Vocabulaire Flashcards
Ce sont les mots en bas de page dans le manuel. Have fun.
Psychologie Cognitive
L’étude des opérations mentales responsables de l’acquisition et de l’utilisation de la connaissance humaine.
Traitement humain de l’information
L’approche psychologique qui tente d’identifier ce qui se passe lors des différentes étapes du traitement de l’information (attention, perception, mémoire à court terme).
Registre sensoriel
Partie de la mémoire qui conserve l’information sensorielle non analysée, le temps d’une fraction de seconde, permettant ainsi un éventuel examen après la fin de l’excitation physique par un stimulus.
Filtre
Cette partie de l’attention dans laquelle certaines informations perceptives sont bloquées (filtrées) et non reconnues tandis que d’autres reçoivent de l’attention pour être ensuite reconnues.
Reconnaissance de formes
L’étape perceptive au cours de laquelle un stimulus est identifié
Étape de la sélection
L’étape qui suit la reconnaissance de forme et qui détermine quelles sont les informations qu’une personne tentera de se remémorer.
Mémoire à court terme (MCT)
Mémoire qui dispose d’une capacité limitée et qui ne dure que 20-30 secondes si son contenu n’est pas pris en compte.
Mémoire à long terme (MLT)
Mémoire qui n’a aucune limite de capacité et qui dure de quelques minutes à une vie entière.
Traitement bottom-up
Flux d’informations depuis le registre sensoriel vers la MLT.
Traitement top-down
Flux d’informations depuis la MLT vers le registre sensoriel.
Stimulus-Réponse (S-R)
L’approche qui met en valeur l’association entre un stimulus et une réponse sans identifier les opérations mentales qui ont produit cette réponse.
Intelligence artificielle
Branche de l’information qui tente d’élaborer des programmes capables de réaliser des tâches nécessitant de l’intelligence.
Plan
Une séquence d’opérations temporellement ordonnée destinée à l’accomplissement d’une tâche.
Sciences cognitives
Tentative interdisciplinaire d’étudier la cognition à travers divers domaines tels que la psychologie, la philosophie, les neurosciences, l’intelligence artificielle, la linguistique et l’anthropologie.
Neurosciences cognitives
L’étude des relations entre les processus cognitifs et les activités cérébrales.
Imagerie Fonctionnelle par Résonance Magnétique (IfRM)
Technique diagnostique utilisant des champs magnétiques et des images informatisées pour localiser des opérations mentales dans le cerveau.
Tomographie par Émission de Positrons (TEP ou PET Scan)
Technique diagnostique utilisant des traceurs radioactifs pour étudier l’activité cérébrale en mesurant la quantité de flux sanguin dans les différentes parties du cerveau.
Potentiel Évoqué (PE)
Technique diagnostique qui recourt à des électrodes placées sur le cuir chevelu dans le but de mesurer la fréquence des ondes cérébrales lors de tâches mentales.
Sélectivité
Focalisation de l’attention –> Nous faisons attention à certains aspects de notre environnement et nous en ignorons d’autres.
Théorie du goulot
Une théorie qui tente d’expliquer la façon dont nous sélectionnons l’information lorsqu’une étape de traitement de l’information est surchargée par un excès d’input sensoriels.
Concentration
L’investissement d’effort mental dans une ou plusieurs tâches.
Effort mental
Le volume de capacité mentale nécessaire pour réaliser une tâche.
Théorie de la capacité
Une théorie qui avance que nous ne pouvons répartir qu’une quantité limitée d’effort mental entre plusieurs tâches, de sorte qu’il existe une limite au nombre de tâches que nous pouvons accomplir simultanément.
Traitement automatique
Réaliser des opérations mentales nécessitant très peu d’effort.
Modèle du filtre
Selon cette proposition, un effet de goulet se produit lors de l’étape de la reconnaissance de formes et l’attention est ce qui détermine quelle information atteindra cette étape.
Canal perceptif à capacité limitée
Dans le modèle de Broadbent, c’est l’étape de la reconnaissance de formes qui est protégée par le filtre (l’attention) contre les surcharges d’informations perceptives.
