Végétaux Flashcards

1
Q

Importance des végétaux?

A

Rôles écologique, les intérêts médicinales, économiques, horticoles, environnementales et organismes complexes et fascinants.

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2
Q

Une grande différence entre plantes et animales (humains)

A

Plante est un producteur (autotrophes), donc synthèse propre nutriment par la photosynthèse. Animale est hétérotrophe, donc prend nutriments de l’extérieur.

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3
Q

Physiologie générale d’une plante:

A

Synthèse molécules organiques avec CO2 (photosynthèse) et des molécules venant des racines (H2O, nutriments). Une petite partie pour croissance/reproduction de la plante et la majorité est dégradée durant la respiration cellulaire pour faire de l’ATP.

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4
Q

Rôle écologique?

A

C’est le principale porte d’entrée pour l’énergie dans l’écosystème (solaire). Utile dans le recyclage et recommence cycle (CO2 et H2O). Il y a toujours une perte d’énergie dans le cycle de matière, donc faut avoir un ajout quelque part.

Partie de notre alimentation et celle du bétail (E chimique pour animaux)

Influence écosystème dans les conditions abiotiques (climat et disponibilité de l’eau, nature du sol et support/protection) et dans la niche écologique des diverses organismes.

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5
Q

Intérêt médecinal?

A

Les molécules produites par les végétaux et leur sève peut avoir des effets médicales (traitement de cancer, trouble circulatoires et cardiaques)

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6
Q

Intérêt économique/Loisir?

A

Confection des vêtements et dans la construction. Utilisation dans des produits courants (papier toilette, crayon, etc) et loisir/tourisme)

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7
Q

Intérêt environnemental?

A

On le voit dans les toits verts, murs coupes sons, et les plantes dépolluante.

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8
Q

Début de l’histoire des végétaux:

A

Début du monde et premiers bactéries anaérobies qui font des minéraux. Ensuite, il y a les cyanobactéries qui font photosynthèse (O2). Bcp de plantes changent pour s’adapter à l’oxygène (Resp. cellulaire). Il y a des cellules eucaryotes et pluricellulaires qui apparaissent après (algues). Finalement, terre est colonisée* et les plantes s’adaptent. Il y a la cire pour contrer déshydratation, tissus lignifiés pour contrer la gravité et tissus conducteurs pour transporter les nutriments (air est mauvaise milieu de diffusion). Les plantes adaptent pour se protéger contre les UVs et pour chercher les gaz dans l’air.

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9
Q

Niveaux d’organisation cellulaire:

A

Atome (N, C, O, H), molécules et des organites (similaires à animaux, mais ajoute chloroplaste, vacuole et paroi cellulaire).

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10
Q

Niveaux d’organisation cellulaire:

A

Cellule (avec certaines organites spéciales), Tissus (revêtement, conducteur et fondamental), Organe (Feuilles, tiges et racine).

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11
Q

Différent sortes d’organes dans plantes vasculaires?

A

Organes végétatifs qui permettent nutrition/croissance portés par 2 systèmes. Organes reproducteurs qui ont feuilles spécialisées pour permettent reproduction (portés par système caulinaire).

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12
Q

Les systèmes?

A

Caulinaire (feuilles et tiges) et racinaire (racine) dans plantes vasculaires

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13
Q

Domaines et règnes?

A

Végétale fait partie de l’eucaryote (cellule avec noyau et des organites (membranaires)). Il y a les archées et procaryotes.

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14
Q

Caractères principales?

A

Ils sont pluricellulaires, font essentiellement de photosynthèse, normalement terrestre (certains aquatiques), souvent fixé à une place, même organisation cellulaire et tissus/organes spécialisés. Ils ont la même croissance (indéfinie), grande plasticité génétique (bcp de modifications possibles) et font du reproduction asexuée et sexuée.

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15
Q

Ne sont pas végétaux:

A

Cyanobactéries (est bactérie, donc procaryote), Algues uni et pluricellulaires (protiste, donc autre règne de l’eucaryote) et champignons, moisissure, levure (règne eumycète dans les eucaryotes qui sont hétérotrophes, aucun photosynthèse).

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16
Q

Évolution des végétaux:

A

Début des végétaux terrestres à végétaux avasculaires (aucun tissu conducteur) et après les végétaux sont devenus vasculaires (tissu conducteur pour le sève).

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17
Q

Plantes non vasculaires?

A

Bryophytes: aucun tissu conducteur, donc eau circule avec la capillarité dans un milieu humide. La plante ne peut pas grande (trop distance pour voyager), donc elle est de petite taille. La plante n’a pas de feuilles (véritables), racines ou tissus ligneux. Elle se reproduit par des gamètes aquatiques.

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18
Q

Plantes vasculaires sans graines?

A

Ptéridophytes (primitifs et tuyauterie pour diviser): 1re plantes plantes vasculaires sans graines. Les feuilles et racines sont apparus avec un tissu conducteur peu spécialisé. C’est encore de la reproduction par gamètes aquatiques.

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19
Q

Différence entre vasculaire avec ou sans graines?

A

Sans graine: Libère gamète dans l’environo pour former zygote. Avec graine: gamètes créent zygote qui se développe en embryon sur la plante mère. Elle est entourée par des réserves nutritives et enveloppes protectrices. Un graine est facile à transporter, peut “dormir” durant longtemps et a bcp de protection.

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20
Q

Les gymnospermes?

A

Vasculaire et de grande taille. Ils sont ligneuses (tronc rigide qui permet grandeur). Ils ont des cônes males/femelles qui portent les gamètes (les males tombent rapidement, donc on voit souvent juste les femelles). Les graines sont nues et juste abritées par la cône.

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21
Q

Les angiospermes?

A

Ils sont les végétaux les variés/répandus (90%). Ils sont vasculaires à graines. Ils sont une spécialisation accrue dans les cellules conductrices de sève et les structures reproductrices (fleurs). Les fleurs deviennent des fruits (c’est l’ovaire qui devient le fruit). Il y a deux classes (mono et di cotylédones).

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22
Q

Différence entre sortes d’angiospermes?

A

Ses plantes ont soit 1, soit 2 réserves avec la graine. Un cotylédon est une feuille embryonnaire (réserve énergétique). Elle est dégradée durant la germination. Les cotylédons sont dans les autres taxons aussi. C’est eux qui nourrissent les feuilles avant que la photosynthèse peut.

