Visuelle Aufmerksamkeit

Question 1

Aufmerksamkeit

Answer 1

Das beachten bestimmter Stimuli auf Kosten anderer Stimuli. Die Aufmerksamkeit für ein bestimmtes Objekt kann zu einer tieferen Verarbeitung dieses Objekts führen.

Question 2

Funktionen von Aufmerksamkeit

Answer 2

° selektive Aufmerksamkeit: Informationen werden gefiltert, um sich vor Überlastung zu schützen
° visuelle Suche: zielgerichtete Suche nach Informationen
° geteilte Aufmerksamkeit: gleichtzeitige Aufnahme mehrerer Informationen
° Vigilanz: Aufnahme von wenigen Informationen

Question 3

Wirkungen von Aufmerksamkeit

Answer 3

° Bewusstmachung, Wahrnehmung -> Objekt wird klarer und lebhafter
° Effiziente Informationsverarbeitung -> Verhalten (Reaktionszeit)
° Physiologische Reaktionen

Question 4

Offene Aufmerksamkeit

Answer 4

° Visuelles Abstasten -> Blickbewegungen

° Bsp. Wo ist Wally?

Question 5

Verdeckte Aufmerksamkeit

Answer 5

° Beachten eines Ortes in der Peripherie

° Aufmerksamkeit ist nicht auf Fixationspunkt gerichtet

Question 6

Lenkung der Aufmerksamkeit

Answer 6

1. Salienz des Reizes: Vereinnahmung der Aufmersamkeit durch bestimmte Reize (automatisch)
2. Kognitive Faktoren: Ziele (z.B. Wally finden), Erwartungen, Wissen
3. Lernen: frühere Erfahrungen hinsichtlich der Bedeutung von Reizen
4. Anforderungen der Aufgabe: Aufmerksamkeit dient der Interaktion mit der Umwelt

Question 7

Stimulussalienz

Answer 7

° Bottom-Up Aufmerksamkeitssteuerung: Unterschiede hinsichtlich physikalischer Merkmale wie Farbe, Orientierung, Helligkeit oder Bewegung bestimmen die Salienz
° Salienzarten und Augenbewegungen:
- Erste Fixationen meist an salienten (auffalenden) Orten
- Spätere Fixationen abhängig von Kognition

Question 8

Kognitive Einflüsse

Answer 8

° Top-Down Aufmerksamkeitssteuerung abhängig von:

• Zielen und Interessen (individuelle Unterschiede)
• früheren Erfahrungen und Erwartungen
• Wissen (z.B. Szenenschemata)
• > Vps blicken länger auf Objekte, die dem Szenenschema widersprechen als auf Objekte die zu den Erwartungn passen.

Question 9

Lernen und Aufmerksamkeit

Answer 9

° Lernerfahrung beeinflussen die visuelle Aufmerksamkeit:
1) Lernphase: Kategorisierungsaufgabe, Probanden lernen, auf bestimmte Merkmale zu achten
2) Testphase: visuelle Suche -> Messung der Suchzeit
3) Aufgabenanforderungen:
° Just-in-tme-Strategie: Blickrichtung geht Handlung unmittelbar voraus
-> Blickbewegungen beim Ausführen von handlungen laufen nahezu ausschließlich zu Objekten, die für die Aufgabe relevant sind -> unabhängig von Salienz!

Question 10

Wirkung von Aufmerksamkeit (2)

Answer 10

1) Verbesserte Informationsverarbeitung
2) Verstärkte physiologische Antworten
3) Wahrnehmung/ Bewusstmachung
° Räumliche Aufmerksamkeit:
° Priorisierte Informationsverarbeitung am Ort der Aufmerksamkeit (Aufmerksamkeit als Scheinwerfer)
-> Hinweisreiz-Verfahren: Hinweisreiz lenkt Aufmerksamkeit an einen Ort -> bschleunigt die Reaktionszeit an diesem Ort

Question 11

Räumliche Aufmerksamkeit

Answer 11

° Priorisierte Informationsverarbeitung am Ort der Aufmerksamkeit (Aufmerksamkeit als Scheinwerfer)
-> Hinweisreiz-Verfahren: Hinweisreiz lenkt Aufmerksamkeit an einen Ort -> beschleunigt die Reaktionszeit an diesem Ort

Question 12

Objektbezogene Aufmerksamkeit

Answer 12

° schnellere Reaktionen auf Ziele, die zum beachteten Objekt gehoren, unabhängig von der räumlichen Distanz vom Hinweisreiz
° Genauigkeit von Antworten:
1) Aufmerksamkeit entweder auf Box oder Linie gerichtet
2) Entweder das gleiche oder das andere Objekt beurteilen
-> Zweite Antwort häufig falsch, wenn Aufmerksamkeit von einem Objekt zum anderen gewechselt werden muss

