Vrai ou Faux Flashcards
Chapitre 1.1
Vrai ou Faux?
Les écoles de fabrique recevaient une minime subvention de l’Assemblée législative.
Faux, entre 1761 et 1867 (deuxième grande loi scolaire), la loi des écoles de fabrique dit que les fabriques (paroisse) sont maintenant autoriser de fonder et d’entretenir leurs revenus des écoles paroissiales.
Ce sont les écoles de syndic ou les écoles de l’Assemblée législative (municipales) qui ont le droit d’une subvention pour la construction (Troisième grande loi scolaire : 1761 à 1867)
Chapitre 1.1
Vrai ou Faux?
Les commissions scolaires du Québec sont déconfessionnalisées en 1997 suite à un amendement de l’article93 de la loi constitutionnelle du Canada de 1867.
Vrai,
1997 Amendement à la loi constitutionnelle pour avoir des commissions scolaires linguistiques
1997 Déconfessionnalisation des commissions scolaires, mais pas des cours
Chapitre 1.1
Vrai ou Faux?
Le découpage du territoire des nouvelles commissions scolaires linguistiques prévues par la loi109 en 1997 a été appliqué à compter du 1er juillet 1998. Cela a donné naissance à 72 commissions scolaires: 9 anglaises, 60 françaises et 3 à statut particulier.
Faux,
Le découpage du territoire des nouvelles commissions scolaires linguistiques n’est pas prévues par la loi109.
Cela a été appliqué par la loi 107.
Chapitre 1.1
Vrai ou Faux?
Le rapport Copex est publié en 1975 et son contenu touche directement les garderies.
Faux,
1976 : Rapport COPEX Rapport concernant la situation des élèves présentant des difficultés d’apprentissage.
(L’adaptation scolaire)
Chapitre 1.1
Vrai ou Faux?
Le projet de loi64 est adopté en 1964 et cela officialise en même temps la création du ministère de l’Éducation et du Conseil supérieur de l’éducation.
Faux,
La création du ministère de l’Éducation et du Conseil supérieur de l’éducation est adopté en 1964. Par contre, le projet de loi n°64 est la Loi sur l’immatriculation des armes à feu.
Chapitre 1.2
Vrai ou Faux?
La « loi sur la langue officielle » du Québec fut sanctionnée le 28 novembre 1969.
Faux,
« loi sur la langue officielle » du Québec (Loi 22) a été sanctionnée le 31 juillet 1974. Loi 32 est sortie le 28 novembre 1969 pour promouvoir le français au Québec.
Chapitre 1.2
Vrai ou Faux?
La « loi pour promouvoir la langue française au Québec» garantit aux parents ou les personnes qui en tiennent lieu, à leur demande lors de l’inscription, l’enseignement en anglais pour leur enfant.
Vrai,
Les cours sont donnés en langue anglaise à chaque enfant dont les parents ou les personnes qui en tiennent lieu en font la demande lors de son inscription; les programmes d’études et les examens doivent assurer une connaissance d’usage de la langue française à ces enfants et le ministre doit prendre les mesures nécessaires à cette fin
Chapitre 1.2
Vrai ou Faux?
La population française du Canada se retrouve concentrée au Québec en Ontario et au Nouveau-Brunswick.
Vrai, Au Canada : 21,7% (2011) et 20% (2016) de francopohones Concentrés dans 3 provinces : Québec Nouveau-Brunswick Ontario
Chapitre 1.3
Vrai ou Faux?
Il n’est pas obligatoire pour une école publique d’élaborer un projet éducatif.
Faux,
Tous les écoles (publique, privée ou anglophone) sont obligées d’avoir un projet éducatif.
Chapitre 1.3
Vrai ou Faux?
Les orientations et les objectifs du système d’éducation, la détermination des programmes, la sanction des études et la dispensation des services éducatifs pour tous les élèves ne doivent pas être contredites par un projet éducatif local.
Vrai, On retrouve dans un projet éducatif d'une école : 1- Ses couleurs 2- Ses orientions 3- Ses objectifs 4- Ses règlement, etc.
Chapitre 1.3
Vrai ou Faux?
Les fondements légaux du projet éducatif national se trouvent dans le Rapport Parent (1963) l’École québécoise (1979) et l’École tout un programme, énoncé de politique éducative (1991).
Faux,
Le Rapport Parent et l’École québécoise se retrouvent dans les Fondements pédagogique.
Chapitre 1.3
Vrai ou Faux?
Les conditions premières de la mise en place d’un projet éducatif local sont l’implication, la participation et l’engagement de tous les agents d’éducation de l’école.
Vrai,
Première phase : inventaire de la satisfaction et de l’insatisfaction que peut vivre dans l’école tous les agents éducatifs et les élèves.
Chapitre 1.3
Vrai ou Faux?
Le Rapport Parent définit le projet éducatif local comme une démarche par laquelle une école précise ses objectifs propres.
Faux,
Le Rapport Parent tente d’actualiser le projet éducatif national :
ORIENTATIONS ET OBJECTIFS – 2000
1. REHAUSSER LE NIVEAU CULTUREL DES PROGRAMMES D’ÉTUDES
2. INTRODUIRE PLUS DE RIGUEUR À L’ÉCOLE
3. ACCORDER UNE ATTENTION PLUS PARTICULIÈRE À CHAQUE ÉLÈVE
4. ASSURER LES BASES DE LA FORMATION CONTINUE
5. METTRE L’ORGANISATION SCOLAIRE AU SERVICE DE L’ÉLÈVE
Chapitre 1.3
Vrai ou Faux?
Le Comité d’établissement adopte, réalise et évalue le projet éducatif local.
Faux,
C’est le Conseil d’établissement qui fait cela.
Chapitre 2.1
Vrai ou Faux?
Selon la loi, c’est le sous-ministre qui doit élaborer et proposer les politiques relatives au ministère de l’Éducation au gouvernement.
Faux,
C’est le ministre qui élabore et propose au gouvernement des politiques relatives aux domaines de sa compétence.