Vecka 3

Question 1

Communites of Practice

Answer 1

Praxisgemenskaper. “dela en angelägenhet eller en passion för något de gör och lära sig att göra det bättre när de interagerar regelbundet”.

Question 2

Praktiska Kompetenser

Answer 2

Kompetenser i praktiken. För att vara en ansedd som en kompetent utförare måste du kunna uppvisa praktiska kompetenser.

Question 3

Situational Awareness

Answer 3

Socialt och Kulturellt etablerat. Organiseras genom uppgifterna som ska göras, det är medlemmarna som är ansvariga socialt för att utföra aktiviteten. De håller dessutom varandra ansvariga för att kunna bli sedda som kompetenta utförare av aktiviteten.

Question 4

Artefakt

Answer 4

Ett fysiskt objekt som underlättar lärande. Modeller. Teknik. Skrivtavlor etc.

Question 5

Coding schemes

Answer 5

Vad är det vi ser? Hur kategoriserar vi det? Symboler inom ämnet som alla deltagare godkänner att man ska använda. X och O inom basket exempelvis.

Question 6

Kroppsliga uppfattningar

Answer 6

Man lär sig något genom att “Känna” hur det ska kännas.

Question 7

Etnometodologi

Answer 7

Människors önskan att tolka sin omgivning, att skapa skenbar ordning och struktur. Detta görs genom observerbara och rapporterbara normer i olika situationer. Hur social ordning skapas i interaktionen mellan människor

Question 8

Redovisningsskyldighet

Answer 8

Beskriver allting som människor förväntas att göra i Sociala situationer, där andra runt omkring oss kräver en förklaring. T.ex be om ursäkt om man kommer försent. Förklara att man inte kommer prata så mycket om man är krasslig, Svara med en kommentar om någon kommenterar ens frisyr.

Question 9

Indexicality

Answer 9

Inget ord eller yttrande har en fast betydelse utan är kontextbaserat

Question 10

Reflexivity

Answer 10

Vår gemensamma kunskap hjälper oss ge förklaringar av vardagliga situationer. Beskrivningen blir en del av helheten.

Question 11

Highlighting

Answer 11

Vad är det viktiga i historien?

Question 12

Graphic Representations

Answer 12

Diagram, foton, grafer etc som människor samlas omkring och pratar om. Föremålet är hälften interaktionen kring föremålet andra hälften.

Question 13

Learning to Fly

Answer 13

Lärande är både ett socialt och Uppgiftsdrivet fenomen

Question 14

Social Awareness

Answer 14

Samla information. Uppfattning av de element som utgör miljön.
Förstå informationen. Begriplighet av situationen.
Förväntan. Hur väl kan vi förutse situationens framtida status.