VYGOTSKY, BANDURA Flashcards
Damcaniaeth Dysgu Dymdeithason
ABRAWF BANDURA
oedd bandura wedi osod grwpiau o wahanol plant yn stafelloedd. dangosodd y plant video o wahanol syfyllfeidd e.e oedolyn yn bwrw a bobo dol a ddim yn cael clod . oedolyn yn bwrw y bobo dol ac wedi cael ei cosbi a fideo o oedolyn yn bwrw bobo dol a heb cael unrhyw sylw. ar ol dangos y fideos yma i wahanol plant gosododd bandura y plant yn ystafell gyda y bobo dol a weld beth oedd y plant yn ei wneud. oedd y plant nath cael ei dangos y fideo o y oedolyn nath cael ei cosbi yn fwy tebygol o ddangos llai trais(violace) at y bobo dol.
BETH OEDD ABRAWF BANDURA WEDI DDANGOS
oedd wedi ddangos fod bechgyn yn fwy tebygol o copio ymddygiad fwy violant at y bobo dol na merched. oedd hefyd wedi ddangos fod yn fwy tebygol fydd plant yn copio oedolyn or un rhyw. oedd e hefyd wedi ddangos fod plant yn cael ei dylanwadu gan role models neu oedolion/pobl henaf na nhw.
Y 4 CAM O DAMCANIAETH DYSGU CYMDEITHASOL ( ARMM )- bandura
A- attention
R- retention
M- motor reproduction
M- motivation
ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT- vygotsky
- task dyddyr dysgwyr methu wneud hyd yn oed gyda cyngor
- tasks gall y dysgwyr wneud gyda cymorth
- tasks all y dysgwyr wneud heb unrhyw cymorth
VYGOTSKY YN CREDU
fod plant yn dysgu yn well gan cael ei arwain gan person fwy wybodus knowlegable or cymuned e.e artho/rhiant
DECHRAU QWESTIWN ARHOLIAD-BANDURA
roedd bandura yn pwyslaisio fod plant yn cael ei dylanwadu gan pobl nhwn edrych lan atto e.e role models. roedd dandurs wedi ddangos wahanol plant wahanol fideo o oedolyn un bwrw bobo dol ac yn cael ei clodi wedi cosbi a ddim or ddau. yna gosododd bandura y plant yn ystsfl gyda y bobo dol i weld beth oeddwn nhw fynd i wneud. oedd y plant nath cael ei ddangos y videos or oedolyn nath cael ei cosbi yn llawer fwy tebygol o dangos trais at y bobo dol. roedd ur adbrawf wedi ddangos fod bechgyn yn dangos y mwyaf o trais at y bobo dol na merched, wedi dangos fod plant yn fwy tebygol o copio oedolyn or un rhyw a hefyd fod plant yn cael ei dylanwadu ac yn copio oedolion.
DECHRAU QWESTIWN ARHOLIAD- VYGOTSKY
credodd vygotsky fod plant yn ddysgu yn well gyda person fwy wybodus yn arwyddo nhw fel athro neu rhiant. vygotsky yn credu ynddo y zone of proximal development sef things i can do with help, things i can do without help, things i cant do even with help. roedd vygotsky yn pwyslaisio fod rhaid gwthio plant tipyn iddyn nhw ddysgu.