Valérie

Question 1

Quel est la meilleur distance à laquelle le bébé voit le mieux?

Answer 1

distance de 20 à 30 cm, distance entre enfant et visage de sa mère durant l’allaitement

Question 2

Vers quel âge la vision de l’enfant est presque similaire à celle de l’adulte?

Answer 2

vers 1 ans

Question 3

Qu’est-ce que l’enfant préfère regarder entre objet de couleur ou objet gris?

Answer 3

Les objets de couleurs

Question 4

Durant quel moment la perception des couleurs se développe-t-elle?

Answer 4

Se développe rapidement durant les premières semaines.

Question 5

Vrai ou faux l’enfant regarde plus longtemps les dessins de formes complexes plutôt que des formes unies sans contraste?

Answer 5

Vrai, cette préférence pour les dessins complexes persistes et s’accroît durant la première année.

Question 6

Après combien de temps l’enfant peut-il suivre un objet des yeux, cette habileté sr développe sur combien de temps?

Answer 6

Après quelques jours l’enfant peut suivre un objet des yeux, mais avec difficulté. Cette habileté se développe rapidement durant les premiers mois.

Question 7

Que fait l’enfant lorsqu’il regarde un objet?

Answer 7

Il centre son attention sur un aspect. L’habileté de regarder in objet au complet va se développer rapidement durant les premiers mois.

Question 8

Vers quel âge l’enfant préfère regarder le visage de sa mère à celui d’autres personnes?

Answer 8

Vers 2 mois.

Question 9

Après combien de jours l’enfant tourne sa tête en direction d’un bruit?

Answer 9

à Partir de 3 jours

Question 10

Qu’est-ce qui se développe de façon important durant les premiers 6 mois et continue de s’améliorer durant les années préscolaires?

Answer 10

La capacité de localiser d’ou vient un bruit.

Question 11

Que fait chez l’enfant un ton de voix aigu et un ton de voix grave.

Answer 11

Le ton de voix aigu active l’enfant. Tandis qu’un ton de voix grave apaise l’enfant.

Question 12

Vrai ou faux L,enfant préfère un bruit plutot qu’une voix humaine?

Answer 12

faux, l’enfant préfère la voix humaine.

Question 13

Quelle est la capacité que les jeunes bébés est plus grande que chez les adultes?

Answer 13

Meilleure capacité de discriminer des sons n’appartenant pas à la langue maternelle. Il percoit des différences subtiles entre différents sons.

Question 14

Lors d’une étude L’enfant tète plus longtemps lorsqu’il entend la voix de sa mère ou une voix étrangère?

Answer 14

voix de sa mère

Question 15

Lors d’une étude l’enfant suce plus longtemps lorsqu’il entend sa langue maternelle ou une langue étrangère?

Answer 15

Langue maternelle.

Question 16

Décrivez moi les 3 rythme de croissance (taille).

Answer 16

Rythme de croissance très rapide entre 0 et 3 ans
rythme de croissance ralentit entre 3 et 11 ans
poussée de croissance à l’adolescence.

Question 17

Vrai ou faux les proportions des différentes parties du corps sont différentes entre les enfants et les adultes?

Answer 17

Vrai.

Question 18

Quel est la partie du corps chez le nouveau-né qui est grosse comparer au reste du corps?

Answer 18

sa tête

Question 19

Quel est le % que la tête représente chez le nouveau-né, à 2 ans et chez l,adulte?

Answer 19

nouveau-né 25%
2 ans = 20%
adulte-= 10%

Question 20

Que se passe-t-il pour le développement squelettique après la naissance?

Answer 20

Augmentation de la fermeté des os, certain ps du nouveau-né sont souples, mous (comme du cartilage)

Question 21

Vers quel âge les os des mains, poignet et crâne vont se solidifier?

Answer 21

vers 2 ans

Question 22

Quels os vont se solidifier complètement à l’adolescence?

Answer 22

os des jambes

Question 23

Expliquez mois l’augmentation de la longueur des os.

Answer 23

Les os les plus longs (bras et jambes) continuent de grandir jusqu’à l’adolescence.

Question 24

Décrivez moi le développement céphalo-caudale dans le développement contrôle moteur.

Answer 24

C’est le développement de la tête jusqu’au pieds. L’enfant acquiert le contrôle moteur de sa t^te avant le contrôle moteur de son tronc, contrôle moteur de son tronc avant celui de ses bras. et il développe le contrôle moteur de son tronc et de ses brans avant le contrôle moteur de ses jambes.

