Utvecklingspsykologi

Question 1

Koppling mellan stimulus och respons förklarar varför man gör som man gör. Studerar hur människor lär sig saker och ting, vilka förstärkningar, alltså belöningar och bestraffningar som finns i de aktuella sutiationerna. Lerning-by-doing.

Answer 1

Inlärningsperspektivet: (behaviourismen)

Question 2

Inlärningsperspektivet: (behaviourismen)

Answer 2

Koppling mellan stimulus och respons förklarar varför man gör som man gör. Studerar hur människor lär sig saker och ting, vilka förstärkningar, alltså belöningar och bestraffningar som finns i de aktuella sutiationerna. Lerning-by-doing.

Question 3

Erfarenheter eller konflikter i barndomen anses påverka individens beteende och upplevelser senare i livet. Konflikter i det förflutna påverkar ditt handlande i nutid. En individs beteende förklaras i form av krafter som verkar inom individen. Omedvetna faktorer är drivkraften bakom beteende, känslor och något som Freud kallar försvarsmekanismer.

Answer 3

Psykodynamiskt perspektiv:

Question 4

Psykodynamiskt perspektiv:

Answer 4

Erfarenheter eller konflikter i barndomen anses påverka individens beteende och upplevelser senare i livet. Konflikter i det förflutna påverkar ditt handlande i nutid. En individs beteende förklaras i form av krafter som verkar inom individen. Omedvetna faktorer är drivkraften bakom beteende, känslor och något som Freud kallar försvarsmekanismer.

Question 5

ser människans utveckling som styrd av omedvetna drifter och motiv. Barn genomgår olika stadier: anala, orala, falliska och genitala. Fixering kan ske vid de olika stadierna. Personligheten är färdigformad vid fem års ålder.

Answer 5

Freud - psykoanalysen:

Question 6

Freud - psykoanalysen:

Answer 6

Psykoanalytisk teori ser människans utveckling som styrd av omedvetna drifter och motiv. Barn genomgår olika stadier: anala, orala, falliska och genitala. Fixering kan ske vid de olika stadierna. Personligheten är färdigformad vid fem års ålder.

Question 7

Består av åtta utvecklingsfaser. Varje fas består av en kris som måste lösas vilket leder till att personligheten formas. Hur en människa löser kriserna är avgörande för såväl den psykiska som kroppsliga hälsan.

Answer 7

Erik H Erikssons psykosociala teori (psykodynamiskt perspektiv):

Question 8

Erik H Erikssons psykosociala teori (psykodynamiskt perspektiv):

Answer 8

Består av åtta utvecklingsfaser. Varje fas består av en kris som måste lösas vilket leder till att personligheten formas. Hur en människa löser kriserna är avgörande för såväl den psykiska som kroppsliga hälsan.

Question 9

Bowlbys anknytningsteori: (psykodynamiskt perspektiv)

Answer 9

• Spädbarn har ett medfött behov av närhet och kontakt med andra människor.
• Teorin bygger på fyra stadier som barnet behöver gå igenom i en särskild ordning för att nå en målinriktad relation, mindre viktigt är när barnet går in i de olika faserna.
• En målinriktad relation innebär att barnet börjat förstå andra människors känslor och avsikter.

Question 10

• Spädbarn har ett medfött behov av närhet och kontakt med andra människor.
• Teorin bygger på fyra stadier som barnet behöver gå igenom i en särskild ordning för att nå en målinriktad relation, mindre viktigt är när barnet går in i de olika faserna.
• En målinriktad relation innebär att barnet börjat förstå andra människors känslor och avsikter.

Answer 10

Bowlbys anknytningsteori: (psykodynamiskt perspektiv)