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23
Q

Morphologie de la plante: racine

A

Organe normalement souterrain avec une géotropisme positif (grandit dans direction de l’attirance gravitationnelle) et elle n’a pas de feuille ou bourgeon. Elle a les fonctions de fixer la plante au sol, absorber l’eau et les nutriments (minéraux et ions) avec poils absorbants (+ contact), et emmagasine des réserves nutritives (amidon) sous forme hypertrophiées (sous forme diff, comme carotte ou betterave (+ volume) ou pas (racines, - volume)).

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24
Q

Structures d’une système racinaire?

A

Il y a la système pivotant (très longue, donc cherche plus en profondeur) et fasciculé (très ramifiée, donc à la surface avec aucune racine prim ou sec). Les racines peuvent se modifier pour stocker des réserves nutritives, pour soutenir (contreforts, échasses et crampon aériennes), absorption de O2 (si sol inondé, car sol anoxique (peu de O2, car bcp d’organisme qui le prend)) et les autres minéraux, eau.

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25
Q

Morphologie de la plante: Tige

A

Une tige est généralement aérien portant des bourgeons et feuilles. Elle est un support pour bourgeon/feuille à cause de rigidité, permet accès à la lumière en croissant, transport des nutriments entre racines et feuilles, fait de la photosynthèse et plus.

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26
Q

Structure externe de tige?

A

Il y a une alternance de noeuds (points d’attache pour feuille ou tiges secondaires qui est un bourgeon) et entre-noeuds (segment entre deux noeuds). Il y a une présence de cicatrice foliaire aux noeuds et chaque feuille à un bourgeon axillaire à son aisselle (vers le haut, donc inverse de l’humain).

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27
Q

Sortes de bryophytes?

A

Mousses et hepatiques

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28
Q

Sortes de ptéridophytes?

A

Fougères, prêles et lycopodes

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29
Q

Sortes de gymnosperme?

A

Conifères, cycas, gingko

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30
Q

Sortes d’angiosperme?

A

Feuillus, herbacées, graminées et palmiers

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31
Q

C’est quoi un bourgeon?

A

Feuilles embryonnaires portées par une tige embryonnaire. Ils sont protégées par des écailles (feuilles modifiées) et permettent élongation de la tige.

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32
Q

Type de bourgeon?

A

Terminal (apical) qui est sur l’apex d’un tige et permet allongement de la tige principale (peut empêcher dev. des autres tiges latéraux). Axillaire qui est à l’aisselle d’une feuille et permet formation d’une tige (branche) latérale. Les bourgeons permettent de savoir la croissance annuelle en regardant les cicatrices de bourgeons (360°)

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33
Q

Les tiges peuvent se modifier?

A

Pour stockage de réserves nutritives (tubercule), pour reproduction asexuée souterraine et + de réserves (rhizome est tige souterraine horizontale pour faire clones), pour la reproduction asexuée aérienne (stolon est tige rampante aérienne qui fait clones comme fraises), pour la photosynthèse et un réserve d’eau (tige surf/vol + grande que feuille - perte d’eau), pour la défense (épine: tige réduites, lignifiées et pointues, ce qui limite effet des herbivores)

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34
Q

C’est quoi une feuille?

A

Organe normalement aérienne, est une expansion de tige et est la plus grande partie vivante. Ses fonctions sont une site de photosynthèse, et de la transpiration (pour montée de sève), reproduction et d’autres fonctions spécialisées.

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35
Q

Structure d’une feuille?

A

Il y a la limbe (partie plate et photosynthétique, vert). C’est fait du parenchyme chlorophyllien et contient des nervures principales et secondaires (tissu conducteur). Puis, il y a la pétiole qui relie limbe au nœud (n’est pas obligé, feuille sessile) qui est fait du tissu conducteur et a un bourgeon axillaire. Ils sont tous couverts d’une épiderme cutinisé.

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36
Q

Façon de nommer les feuilles?

A

Nomme selon morphologie: Type de nervation, forme de limbe, apparence du limbe et sa marge et le mode d’insertion des feuilles autour de la tige.

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37
Q

Formes de nervures d’une feuille?

A

Il y a les parallèles, pennée ou palmée.

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38
Q

Formes de limbes d’une feuille?

A

Diffère feuille simple (limbe ne touche pas nervure princ., +lobée) et composée quand la limbe touche directement à la nervure princ. (pennée est quand plusieurs folioles, bipennée c’est quand que chaque foliole est séparé en d’autres folioles) ce qui crée des folioles (aucun bourgeon axillaire à base de foliole).

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39
Q

Comment feuilles s’insèrent sur la tige (phyllotaxie)?

A

Alterne (une feuille par nœud), opposée (2 feuilles par nœud) et verticillée (plus 3 feuilles par nœud).

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40
Q

Comme une feuille peut se modifier?

A

Pour la défense (des épines qui feuilles réduites, lignifiée et pointues pour contrer prédation), pour le soutien (vrille ou crampon qui donne un support au tige), pour le stockage de l’eau (feuilles des plantes grasses comme aloès et agave), pour stockage de réserves nutritives (forme d’amidon dans les bulbes), pour la prédation (feuilles de plantes carnivores dans les tourbières qui cherchent des acides aminés ou protéines, car il en manque dans les tourbières (trop acide)) et pour la reproduction (change de forme et coloration).

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41
Q

Pq les épines sont utiles pour cactus?

A

Leur surface de photosynthèse perd moins d’eau dans ce cas-là.

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42
Q

Comment savoir si épine est une tige ou une feuille modifiée?

A

Si c’est une tige modifiée, vous allez voir un cicatrice foliaire et une feuille modifiée va avoir un bourgeon axillaire à son aisselle.

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43
Q

Sortes de feuilles de reproduction?

A

Pour asexuée, il y a le bractée et les sexuées ont des cônes et des fleurs pour faire de la méiose.

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44
Q

Les gymnospermes utilisent quoi pour se reproduire?

A

Le cône est fait de bractées écailleuses (feuilles). Il y a les cônes mâles et femelles. Les mâles sont visibles au printemps et ont des chambres avec le pollen. Les femelles contiennent des ovules sur la face supérieure de chaque bractée. C’est feuilles sont séparées par un peu d’espace, donc on dit que les ovules sont nus. Ils ont aucun fruit, car il n’y a pas de fleur impliqué dans le processus.

