Utilização de Animais em Situações Clínicas e de Ajuda Social Flashcards

1
Q

O que é um animal de assistência?

A
  • animal que foi treinado para executar tarefas que ajudam pessoas com deficiência
  • animal de serviço, de auxílio, ajudante (dependendo do país e função)
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2
Q

Qual o intuito da criação de sociedades de educação assistida por animais?

A
  • certificação de instrutores em Portugal
  • entrega do animal sem custos ao utente
    NOTA: O trabalho por detrás da instrução de um cão-guia corresponde a 20 a 25 mil €
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3
Q

Como se categorizam internacionalmente os animais de assistência?

A
  • animais guia: deficientes visuais
  • animais ouvintes: deficientes auditivos
  • animais de serviço: deficiência que não seja cegueira/surdez
    NOTA: Animais de assistência emocional (usados no controlo de distúrbios psicológicos - depressão, ansiedade) ainda não são reconhecidos internacionalmente como animais de assistência.
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4
Q

Quais as dificuldades associadas ao uso de bengala por deficientes visuais?

A

Circunstâncias que perturbem a ação deste auxiliador na proteção da integridade física:

  • carros estacionados no passeio
  • camiões de porta aberta, caixas de camioneta
  • buracos no chão mal protegidos
  • sinais de trânsito baixos
  • mobiliário urbano instalado
  • excrementos de outros animais
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5
Q

De que forma o cão-guia presta auxílio ao invisual?

A
  • desvia-o como se os seus corpos formassem um só
  • impede-o de atravessar a rua quando avizinha algum carro
  • impede-o de entrar numa escada rolante em sentido errado
  • proporciona-lhe apoio contra eventuais desequilíbrios através do arnês
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6
Q

O que é um arnês e como funciona?

A
  • instrumento necessário ao trabalho do cão-guia
  • colete com uma alça metálica em forma de asa de cesto alongada
    NOTA: Não confundir com auréolas para cães cegos.
  • elemento de ligação dupla: perceção com exatidão dos movimentos que o cão executa segundo comandos de voz
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7
Q

Quais os fatores de exclusão dos cães?

A
  • medos incontroláveis (estrondos)
  • tendência para a distração: incompatível com tarefa que exige concentração permanente
  • timidez e falta de sociabilidade
  • displasia da anca: progride para deficiência motora (não compensa investir na formação de um cão que não trabalhe 8-10 anos)
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8
Q

Quais as etapas cronológicas e técnicas que constituem a formação de um cão-guia?

A
  • introdução: mostrar o trabalho
    EX: Obediência, marcar passeios, procurar espaços entre obstáculos, evitar obstrução, dar passadeiras
  • desenvolvimento: tomar decisão em tarefas simples
  • consolidação: dar responsabilidade integral do seu trabalho como guia
  • objetivo: aceitar a pessoa como um prolongamento dele próprio
  • inúmeros testes e 2 provas finais com educadores de olhos vendados
  • reforço positivo (cão descontraído aprende melhor)
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9
Q

Como decorre o processo de formação de um cão de assistência?

A
  • seleção no criador
    NOTA: Forças policiais preferem cães mais confiantes (andam em cima dos outros na ninhada).
  • 3 meses: saída do criador para famílias de acolhimento: “imprinting” emocional ao ser humano
  • 10 a 12 meses: início da educação com os instrutores
  • após 1 ano: entrevistas prévias com os candidatos e personalização atendendo às necessidades
    EX: Um candidato em cadeira de rodas precisa de um cão que abra portas e acenda interruptores.
  • acoplamento: cão acompanha permanentemente o instrutor
  • 2 anos: entrega do cão
    NOTA: A atual legislação permite até 400km de distância, inviabilizando a aquisição de cães treinados no continente por utentes na Madeira e Açores.
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10
Q

Como se desenrola o percurso do cachorro?

A
  • adaptação do cachorro à família e visita mensal à escola para fornecimento de ração, desparasitação externa e avaliação do comportamento
  • 6 a 7 meses: primeiro diagnóstico de despiste de displasia, castração dos machos
  • 8 a 12 meses: estadia das fêmeas na escola durante o primeiro cio
  • 12 meses: segundo diagnóstico de despiste de displasia e outros exames médicos, castração das fêmeas
  • avaliação física e comportamental: decisão
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11
Q

Quantas vozes de comando existem e quais alguns exemplos?

A

25

  • avançar: movimento
  • esquerda e direita
  • busca escadas
  • busca linhas: passagem de peões
  • busca banco: lugar livre sentado
  • besonha: local apropriado para necessidades durante a pausa
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12
Q

Como pode um candidato adquirir um animal de assistência?

A
  • médico de família redige um relatório

- utentes que já tiveram animal de assistência com prioridade

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13
Q

Como se devem preparar os animais de assistência de crianças com convulsões?

A
  • recolha de suor em momentos normais e de ataque
  • congelação das compressas
  • envio para a associação
  • o animal aprenderá a distinguir entre os dois e dar o alerta
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14
Q

O que acontece ao cão quando se reforma?

A
  • idade média: cerca de 12 anos
    NOTA: Avaliação clínica necessária, visto que um cão-guia anda muito mais do que um cão de apoio emocional
  • utentes podem pedir para ficar com o cão mas caso faltem condições, o animal ficará com a família do instrutor
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15
Q

Como se explica a preferência pelo Labrador como cão-guia em detrimento do Pastor Alemão?

A
  • vínculo ao instrutor
  • temperamento

Pastor Alemão:

  • se afastado do instrutor para de comer
  • faceta agressiva

Labrador:

  • mais rendido
  • muito dócil
  • sem componente secundária de defesa pessoal
  • comportamento controlado
  • menos volumoso
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16
Q

De que forma o cão ouvinte presta auxílio ao utente surdo?

A
  • aviso dos sons
    EX: Despertador, campainha, buzina, eletrodomésticos, chamamentos, alarmes, choro de bebé
  • sinalização com membros: toque no pé do utente, apoio das patas no colo
  • encaminhamento para a origem do som
17
Q

Relativamente à legislação, o que se espera quanto ao acesso e identificação dos animais de assistência?

A
  • “reconhece-se expressamente o direito de aceder a locais, transportes e estabelecimentos públicos”
  • cartão de identificação (famílias de acolhimento e cães)
  • distintivo bem visível (emitido pelo estabelecimento)
18
Q

Qual a única escola responsável pela formação de cães-guia em Portugal?

A

Associação Beira Aguieira de Apoio ao Deficiente Visual (ABAADV)
- creditação International Guide Dog Federation

19
Q

De que forma o cão de assistência emocional pode auxiliar o utente com transtorno do espetro do autismo?

A
  • melhoria da autonomia, autossuficiência e comunicação
  • independência do utente
  • companhia e fonte de diversão
20
Q

Que ajudas são fornecidas pela Ânimas?

A
  • cede gratuitamente cães de serviço que auxiliam utilizadores de cadeira de rodas e cães ouvintes
  • promove ações lúdicas em contexto institucional
  • terapia assistida por animais: animal integrado no processo terapêutico