Question 25

Décrivez moi le développement céphalo-caudale dans le développement prénatale

Answer 25

Durant la grossesse, la tête de l’embryon se développe avant le tronc et les membres inférieurs.

Question 26

Expliquez moi le développement proximo-distale dans le contrôle moteur.

Answer 26

l’enfant acquiert le contrôle de sa tête, de son tronc et de ses bras avant le contrôle de ses mains et de ses doigts. La dextérité manuelle apparaît après que l’enfant soir capable de contrôler sa tête, son tronc et ses bras.

Question 27

Explqiuez moi le développement proximo-distale dans le développement prénatale?

Answer 27

Durant le développement prénatale, les organes internes (foie, cœur, poumons) se développent avant les membres (bras jambes) De même que les mains se développent avant les doigts.

Question 28

Quel est la partie du cerveau qui est la moins développée à la naissance?

Answer 28

Cortex cérébrale

Question 29

Quel est l’ordre de développement des régions du cortex cérébrales?

Answer 29

vue et l’ouie : assez bien développées à la naissance
mv poitrine et tête : quelques mois après la naissance
mv jambes et bas du corps: plus tard au cours de la 1ere année
Lobe frontal; la dernière partie du cortex à se développer: pendant des années même après l,adolescence.

Question 30

Qu”est-ce que la myéline

Answer 30

tissus gras et blanc qui entoure les axones. Elle permet une meilleure conduction des influx nerveux et fait office d’isolant.

Question 31

La myélinisation est rapide durant quel âge?

Answer 31

très rapides durant les 2 premières années.

Question 32

Décrivez le rythme de myélinisation et vers quel âge il se produit.

Answer 32

Myélinisation de la moelle épinière: presque complété vers 2 ans.
Région du cerveau qui contrôle les mv moteurs: complété vers 6 ans
Dans le cortex préfrontal : se poursuit durant l’adolescence même au début de l’âge adulte.

Question 33

Synaptogénèse; la plupart des connexions synaptique vont se former après la naissance, à quel âge on assiste à une augmentation rapide du nbre de connexions?

Answer 33

Entre la naissance et 2 ans.

Question 34

À quoi est associé l’augmentation du poids du cerveau durant une certaine période?

Answer 34

Il est associé à la surproduction de connexions synaptiques et la production rapides des gaines de myélines dans les 2 premières années de vie.

Question 35

Quels sont les 2 moment de surproductions synaptiques?

Answer 35

de 0 à 2 ans et une autre vers l,âge de 10 ans.

Question 36

Décrivez l’émondage.

Answer 36

Les connexions synaptiques peu ou pas utiliser vont disparaitres pour ne laisser que les connexions synaptiques qui sont fréquemment utilisées.

Question 37

Donnez l’ordre des processus d’émondage dans différentes parties du cerveau avec l,âge que se déroule le processus.

Answer 37

Émondage dans la partie du cortex responsable de la vison et de l’audition: commence vers l’âge de 4 mois et se poursuit jusqu’à 4-5 ans
Partie du cortex responsable du langage: débute vers 9-10 mois et se poursuit vers 6 ans
Lobes frontaux du cortex (responsable de la planification, raisonnement, régulation du cpts) début vers 3-4 ans et se poursuit jusqu’à l,adolescence.

Question 38

Quels sont les capacités du nouveau-né

Answer 38

Réflexes adaptifs: reste toute notre vie, qui nous protège contre certains stimuli.
Réflexes primitifs: réflexes qui sont présents chez le bébé à la naissance et qui vont disparaitres dans la 1ere année de vie.

Question 39

Nommez et décrivez les réflexes primitifs.

Answer 39

réflexes de succion: lordquon intoduit dans la bouche d’un bébé, il tète.
réflexe de préhension: fermer la main lorsque stimulation dans la paume.
Réflexe de point cardinaux: toucher la joue gauche, tourne sa tête vers la gauche.
Réflexe de babinski: toucher plante du pieds, celui-ci va lever le pied et étirer les orteils.
Réflexe de Moro: Tenez l’enfant et le lacher, celui-ci va arquer son dos, étirer ces bras en croix; comme un réflexe de sursaut.
Réflexe de marche et nage: Tenir debout va alterner les pieds.
Mettre le bébé dans l’eau en le soutenant, se met a faire des gestes de nages.