Voc. plans (2.7) Flashcards
Plan dans lequel un facteur à g niveaux est étudié
Plan à un facteur
Plan dans lequel g situations particulières choisies en fct de l’hypothèse de travail sont comparées
Plan à un facteur
Plan le plus simple à réaliser car il suffit de répartir aléatoirement les n unités expérimentales dans les g groupes correspondant aux g niveaux (modalités) du facteur étudié
Plan expérimental (type de plan à un facteur)
Plan dans lequel un échantillon est prélevé dans chacune des g situations définies dans le schéma de l’étude
Plan d’échantillonnage (type de plan à un facteur)
Plan dans lequel les g situations correspondent à :
- g niveaux du facteurs étudiés
- g strates d’intérêt d’un échantillonage stratifié
- g populations
Plan d’échantillonnage (type de plan à un facteur)
Réponse = cst + effet du facteur A + erreur aléatoire
Plan à un facteur
- sans covariable
- avec une variable expliquée
Réponse = cst + effet de la covariable + effet du facteur A + erreur aléatoire
Plan à un facteur
- avec une covariable
- avec une variable expliquée
plan qui est par essence multifactoriel
Plan factoriel
plan dans lequel tous les facteurs étudiés sont croisés (tous les niveaux du facteur A se trouve à chaque niveau du facteur B et les combinaisons entre A et B se retrouvent aux niveaux du facteur C ….)
Plan factoriel
Plan factoriel est sans répétition si ________
si il existe qu’une seule unité par combinaison de niveaux
Plan factoriel est avec répétition si ________
si il existe plusieurs unités par combinaison de niveaux
Plan factoriel est équilibré si ________
Si le même nombre d’unités apparaît dans chaque combinaison
Plan factoriel est orthogonal si _______
Si les deux facteurs sont indépendants (A n’affect pas B)
si il existe qu’une seule unité par combinaison de niveaux, le plan factoriel est ________
sans répétition
si il existe plusieurs unités par combinaison de niveaux, le plan factoriel est ________
avec répétition
Si le même nombre d’unités apparaît dans chaque combinaison, le plan factoriel est ________
équilibré
Si les deux facteurs sont indépendants (A n’affect pas B), le plan factoriel est ________
orthogonal
Plan qui consiste à répartir aléatoirement les unités d’échantillonnage en autant de groupes qu’il y a de combinaisons de niveaux des facteurs
plan factoriel complètement randomisé
plan d’échantillonnage stratifié avec deux stratificateurs croisés
plan factoriel non randomisé
Réponse = cst + effet du facteur A + effet du facteur B + interaction entre A et B + erreur aléatoire
plan factoriel
- sans covariable
- avec deux variables expliquées
plan ayant au moins deux facteurs dont au moins un est un facteur de classification
plan pyrimidal
ou
hiérachique
facteur qualitatif non contrôlé
facteur de classification
plan où les niveaux du facteur emboîtés sont affecté aléatoirement aux niveaux du facteur emboîtant
Plan pyramidal complètement randomisé
Assure l’indépendance
Orthogonaliser
Plan dans lequel la randomisation n’est généralement pas possible
plan d’échantillonnage
plan dans lequel le facteur emboîté se trouve confondu avec les facteur emboîtant
plan d’échantillonnage
Réponse = cst + effet du facteur A + effet de B(A) le facteur B est emboîté dans A + erreur résiduelle
plan pyrimidal
ou
hiérachique
plan qui consiste à regrouper (artificiellement ou naturellement) les unités de la population en blocs homogènes et à prélever (aléatoirement de préférence) un échantillon de bloc
Plan en blocs
plan qui consiste à subdiviser la population hétérogène en strates/sous-populations homogènes et à prélever dans chaque strates un échantillon d’unités
Plan stratifié
Plan dans lequel chaque niveau de traitement est affecté de façon aléatoire par une des unités du bloc
Plan en blocs complets randomisé
plan utilisé quand il n’existe pas un nombre suffisant d’unités par bloc pour appliquer un plan en blocs complets
Plan en blocs incomplets
Plan identique à celui du plan en blocs complets, mais avec répétition (il y a au moins 2 unités par niveau de traitement dans chacun des blocs)
Plan en blocs complets généralisé
plan qui combine le plan factoriel (avec au moins 2 facteurs croisés) et le plan en blocs complets
Plan factoriel en blocs complets
Réponse = cst + effet du facteur A + effet bloc + erreur
Plan en blocs complets randomisés (sans répétition)
Réponse = cst + effet du facteur A + effet bloc + interaction A x bloc + erreur
Plan en blocs complets généralisés (avec répétition)
Réponse = cst + effet du facteur A + effet du facteur B + interaction A x B + effet bloc + erreur
Plan factoriel en blocs complets (sans répétition)
Réponse = cst + effet du facteur A + effet du facteur B + interaction A x B + effet bloc + interaction A x bloc + interaction B x bloc + interaction A x B x bloc + erreur
Plan factoriel généralisé en blocs complets (avec répétition)
plan où chaque unité reçoit à un moment donnée un type de traitement ou une combinaison de traitements
Plan en groupes parallèles
plan où chaque unité reçoit successivement deux ou plusieurs traitements selon l’une des séquences d’administration fixées au préalable
Plan en groupes croisés
étude qui consiste à observer l’apparition ou non d’une maladie (variable expliquée) chez des sujets exposés ou non à un risque (variable explicative)
Étude de cohorte
________ est utilisé si plus de 2 traitements doivenbt être comparés et si le nombre d’unités expérimentales est petits
Carré latin
_______ est utilisé quand on veut étudier l’effet de 2 facteurs d’intérêts A et B et effectuer un contrôle d’hétérogéinité sur 2 facteurs C et D
Carré gréco-latin
Est un carré qui combine 2 carrés latins orthogonaux
Carré gréco-latin
2 carrés latins sont orthogonaux si _________
- les 2 ont la même dimension
2. une fois les 2 superposés, chaque combinaison de traitement n’apparaît qu’une foie (sans répétition)
_______ est utilisé quand on veut étudier l’effet d’un facteur d’intérêt A en conctrôlant 3 facteurs de confusion B, C et D
Carré gréco-latin
Réponse = cst + effet temps + effet traitement + interaction traitement x temps + erreur résiduelle
Plan en groupes parallèles
Réponse = cst + effet sujet + effet période + effet traitement + effet séquence + erreur résiduelle
Plan en groupes croisés 2x2
Réponse = cst + ligne du carré latin + colonne du carré latin + effet traitement + interaction traitement x période + erreur résiduelle
Carré latin avec répétition
Réponse = cst + traitement + ligne du carré latin + colonne du carré latin + erreur résiduelle
Carré latin sans répétition
plan dans lequel il y a au moins 2 facteurs d’intérêt dont on cherche l’effet et chacun d’eux se compose d’au moins 2 niveaux
Plan factoriel en unités divisés
Plan dans lequel les unités peuvent être divisées en sous-unités ou regroupés en blocs homogènes
Plan factoriel en unités divisés
Réponse = cst + effet principal du facteur A + effet blocs + effet principal du facteur B + interaction A x B + interaction B x blocs + erreur résiduelle
Plan factoriel en unités divisés
Plan qui permet de modifier au fur et à mesure de la collecte des données le niveau des facteurs
Plans adaptatifs