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45
Q

Les angiospermes utilisent quoi pour se reproduire?

A

Une fleur est fait de feuilles modifiées. Leurs structures sont variables et ils ont une croissance déterminée. Elles peuvent avoir la sexe mâle (étamine fait d’une limbe avec pétole) qui port la pollen et la sexe femelle (carpelle ou pistil qui est fait de l’ovaire et la stigmate) qui reçoit la pollen pour féconder les ovules. Il y aussi le pédoncule (tige florale), le réceptacle en-bas de l’ovaire, les sépales qui ont le rôle de protéger la fleur et les pétales qui sont normalement colorées pour attirer les polinisateurs. Ils peuvent êtres blancs si aucun besoin de couleurs (vent apporte pollen).

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46
Q

C’est quoi l’ovaire?

A

Une chambre fermée pour abriter les ovaires. Elle peut être fait d’un ou plusieurs carpelles qui se replient et fusionnent entre eux.

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47
Q

Types de fleurs?

A

Une fleur peut-être hermaphrodite (deux sexes), peut juste avoir une sexe ou peut-être stérile (fausse fleur pour l’attirance).

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48
Q

C’est quoi un fruit?

A

Une fleur se développe en fruit une fois l’ovaire est fécondée. L’embryon dans graine crée phytohormones qui déclenchent cette maturation. L’ovaire peut se changer en séchant (se lignifie et durcisse comme un noix), en s’hypertrophiant (accumule glucides dans l’eau comme tomate et concombre) ou peut faire les deux comme pêche. Puis, une ovaire peut libérer ses graines éventuellement ou rester fermée.

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49
Q

Comment trouver nombre de carpelle?

A

Coupe fruit en deux et regarde distinction entre parties.

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50
Q

Différence entre légume/fruit?

A

Légume ne veut rien dire réellement. C’est juste une partie de plante qu’un on mange. Une fruit est une ovaire modifiée.

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51
Q

Nom et rôles de différentes organites?

A

Noyau (contient bagage génétique), RER (synthèse des protéines), REL (stockage de lipide, de Ca2+), Appareil de Golgi (modification bio chimique de protéine par exemple), Ribosome (synthèse de protéine), membrane plasmique (délimite cellule et contrôle ce qui entre/sort), cytosquelette (charpente, soutien, mobilité et forme de cellule), mitochondrie (fait ATP)

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52
Q

C’est quoi les organites de plus que la cellule végétale a?

A

Chloroplaste, vacuole et paroi cellulaire

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53
Q

Les cellules végétales se différence comment?

A

Statut (vivante/morte), paroi (type/épaisseur/substance imprégnée), ouvertures (présence, type), organites (présence, nature) et forme (très diversifiée= cubique, sphérique, fuseau, etc.)

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54
Q

Différences entre la membrane plasmique (MP) et le paroi cellulaire?

A

Toutes les cellules (animales/végétales) ont une MP fait d’une bicouche de phospholipide. Les cellules végétales ont le paroi cellulaire de plus. C’est à l’extérieur de la MP est c’est celle qui la secrète.

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55
Q

Paroi cellulaire est fait comment et c’est quoi ses propriétés (rôle)?

A

Les enzymes dans la MP synthétisent à l’extérieur du cellulose (longue molécule fait avec du glucose). C’est fait de structures fibreuses disposées sur plusieurs couches et s’enchevêtrent pour former un treillis. C’est flexible, mais très résistant à l’étirement ce qui permet à la cellule de prévenir d’une absorption excessive de l’eau, car le paroi empêche un éclatement. C’est perméable, donc permet la diffusion. Puis, il y a des plasmodesmes (ouvertures qui permettent communication entre cytosols de 2 cellules voisines. Cela fait que les cytoplasmes sont presque constitué des mêmes choses).

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56
Q

Différence entre paroi primaire/secondaire?

A

Toutes les cellules ont un paroi primaire (moins épaisse) et ils sont habituellement vivantes dans ce cas là. Certaines cellules peuvent ajouter un paroi secondaire qui est beaucoup plus l’épaisse et peut-être imprégnée d’autres substances. Ces cellules le font à leur maturité, car cela cause normalement la mort de la cellule. Les deux parois sont reliées par la lamelle moyenne (polysaccharides qui les collent ensemble).

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57
Q

Est-ce qu’un paroi primaire peut-être modifée?

A

Oui, il y a un cas qui arrive. Les cellules exposées à l’air vont le faire. Pour enlever la risque de déshydratation, les cellules secrètent de la cutine (substance cireuse) sur la surface exposée à l’air. Les protéines imperméables dans celle-ci aident à conserver l’eau. Ces cellules restent vivantes et on les retrouves dans les jeunes organes aériens: feuille, tige, fleur.

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58
Q

Le paroi secondaire se modifie comment?

A

Les substances qui s’imprègnent le font sur chaque face du paroi secondaire généralement. La cellule est morte, donc il reste juste le paroi. Il y a la subérine (comme cutine, mais plus dense et hydrophobe. C’est flexible et ferme. On le retrouve beaucoup dans l’écore) qui aide à imperméabiliser, à protéger contre maladies/feux et diminuer les attaques de herbivores (vieux organes). Il y a aussi la lignine (substance hydrophile, dure et cassante, donc rigide. C’est abondant dans le bois.) qui est là pour du soutien et pour diminuer l’herbivorie (dans tissu conducteur).

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59
Q

Les cellules non modifiées avec juste un paroi primaire sont où?

A

Elles sont dans la plante et aident avec la métabolisme (Cellule méristématique, parenchyme, etc).

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60
Q

Les sortes d’ouvertures spécialisées à travers parois primaires et secondaires?

A

Les cellules vivantes avec un paroi primaire ont des plasmodesmes. Les cellules vivantes avec un paroi secondaire peuvent avoir des cribles qui sont des plasmodesmes regroupés et plus grandes sur leur face latérale et transversale (plaque criblée). Les cellules mortes avec un paroi secondaire ont gardes des ouvertures qui s’appellent des ponctuations sur la face latérale ou perforations (plaque perforée) sur la face transversale.

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61
Q

C’est quoi une vacuole et son rôle?

