Validité Interne/agent d'atteinte et controle Flashcards

1
Q

Qu’est ce que la validité interne?

A

Degré de confiance par rapport au fait que les résultats obtenu sont l’effet de la VI

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Q

Quel est l’effet de l’expérimentateur

A

Caractéristique de l’expérimentateur (sexe,âge,personnalité,niveau d’expérience
Attentes de l’expérimentateur
Laisse consciemment ou non transparaître leurs attentes

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3
Q

Quel est l’effet Rosebthal et le biais inconscient?

A

Rosenthal: le chercheur ment au expérimentateur pour voir l’effet sur leur réponse (rat intelligent et pas intelligent)
Biais inconscient: on fait des lien du à l’environnement/préjugé

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4
Q

En quoi consiste la demande implicite et la desirabilité sociale dans les attentes du sujet?

A

Demande :Indice qui fait en sorte que le participant pense se faire une idée de la recherche et répond en conséquence
Desirabilité: lorsque sujet “tabou” “illégal” les gens sont tenté d’atténuer leur réponse pour tomber dans le cadre sociale

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5
Q

En quoi consiste l’effet Hawthorne et l’effet placebo

A

Hawtorne: usine ou le production à grimper même si les changements avait cessé. Donc lorsqu’on est observée on modifie notre performance de façon positive
Placebo: changement manifeste en absence de thérapie

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6
Q

Qu’est ce que la sophistication des sujets?

A

Connaissance personnelle des participant suite à plusieurs participation à des études

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7
Q

En quoi la sélection des sujets peut comaisé un agent d’atteinte à la validité?

A

Manque de consistance
Ne respecte pas les critères d’inclusion et d’exclusion
Répartition dans des groupes
Solution: aléatoire

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8
Q

Qu’est ce que la fluctuation de mesure

A

Inconstance dans le matériel

Instrument ou expérimentateur ou participant

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9
Q

Qu’est ce que la contamination

A

Effet d’une variable non sélectionné au départ

Nouvelle influence non-contrôlée

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10
Q

Effet des facteurs historiques

A

Événement de vie survenant durant la période d’étude

S’applique si études à mesure répété

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11
Q

Effet de la maturation sur la validité interne

A

Vieillissement, croissance bref l’évolution personnel des participants
Études sur plusieurs temps

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12
Q

Effet daube régression statistique

A

Dans un deuxième temps, les données tendent à se rapprocher de la moyenne

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13
Q

Effet de l’administration de plus dominé mesure

A

Participation antérieur peut modifier sa participation ultérieure

Sensibilisation du sujet et effet apprentissage

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14
Q

Perte de sujet et perte différentielle de sujet, leurs effets?

A

Diminution du nombre de sujet et diminution du nombre de sujet dans un des groupes

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15
Q

En quoi consiste le contrôle?

A

Maitrise les variables extérieures qui pourraient nuire à la validité interne

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16
Q

Comment contrôler?

A

Par élimination : (éviter la présence de variable parasite)
Constance: (choisir une variable pour tout le monde) de ce fait les conclusions sont seulement valide pour les gens ayent la même variable
Variation systématique : tous les niveau administé à tous les groupes (généralisation)
Variation aléatoire : on laisse les variable s’installer selon une courbe normale

17
Q

Quels sont les technique de controle?

A
Groupe contrôle et comparaison 
Placebo
Tromperie 
Technique à l'aveugle et double issu 
Analyse covariance
18
Q

Différence entre groupe contrôle et comparaison?

A

Controle: subit les parasite mais pas la variance de la VI
Comparaison: point de référence

19
Q

La technique Placebo et tromperie

A

Placebo: soumettre les participant aux mêmes éléments liés à l’administration de traitement, mais sans les ingrédients actifs
Tromperie: ne pas informer les participant du but de l’étude

20
Q

Qu’est ce qu’on controle avec la tromperie?

A

Les attentes des sujets

21
Q

Technique à l’aveugle et à double issu

A

Aveugle: expérimentateur ne connaît pas hypothèse de recherche ou le participant de connaît pas son groupe
Double insu: ni le participant ni l’expérimentateur ne connaît le groupe

22
Q

En quoi consiste la technique de l’analyse de covariance

A

On ne controle pas les variable au début, mais on s’ajuste pour les contrôler
Mesuré chez chaque participant

23
Q

Quelle technique controle les attentes des sujets?

A

La technique aveugle, effet Placebo et tromperie

24
Q

Les demandes implicites sont contrôlé par quelle technique?

A

Tromperie

25
Q

L’effet hawthorne est contrôlé par quoi?

A

Le double insu

26
Q

Vrai ou faux le groupe contrôle permet de contrôler la fluctuation des résultats, la maturation et les effets historique?

A

Vrai