu poznawczego.

Answer 10

• Poznawanie jest procesem aktywnym, angażującym nasz umysł, o charakterze raczej twórczym niż reproduktywnym.
• Obraz otaczającego nas świata jest konstruowany z bardzo fragmentarycznej informacji, uzupełnianej danymi z doświadczenia, wnioskami, uogólnieniami i wyobraźnią.

-Dlatego nasze spostrzeżenia nie są sumą bodźców.
„Spostrzeżenia to hipotezy”(Gregory).

-Zdobywanie informacji o świecie ma charakter testowania hipotez, i przyjmowania zadowalająco prawdopodobnych, niekoniecznie pewnych.

Question 11

Narodziny i rozwój dyscypliny

Answer 11

1885- H. Ebbinghaus opublikował pierwszą pracę na temat badań nad pamięcią.
1932- F. Bartlett opublikował wyniki swoich badań nad pamięcią wytwórczą pokazując, że na pamięć ma wpływ wiele czynników subiektywnych, takich jak emocje i poszukiwanie spójności informacji
1956- G. Miller opublikował Magiczną liczbę siedem plus lub minus dwa: pewne ograniczenia naszej zdolności przetwarzania informacji zawierającą jego prace nad pamięcią krótkoterminową; A. Newell i H. Simon opublikowali Maszynę lo

Question 12

Kluczowe dylematy psychologii poznawczej

Answer 12

-Dziedziczność czy wychowanie
-Racjonalizm czy empiryzm
-Struktura czy procesy
-Ogólność czy specyficzność
-Trafność wnioskowania przyczynowego a trafność ekologiczna
-Badania stosowane czy badania podstawowe

Question 13

Poziomy przetwarzania:

Answer 13

 Płytki – sensoryczna analiza danych, rezultaty płytkiego przetwarzania są nietrwałei bardzo podatne na zakłócenia. Poziom ten jest wystarczający do poprawnego wykonania prostych zadań.

 Głębszy – semantyczne interpretacja odbieranego sygnału; potrzebny do np. stwierdzenia identyczności dwóch lub więcej elementów

 Głęboki – trwa znacznie dłużej niż płytkie, ale. Jego rezultaty są trwalsze i odporne na zakłócenia. Informacje przetwarzane na tym poziomie są odporne na zapominanie

Question 14

Obiegi informacji:

Answer 14

1. Informacja przetwarzana od płytkiego poziomy do głębokiego przez głębszy, ale może przejść z płytkiego od razu na głęboki.
2. Wtórny obieg informacji – polega na tym, że dane zakodowane w pamięci mogą zostać włączone do przetwarzania na którymkolwiek poziomie, krążąc po nim dowolnie długo.