A

C’est une grande «poche» centrale qui contient presque toute la volume de la cellule. Elle a une membrane de phospholipide à perméabilité sélective. Les plasmodesmes créent un méga cytosol=symplasme. La vacuole centrale permet que la cellule garde un composition différente (se spécialise). Son rôle est de d’accumuler l’eau/ou d’autres substances toxiques pour contrer herbivores (empêche l’intoxication de cellule si dans vacuole), des pigments rouges/bleus pour coloration (attire animaux), du saccharose (réserve de sucre), du latex et du stockage (prot/ acides aminés). Dépendant de leur spécialisation, les cellules peuvent faire l’entreposage, pompage d’ions, défense contre prédateurs, attraction de polinisateur et plus.

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62
Q

Fonction de vacuole en lien avec la pression osmotique?

A

C’est la vacuole qui change de volume dépendant de la solution autour de la cellule (ce qui permet à la cellule de garder l’eau nécessaire). Cela permet la rigidité de la cellule (turgescence qui empêche éclatement) et permet élongation durant la croissance.

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63
Q

Les plastes sont arrivées comment dans les cellules?

A

C’est un descendant de cyanobactérie qui a été englobé par une cellule végétale. Les plastes ont leur propre double membrane et de l’ADN.

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64
Q

Les principaux types de plastes?

A
  1. Amyloplaste qui est non pigmenté et est responsable d’accumuler de l’amidon dans tissu de réserve.
  2. Chromoplaste qui possède des pigments rouges/jaunes qui est responsable de certaines colorations.
  3. Chloroplaste qui possède des pigments verts et qui est essentiel pour la photosynthèse.
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65
Q

Les sortes de tissus végétaux?

A

Il y a les méristèmes pour faire de la division cellulaire (indifférencié), les tissus fondamentaux qui sont là pour la métabolisme et pour du soutien, les tissus conducteurs qui sont là pour transporter du sève (soutien*) et les tissus de revêtement qui sont là pour l’absorption et la protection. Les trois derniers tissus sont spécialisés.

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66
Q

Comment les tissus se classent selon leur structure?

A

Simple: 1 sorte de cellule (méristématiques et fondamentaux)
Complexe: au moins 2 sortes de cellules (revêtements et conducteurs).

67
Q

Façon que les végétaux croissent?

A

Croissance primaire qui est l’élongation (tige/racine) et secondaire qui est la croissance de la diamètre (tige/racine).

68
Q

Les tissus méristématiques (types, rôles, but)

A

Ce sont des tissus simples qui sont juste des cellules méristématiques qui vont devenir tous les autres tissus. Ils ont une très grande taux de division cellulaire. Les types:
1. Méristème embryonnaire: Responsable pour le développement de l’embryon (crée méristème apical du bourgeon terminal et le méristème apical de la racine).
2. Méristème apical: Permet croissance primaire et est une masse ovoïde.
3. Méristème latéral: Responsable de croissance secondaire (cambium pour tissu conducteur et phellogène pour tissu de revêtement).

69
Q

Les tissus fondamentaux (types, rôles, but)?

A

Ces tissus sont formés tôt dans l’organe et permet de remplir fonctions métaboliques (parenchyme) et de support (collenchyme et sclérenchyme, mais ils sont justes dans les tiges, c’est des cellules lignines dans les racines). Il y a la parenchyme, la collenchyme et la sclérenchyme.

70
Q

Le parenchyme fait quoi (différentes sortes)?

A

Parenchyme (juste cellule parenchymateuse) est la site des activités métaboliques (photosynthèse, accumulation de réserve, synthèse/sécrétion de substances et de phytohormones. Elles sont vivantes et ont des organites adaptés à leur fonction . 3 sortes: Mésophylle avec parenchyme palissadique (mur qui maximise place pour photosynthèse) et lacuneux (lacune). Parenchyme cortical (réserve d’amidon dans les racines). Parenchyme de moelle (réserve d’eau et plus)

71
Q

Le collenchyme fait quoi?

A

Collenchyme qui fait du soutien pour jeunes organes en croissance primaire (céleri). Elles sont vivantes et allongées. Leur paroi primaire est plus épaisse (bcp de cellulose) et résistante/flexible. Peut se dédifférencier.

72
Q

Le sclérenchyme fait quoi (les sortes)?

A

Sclérenchyme fait du soutien et protection/réduction (cellules moins nutritifs) contre herbivorie. Elles sont mortes avec un paroi secondaire épaisse et lignifiée (retrouvée souvent dans tissu conducteur). 2 sortes: Fibres qui sont cellules allongées (en faisceaux) et sclérites qui sont courtes avec aucun forme définie pour protection. Ils souvent en faisceaux pour faire des fibres végétales.

73
Q

Les tissus conducteurs (types, rôles, but)?

A

Ils sont là pour faire le transport entre le système caulinaire (produit sucres avec CO2) et le système racinaire qui absorbe l’eau et nutriment (minéral). Il y a le xylème qui apporte la sève brute (l’eau/minéraux) des racines vers les feuilles (1 direction) et le phloème qui transporte la sève élaborée (eau, sucre, ions, acides aminés et phytohormones) des sources (qui font photosynthèse ou un réserve) vers les puits (stockage ou utilisation des sucres) (bidirectionnel).

74
Q

Comment le xylème est fait (types de cellules)?

A

C’est un tissu complexe (cellules mortes sauf parenchyme) avec paroi secondaire lignifiée. Il y a les trachéides (cellule mince et allongée avec des ponctuations), les éléments de vaisseaux (court cylindre avec grand diamètre qui sont alignés avec des ponctuations/plaque perforante) qui sont alignée pour faire des vaisseaux conducteurs et de transporter la sève brute. Il y a aussi des cellules parenchymateuses et de fibres (sclérenchymes pour soutient).

75
Q

Comment le phloème est fait (types de cellules)?

A

Tissu complexe avec cellules vivantes à maturité (sauf sclérenchyme) avec un paroi primaire et des cribles/plaque criblée (plasmodesmes) . Il y a les éléments de tube criblé (ETC) qui sont minces et allongées (aucun noyau, peu cytoplasme et qqles mitochondries) pour transporter la sève élaborée. Il y a les cellules compagnes qui synthèse les molécules organiques que les ETC ont besoin. Puis on a des cellules parenchymateuses et des fibres aussi.

76
Q

Les tissus conducteurs se situent où dans les plantes en croissance primaire?