Question 13

Spatial cueing

Answer 13

Reaktionsvorteil in Durchgängen mit einem räumlichen Hinweisreiz

Question 14

Wirkung von Aufmerksamkeit (2)

Answer 14

° Experiment: Vps blicken auf den Mittelpunkt der Abbildung, um eine konstante Wahrnehmung zu erzeugen
° Neuronale Aktivität sagt voraus, auf welchen Ort (1-6) Vps ihre verdeckte Aufmerksamkeit richteten
-> zu sehen in einem fMRi, da wo die Aufmerksamkeit ist, ist das mit der stärksten Gehirnaktivität
-> topographische Karte der Aufmerksamkeit (vgl. retinotope Karten)

° Experiment 2: Vp sahen zwei Bilder gleichzeitig, eines wackelte und eines statisch -> Aufgabe ist es, eins davon zu beachten
° Objektbezogene Aufmerksamkeit: gesteigerte Aktivierung im fusiformen Gesichtsareal (FFA) bzw. im parahippocampalen Ortsareal (PPA), wenn das Gesicht bzw. das Haus beachtet wird (ohne dass sich der Stimulus verändert)

Question 15

Inattentional Blindness

Answer 15

° “Bei fehlender Aufmerksamkeit werden Reize nicht wahrgenommen”
° Je höher die mentale Beanspruchung (cognitive b loaduudesto weniger wird wahrgenommen

Question 16

Attentional Capture

Answer 16

° Auffallende irrelevante Reize lenken die Aufmerksamkeit von der Aufgabe ab
° Abhängig von der Aufgabenschwierigkeit:
- Verlangsamung der Reaktionszeit bei einfacher Aufgabe (low load)
- Kaum Verlangsamung der Reaktionszeit, wenn Aufgabe anspruchsvoll ist (high load)

Question 17

Load Theory of Attention

Answer 17

° Begrenzte Kapazität: Wahrnehmung irrelevanter Reize hängt von verfügbaren Ressourcen ab
-> Kann auch inattentional Blindness erklären

Question 18

Veränderungsblindheit (Change blindness)

Answer 18

° schwierig Veränderung in einer Szene wahrzunehmen, selbst wenn diese offensichtlich sind und man aktiv nach Veränderungen sucht

Question 19

Wahrnehmung ohne Aufmerksamkeit?

Answer 19

° Doppelaufgaben-Paradigma:
- Primäraufgabe bindet Aufmerksamkeit: Sind die Buchstaben gleich?
- Nebenaufgabe: Männliches vs. Weibliches Gesicht?; Welche Scheibe?
° Wahrnehmung von Gesichtern und Szenen auch ohne Aufmerksamkeit möglich

Question 20

Merkmalsintegrationstheorie

Answer 20

° Gehirn kodiert einzelne Merkmale:
- Form -> inferiorer Temporallappen (IT)
- Farbe -> V4, verschiedene Farbareale
- Ort -> Parahippocampal Place Area (PPA)
- Bewegung -> medialer Temporallappen (MT)
- Tiefe - > Querdisparitätsneurone (MT)
° Bindungsproblem: Die ungelöste Frage, wie die neuronale Aktivität in vielen einzelnen Arealen im Gehirn kombiniert wird, sodass die Wahrnehmung eines zusammenhängenden Objekts entsteht.
° Abfolge von Einzelschritten, wie Objekte Merkamle zerlegt werden, die daruafhin wieder kombiniert werden, um zu einer Wahrnehmung des Objekts zu führen.

Question 21

Illusionäre Verknüpfungen

Answer 21

° Vps berichteten in 18% der Fälle Merkmalskombinationen, die von unterschiedlichen Objekten stammen.
° Patienten mit Bálint-Syndrom: Aufmerksamkeit kann nciht auf Objekte gerichtet werden (Schädigung im Parietallappen)
-> mehr illusionäre Verknüpfungen, selbst bei längerer Betrachtung

Question 22

Erklärung der illusionären Verknüpfungen mit der Merkmalsintegrationstheorie

Answer 22

1) In präattentiver Phase sind Merkmale noch nicht verknüpft (“frei flottierende Merkmale”) -> können falsch kombiniert werden
2) Erst durch Aufmerksamkeit (attentive Phase) werden die Merkmale zu einem Objekt kombiniert

Question 23

Visuelle Suche

Answer 23

° Disjunktonssuche (einfache Merkmalssuche): Parallele Suche (nur bei abwesenden Zielreiz, hängt Suchzeit ab von Anzahl der Items)
° Konjunktionssuche: Suche nach Kombination von zwei oder mehr Merkmalen
-> Serielle Suche
-> erfordert Ausrichtung der Aufmerksamkeit auf bestimmten Ort
-> Bálint-Patienten haben Probleme damit