A

Ils sont dans la stèle de la racine et dans des faisceaux en périphérie autour de la moelle des tiges.

77
Q

Les tissus de revêtements (sortes, rôles)?

A

C’est un tissu complexe qui recouvrent et protège la plante (déshydratation/maladie/etc). Le type et caractéristiques dépendent de son rôle (absorption/filtration/protection) et âge (primaire/secondaire). Il y a l’épiderme, le rhizoderme, le périderme et l’endoderme.

78
Q

L’épiderme sert à quoi?

A

L’épiderme est durant la croissance primaire et c’est 1 cellule d’épaisse. C’est des cellules vivantes (peu d’organites, petit noyau) qui revête extérieur des organes caulinaires. Il y a les cellules épidermiques qui secrètent la cutine (imperméabilise la surface) et les cellules stomatiques (vivantes et chlorophylliens). La stomate est une ouverture (ostiole) entre 2 c stomatiques pour permettre diffusion (cutine le bloque). C’est utile dans les échanges gazeux et permet de perdre de l’eau par transpiration (utile ou problème, dépend de l’hydratation du sol.

79
Q

L’épiderme est ou?

A

C’est sur les feuilles et jeunes tiges. Il y en a plus sur surface inférieure, car - évaporation (- chaud). Une plante n’a pas bsn d’en avoir si la feuille est dans l’eau (aucun peur de perdre de l’eau). Sert à protéger contre déshydratation, contre les infections et à l’absorption des gaz.

80
Q

Le rhizoderme sert à quoi?

A

C’est à l’extrémité des des racines (primaire) et forme les poils absorbants (prolongements de cellules épidermiques). Il n’y a pas de cutine, car on veut absorber l’eau/minéraux et - danger de déshydratation. Le rhizoderme a une vie courte. Sert à protéger contre infections et absorption des nutriments/eau.

81
Q

Le périderme sert à quoi?

A

On le retrouve dans la croissance secondaire. C’est plusieurs cellules d’épaisses et c’est le revêtement extérieur des vieilles racines/tiges en croissance secondaire. Sert à protéger contre déshydratation, contre infections, contre feu (couches subérifiés qui font de l’isolement thermique) et contre l’herbivorie (plusieurs couches mortes/- nutriments)

82
Q

L’endoderme sert à quoi (emplacement)?

A

C’est le tissu le plus interne du cortex (entoure la stèle). C’est des cellules vivantes avec de la subérine sur les 4 faces (Bande de Caspary). L’endoderme filtre l’eau et les nutriments avant qu’ils pénètrent dans la stèle (tissu conducteur).

83
Q

C’est quoi l’utilité de la Bande de Caspary?

A

La subérine est imperméable, donc l’eau/nutriments ne peuvent pas passer par l’espace intracellulaire (apoplasme). Cela oblige les choses à rentrer dans la cellule (oblige filtration) pour rentrer dans le symplasme.

84
Q

C’est quoi les principales propriétés biologiques des végétaux?

A

Peut se diviser/multiplier par mitose (méristématique), donc permet croissance/élongation. Peut se différencier, car il y a une expression différentielle des gènes (forme organite/paroi différent) qui permet spécialisation des activités. Puis, ils sont autotrophes (fournit énergie et molécules pour synthétiser des molécules organiques).

85
Q

C’est quoi les zones de croissances?

A

Zone de division où on augment nombre de cellules. Zone d’élongation où on absorbe de l’eau pour augmenter taille de vacuole. Zone de différenciation où les cellules se spécialisent. Les zones peuvent s’entremêler.

86
Q

Qu’est-ce qui se retrouve dans la zone de division?

A

Il y a des cellules méristématiques qui font de la mitose (une cellule va rester pour faire + de division et l’autre devient jeune parenchyme avant de se différencier. C’est des petites cellules cuboïdes, avec un petit volume, gros noyau. Ils ont beaucoup d’organite (aucun plaste), une petite vacuole et un paroi mince de cellulose.

87
Q

Comment la différenciation marche?

A

Méristématique commence la différenciation (pour ce spécialiser) et devient un jeune parenchyme. Il peut continuer ou se dédifférencier si la plante a un besoin spécifique.

88
Q

Comment la croissance primaire marche?

A

Il y a une zone méristématique dans une racine. Il y a la méristème apical. Après une division cellulaire, on va avoir le protoderme en périphérie (devient épiderme, rhizoderme), le méristème fondamental (vers le milieu) qui devient les tissus fondamentaux et le procambium au milieu qui devient les tissus conducteurs primaires.

89
Q

C’est quoi la structure d’une racine?

A

Il y a le rhizoderme et après le cortex (fait de parenchyme qui est la principale site de réserve pour jeunes plantes, car grosses cellules riches en amyloplastes. Puis, il y a le stèle au milieu avec les tissus conducteurs.

90
Q

Une racine latérale se forme comment?

A

Des cellules parenchymes se dédifférencient et commence à former la racine. Un nouveau méristème apical est crée. Cela part de la stèle, car il faut de la communication avec les tissus conducteurs.

91
Q

Le coiffe de la racine sert à quoi?

A

C’est des grosses cellules parenchymateux qui forment un manchon protecteur pour protéger le méristème apical. Ces cellules secrètent un lubrifiant pour faciliter la progression dans le sol et des hormones.

92
Q

Comment croissance primaire de tige marche?

A

Il y a un méristème apical (aucun coiffe) en haut de tous les bourgeons. Cela produit les tissus de tous les feuilles et les tiges.

93
Q

Comment la croissance primaire d’un tige marche?

A

C’est comme la racine, mais l’emplacement des cellules changent (le procambium est plus vers l’extérieur que le méristème fondamental)

94
Q

C’est quoi l’emplacement des différentes parties?

A

Il y a l’épiderme (1 couche, + externe), le cortex (tissu fondamental, parenchyme et collenchyme, entre les faisceaux et l’épiderme), les faisceaux ou libéroligneux (tissus conducteurs + sclérenchymes) et la moelle (tissu fondamental, majoritairement parenchyme, se retrouve aussi entre faisceaux).

95
Q

L’organisation d’un faisceau?

A

Il y a le xylème primaire vers l’intérieur, le procambium (cellules méristématiques), le phloème primaire et du sclérenchyme.

96
Q

C’est quoi le structure primaire d’une feuille?

A

Il y a l’épiderme, la mésophylle (parenchyme palissadique/lacuneux) avec des nervures primaires/secondaires (xylème, procambium, phloème vers le bas de la feuille). Il y a de la collenchyme aussi pour du soutient des tissus conducteurs.

97
Q

Différence entre croissance primaire/secondaire?

A

Primaire est pour croître dans longueur (méristème apical) et le secondaire est une croissance en diamètre/circonférence (méristèmes latéraux) qui font des anneaux dans l’organe (possible car des cellules se dédifférencient pour finir l’anneau).

98
Q

On voit le croissance secondaire où?

A

Le plupart des angiospermes herbacées ne font pas de croissance II (vit une année ou partie aérienne meurt, mais peut devenir très grande). Le restant des angiospermes et gymnospermes ligneuses (arbre, arbustes) vont faire de la croissance II. Une petite herbacée peut faire de croissance II et des plantes ligneuses peuvent être petits.

99
Q

Comment les croissances séparent les fonctions pour les tiges (rôles)?

A

Croissance primaire fait de la photosynthèse (portent bourgeons/feuilles et possèdent un cortex chlorophyllien). Croissance secondaire offrent soutien pour permettre aux ceux en croissance primaires d’avoir le plus de lumière et ça transporte nutriments.

100
Q

Comment les croissances séparent les fonctions pour les racines (rôles)?

A

Croissance primaire a des poils absorbants pour absorber l’eau/nutriments et permettent stockage. Le croissance secondaire est recouvert d’une étanche écorce et assure des fonctions d’ancrage, de réserve et de conduction.

101
Q

Les tissus formés en croissance II vient d’où?

A

Il y a deux méristèmes latéraux. Le cambium va formé les tissus conducteurs II et le phellogène va formé les tissus de revêtement II (périderme remplace épiderme). Le collenchyme disparait.

102
Q

Ils vient d’où le cambium?

A

Le cambium est fait à partir du procambium (dans les faisceaux) et des parenchymes corticales/collenchymes qui se dédifférencient. Ces cellules sont allongées/aplaties et ont un noyau volumineux.

103
Q

Le cambium produit comment le xylème et phloème II?

A

Le cambium fait de la division tangentielle (produit de xylème vers l’intérieur et phloème vers l’extérieur). Ce qui augmente le diamètre des racines/tiges. Il peut faire aussi de la division radiale (produit plus de cellules méristématiques). Ce qui augmente la circonférence.

104
Q

Est-ce que le xylème II est comme le I?

A

Oui! Il y a juste l’emplacement qui est différent (distingue parenchyme/EV/trachéide)

105
Q

C’est quoi les caractéristiques du xylème II?

A

Les couches de xylème sont incompressibles, donc forment la partie bois (vieux vers l’intérieur et jeune vers l’extérieur). Le vieux est le duramen qui ne fait pas de transport de sève. Le jeune est l’aubier cela transporte la sève brute.

106
Q

Différence entre du bois mou/dur?

A

Le bois d’angiosperme est est dur, car beaucoup de fibre de sclérenchyme. Le bois mou en a moins (souvent gymnosperme).

107
Q

C’est quoi les anneaux de croissance?

A

Les anneaux permettent de calculer l’âge de l’arbre et les conditions qu’il a grandit avec. Bois de printemps a bcp plus d’éléments (diamètre + grandes), car bsn de plus de l’eau. Le bois d’été à moins d’eau, donc + de trachéide.

108
Q

C’est quoi l’entre-deux entre le bois/l’écorcre?

A

Le cambium sépare le bois de l’écorce. Il y a l’écorce interne (phloème secondaire, phelloderme)/externe (périderme qui est subérifiée).

109
Q

Est-ce que le phloème secondaire comme le primaire?

A

C’est les mêmes cellules, mais pas au même emplacement. C’est une suite de ETC, cellule de compagne avec certaines parenchymes. Il y a de sclérenchyme aussi pour faire du soutien.

110
Q

Caractéristiques de phloème?

A

Les cellules sont vivantes et compressibles. Donc, il y a beaucoup de fibre pour faire du soutien et les anneaux les plus âgés peuvent s’affaisser et disparaître.

111
Q

Qu’est-ce qui se passe si on retire différentes tissus de l’arbre (plaque, anneau mince, anneau large)?

A

Ce n’est pas grave si c’est un plaque, car la sève va juste se déplacer vers une autre partie du tissu conducteur. Un anneau mince n’est pas grave, car les tissus peuvent se connecter. Il pourrait avoir une cicatrice durant un certain temps. Un anneau large peut être grave si c’est sur le tronc (l’eau peut monter dans xylème, mais rien descend dans le phloème. Ce qui cause la mort éventuellement). Sinon, c’est correcte si c’est un branche (feuille se développe, car reçoit tout d’en bas, mais garde ces sucres et tout, donc va avoir plein de fruits).

112
Q

Ce qui se passe avec xylème et phloème I?

A

Le xylème est écrasé, mais le phloème reste jusqu’à qu’elle craque et tombe.

113
Q

Pourquoi le périderme est meilleur que l’épiderme en secondaire?

A

Périderme permet meilleure protection contre les parasites, la prédation et les traumatismes physiques (épiderme a juste 1 cellule avec un peu de cutine, mieux pour activité photosynthétique).

114
Q

Composition du périderme?

A

C’est formé durant la 2e année et est fait de phelloderme, phellogène (vient du collenchyme et parenchyme corticale) et suber (liège).

115
Q

Comment phellogène marche?

A

C’est 1 ou 2 couches qui sont méristématiques. Peuvent se diviser tangentielle/radiale. Elle a une durée de vie limitée, donc phelloderme est là pour en faire du nouveau. Un nouveau phellogène va produire du nouveau suber, donc cela tue tout ce qui est plus vers l’extérieur (pas d’eau ou nutriments qui passent).

116
Q

C’est quoi le phelloderme?

A

C’est la couche de parenchyme vers l’intérieur du phellogène (1-3 couches). Le noyau est apparent et elles peuvent se dédifférencier pour faire du phellogène.

117
Q

C’est quoi le liège?

A

La couche le plus externe de l’écorce. C’est plusieurs rangées de cellules mortes subérifiées (imperméable). La croissance en circonférence peut faire tomber des parties, donc il faut un renouvellement du tissu.

118
Q

C’est quoi une lenticelle?

A

Ce sont des petits canaux à travers le périderme et sont moins compacts. Permettre diffusion des gaz.

119
Q

C’est quoi les sortes de transport?

A

Passif: On suit le gradient de concentration (diffusion simple, facilitée et osmose)
Actif: C’est un pompe qui nécessite de l’ATP pour l’activité. On peut aller contre le gradient dans cette situation.

120
Q

Comme diffusion simple marche avec la MP?

A

La membrane est fait de phospholipide donc permet le passage de molécules hydrophobes, petites hydrophiles non chargés (Gaz, H2O, etc).

121
Q

Comment l’osmose marche?

A

L’eau va suivre son gradient en allant de sln hypotonique (- soluté, donc bcp eau libre) à l’hypertonique (+ soluté, donc bcp eau libre).

122
Q

Pourquoi avoir de la diffusion facilitée?

A

C’est pour permettre des molécules hydrophiles (chargés) de travers la MP par des canaux/perméases (protéine) en suivant gradient électro-chimique.

123
Q

Pourquoi avoir un pompe dans le transport?

A

Cela permet d’aller contre son gradient de concentration. On peut créer un gradient chimique avec cela et faire un potentiel électrique membranaire. Ex: Le pompe de H+ va permettre de faire rentrer des cations (on diminue les + dans la cellule) ou faire du cotransport quand le H+ veut revenir.

124
Q

C’est quoi les forces qui influencent les déplacements de l’eau?

A

Force osmotique: Présence de slt diminue eau libre de bouger.
Force physique: Pression bouge l’eau (+), mais une tension le retient (-).

125
Q

Des définitions en lien avec l’osmose (osmolarité/tonicité)?

A

Osmose: Diffusion simple d’un slv à travers membrane sélective perméable.
Osmolarité: [ ] totale de toutes les particules de slt.
Tonicité: Proportionnel à quantité de slt dans sln. (capacité de sln à modifier volume d’une cellule).

126
Q

C’est quoi les phénomènes qui influencent la qte d’eau libre?

A

Il y a le nbre de particules (propriétés colligatives et il faut avoir un degré d’hydratation différent des slt.

127
Q

C’est quoi le potentiel hydrique?

A

C’est le prédiction du déplacement net de l’eau entre 2 slns (en Mpa). C’est égal à la force osmotique+ force physique.

128
Q

Les plantes végétales sont meilleurs dans quelle sorte de solution?

A

Hypotonique, car l’eau de la cellule n’est pas obligé de quitter celle-ci.

129
Q

Où sont les zones d’absorption?

A

Les molécules peuvent être absorbés par le rhizoderme (poils absorbants) ou par le cortex racinaire.

130
Q

C’est quoi le chemin que les nutriments/eau prend pour arriver dans la stèle?

A

Ils passent par l’épiderme et le cortex pour commencer (par symplasme (dans cellule)/apoplasme (dans paroi cellulaire). Tout doit passer par le symplasme une fois arrivée à l’endoderme où la Bande de Caspary oblige les choses à rentrer dans la cellule.

131
Q

C’est quoi le symplasme/apoplasme?

A

Le symplasme est le nom donné au «mégacytoplasme» qui est crée par les plasmodesmes entre les cellules. Il faut traverser la MP pour y entrer (crée sélection des molécules par les propriétés de perméabilité sélective de la MP). L’apoplasme est juste de reste dans le paroi où les molécules ne subissent aucun filtration. Toutefois, une molécule hydrophobe pourrait passer facilement à travers la MP.

132
Q

Pourquoi on a besoin d’une filtration?

A

C’est pour s’assurer de qui ce qui rentre dans la stèle. On ne veut pas laisser des toxines rentrer, donc on les oblige de rester à l’extérieur. Le cortex peut-être contaminé si transporteur fait rentrer la molécule dans une cellule.

133
Q

Comment les nutriments rentrent dans le xylème?

A

Il faut du transport actif (ATP) pour apporter les nutriments dans l’apoplasme pour rentrer dans les tissus conducteurs par les ponctuations. Cela augmente le gradient dans le xylème et diminue la pression hydrique pour faire rentrer l’eau.

134
Q

Comment la sève brute est montée?

A

Elle peut montée par la pression racinaire et le mécanisme de transpiration et la cohésion/adhérence.

135
Q

Comment la pression racinaire marche?

A

Le transport actif des minéraux permet de faire rentrer des nutriments dans la racine et l’eau va suivre. Le phénomène est important la nuit, mais moins le jour.

136
Q

Comment est-ce que le mécanisme de transpiration (cohésion/adhérence)?

A

La transpiration (chaleur du soleil) permet de créer une suite de zone avec une pression hydrique plus basse. Ce qui fait que l’eau va suivre par l’osmose. Puis, l’eau qui quitte par la transpiration tire sur les molécules derrière. Cela tire la colonne d’eau dans le xylème vers le haut.

137
Q

Comment marche la cohésion/adhérence?

A

Les molécules de l’eau sont liées les uns aux autres par des ponts H (cohésion). Puis, l’adhérence c’est les molécules qui se lient sur d’autres substances à cause de leurs charges potentielles. Un diamètre plus petit d’un cylindre permet plus d’adhérence.

138
Q

Comment la transpiration foliaire marche?

A

Les stomates permettent la diffusion de gaz et les lacunes permettent celles-ci de rentrer dans les feuilles. La vapeur d’eau plus humide dans feuille se diffuse par les stomates vers l’air où moins de pression hydrique (transpiration). L’air des lacunes devient plus sec que le paroi/cellule, donc l’eau sort dans lacune par vaporisation. Cela diminue la pression hydrique donc l’eau du xylème est attiré vers là par la cohésion pour remplacer l’eau qui part.

139
Q

Pourquoi les cellules lignifiées sont importances pour faire monter l’eau?

A

Il faut des cellules rigides pour que les cellules ne s’affaissent pas.

140
Q

Est-ce que l’eau va sortir si une tige est coupé complétement?

A

Oui, si c’est assez proche du sol, la pression racinaire peut faire sortir l’eau.

141
Q

C’est quoi la cavitation du xylème?

A

C’est un bris de la colonne d’eau, car des poches de vapeur d’eau/ gaz quand la sève se dégèle en printemps. Ce n’est pas le fin du monde, car l’eau peut sortir par ponctuation pour passer par une autre place.

142
Q

L’importance de réguler la transpiration?

A

Il va nécessairement avoir de la transpiration (trop de surface). Toutefois, il ne faut pas que la transpiration dépasse l’absorption. Sinon, on va avoir un stress hydrique.

143
Q

C’est quoi les avantages/inconvénients de la transpiration?

A

Elle permet la montée de la sève brute et diffuser les gaz. Toutefois, il y a des grandes pertes d’eau. Il faut donc quelque chose pour contrôler cela (fermeture des stomates).

144
Q

Les stomates sont normalement ouverts quand?

A

La journée pour faire de la photosynthèse. Ils se ferment la nuit.

145
Q

Qu’est-ce qui contrôle l’ouverture/fermeture des stomates?

A

Des H+ sont pompés vers l’extérieur, donc crée un gradient électrique. Les ions K+ peuvent entrer dans cellule. L’eau va suivre par osmose et fait de la turgescence. Après, les ions peuvent être pompés pour les sortir. L’eau va les suivre, donc fait une plasmolyse (cellule avec pas bcp d’eau) et les stomates se ferment. Les cellules stomatiques sont fixés aux extrémités. Il y a des microfibrilles radiales dans cellulose pour empêche élargissement, mais permettre alongissement.

146
Q

Qu’est-ce qui peut influencer l’ouverture/fermeture des stomates?

A

Ouverture: Lumière peut stimuler des récepteurs qui font du K+ et cela active la photosynthèse (ATP pour les pompes), un manque de CO2 et l’horloge interne peut les faire ouvrir aussi.
Fermeture: Un manque d’eau, l’acide abscissique (phytohormone libérée par racine, car détecte stress hydrique), haute température (augmente la transpiration).

147
Q

C’est quoi les adaptions pour diminuer transpiration (plantes du désert: Xérophyte)?

A
  1. Perte des feuilles (- surface de transpiration)
  2. Stomates sur face inférieur (- chaud)
  3. Petites feuilles (- surface)
  4. Cuticules épidermiques (imperméabilisant, -eau)
  5. Stomates dans crypte (crée un échange dans milieu plus humide, donc gradient plus faible (- évaporation, - perte)
  6. Épiderme pubescent (- température, donc - évaporation)
  7. Épiderme luisant (réflexion de lumière, - température)
  8. Métabolisme CAM: L’ouverture/fermeture des stomates sont inversées. Donc peut accumuler gaz la nuit.
148
Q

Quelles organes sont des puits/des sources?

A

Puits sont les organes en croissances et les sources sont les feuilles matures/tiges primaires. Un organe de réserve serait comme une racine primaire, bulbe, tubercule… Un organe de réserve peut-être puits ou source.

149
Q

Comment circule l’eau/sucre dans phloème?

A

Les sucres sont faits et accumuler dans les cellules sources. Ils vont voyager vers phloème par cotransport (contre gradient, donc bsn de pompe H+). C’est la raison des cellules vivantes (pour avoir transport actif). La saccharose qui rentre va diminuer la pression hydrique, donc l’eau entre des cellules sources/xylème. Cela fait un pression qui pousse vers organes cibles (courant de masse=poussé de l’eau). Le saccharose rentre dans organes par diffusion (peut-être actif) quand il arrive. La sève élaborée devient hypotonique, donc l’eau part vers le xylème.

150
Q

Pourquoi l’eau ne se déplace pas dans cellule cible?

A

Le saccharose est utilisé ou devient de l’amidon (-hydrophile), donc devient plus hypotonique. L’eau ne va pas là par osmose.

151
Q

C’est quoi les bsns de l’être vivant?

A

Doit toujours avoir nouvelle molécules (croissance/remplacement) et régénérer l’ATP (resp. cellulaire ou fermentation).

152
Q

C’est quoi l’endosymbiose?

A

Cellule englobe procaryote, mais ne le digère pas. La cellule donne de l’eau/minéraux à «l’organite» et celle-ci le donne en retour du sucre/phosphate/ATP (dépend si mito ou chloro).

153
Q

C’est quoi les différences entre le travail que chloroplaste/mitochondrie fait?

A

Les électrons viennent de différents place (photo= H2O et resp. = aliments) et l’énergie aussi.

154
Q

Est-ce que les transporteurs d’électrons sont réduits ou oxydée?

A

Réduit, car un électron est donné et un H+ suit. NADP+ = NADPH pour photosynthèse (NAD+ = NADH).

155
Q

Les transporteurs sont fait avec quoi?

A

C’est des dinucléotides.

156
Q

C’est quoi la structure de la chloroplaste?

A

Il y a le stroma (liquide), site du cycle de Calvin et voie métabolique avec plusieurs enzymes. Puis, il y a les thylakoïdes (sites des rxns photochimiques). Un empilement de thylakoïdes est un granum.

157
Q

Pourquoi la photosynthèse?

A

C’est utile, car capte E solaire pour le transformer en E chimique (ATP et NADPH) pour synthétiser des molécules. Deux phases: rxns photochimiques et cycle de Calvin. Cela permet de nourrir presque tous les êtres vivants, dégage O2 et contribue à l’équilibre de CO2.

158
Q

But des rxns photochimiques?

A

On va prendre de H2O, ADP, NADP+ pour faire de O2, ATP et NADPH.

159
Q

C’est quoi le structure d’un thylakoïde?

A

Il y a des phospholipide, photosystème (violet=protéine et vert=chlorophylle) et chaine de transport, ATP synthase. On retrouve l’espace intrathylakoïdien à l’intérieur.

160
Q

Quelles longueurs d’ondes sont le plus absorbés?

A

Bleu et rouge, car vert est reflété. Cette lumière va faire plus de photosynthèse.

161
Q

Est-ce que tous les chloroplastes (tissus chlorophylliens) vert?

A

Les pigments de chlorophylle absorbe tout sauf le vert, donc le reflète (permet de le voir). Il y a des pigments accessoires (caroténoïde) de couleur jaune/orange. Absorbe autres couleurs. C’est ce qui fait la couleur des feuilles en automne une fois que chlorophylle disparait.

162
Q

Comment pigments sont dans un thylakoïde?

A

Les pigments PS et protéines forment un photosystème. Une tête hydrophile absorbe/excitée par lumière et queue hydrophobe interagit avec les protéines hydrophobes de la membrane.

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Q
A