Unité 2 - Canada Dans La Guerre (Première Guerre Mondiale)

Question 1

Le Nationalisme

Answer 1

une profonde loyauté pour un pays ou une région
A causé de la tension en Europe parce qu`il y avait une attitude de supériorité dans plusieurs pays européen à cette époque

• A l’extrême, le nationalisme peut pousser un peuple à penser que leurs valeurs, leur façon de vivre est supérieur aux autres et qu’ils ont le droit de prendre ce qu’ils veulent.
• Le nationalisme et l’impérialisme sont liées – on croit qu’ on doit apporter ses valeurs aux autres gens du monde. Et la possession d’un empire était un symbole de la fierté nationale.

Question 2

L imperialism

Answer 2

la politique qui consiste pour un pays à étendre son autorité ou sa domination à d’autres pays par des moyens économiques, politiques ou militaires.
• Au début du 20e siècle, il y avait plusieurs pays européens qui avait des empires. La GB, la France, les Pays-Bas, la Russie, l’Autriche-Hongrie, l’empire Ottoman (la Turquie) parmi d’autres. La GB était le plus puissant.
• Chaque pays voulait acquérir plus de territoire autour du monde, prendre les ressources naturelles des ces pays et ensuite devenir plus riches. Les ressources naturelles étaient utilisées dans les usines pour la production.
• L’Allemagne voulait être plus importante sur la scène internationale. Alors, elle devait se créer un empire aussi. Pourtant, l’Allemagne avait construit beaucoup d’usines qui produisaient des produits tels que le fer et l’acier à un taux qui surpassait celui de la GB.
• En plus, l’Allemagne cherchait à étendre son influence dans la région des Balkans qui énervait la Russie qui avait des intérêts dans cette région.
• La GB surtout se sentait menacée par la détermination de l’Allemagne de devenir une puissance impérialiste.
• Des tensions augmentait entre plusieurs pays ! ! !

Question 3

Le militarisme; une course aux armements

Answer 3

Les bateaux de guerre appellés les dreadnoughts
• Les Sous-marins (u-boats)
• Les mitrailleuses

La marine britannique était la plus supérieure. Deux fois plus grande que n`importe qu’elle deux autres marines ensemble

L`Allemagne a commencé une programme de construction navale afin de rivaliser la dominance britannique

La Grande-Bretange a vu ceci comme une ménace directe à sa supériorité mondiale et à sa sécurité nationale

1906 – lintroduction du nouveau type de bateau de guerre. Le dreadnought`

• Son artillerie principale n’était que d’un seul calibre (all-big-gun) et il était propulsé par un système révolutionnaire de turbine à vapeur. Son impact fut si grand que les cuirassés construits après lui reprirent ces caractéristiques et furent appelés des « dreadnoughts » 1914-la G-B avait 29 dreadnoughts

• L`Allemagne avait 18 dreadnoughts
• Le militarisme était lié à la bravoure, le patriotisme, le devoir et l`honneur

Question 4

Le système des alliances

Answer 4

Le Triple Alliance
LAllemagne LAutriche-Hongrie
L`Italie

Le Triple Entente
La Grande-Bretagne
La France
La Russie

• Ce système des alliances a contribué aux tensions qui menaient éventuellement à la guerre
• Dans les alliances, si un pays a été attaqué ou devait faire la guerre, les autres alliés ont promis de l’aider.
• Avec toute la tension causée par ces quartes facteurs, l`Europe était un baril de poudre prêt à exploser.

Question 5

On attendait une étincelle…

Answer 5

L`étincelle qui a commencé la PGM…

Le 28 juin, 1914, Gavrilo Principe, un jeune Serbe (membre de la Main Noire qui était un groupe nationaliste serbe) a assassiné larchduc Francois Ferdinand (futur roi de lAutriche-Hongrie) à Sarejevo, la capitale de la Bosnie-Herzogovine

• Le gouvernement de lAutriche-Hongrie a blâmé la Serbie pour lassassinassions.
• Avec lappui de son allié lAllemagne, l`A-H a envoyé un ultimatum à la Serbie. La Serbie devait accepter les conditions ou elle serait attaquée

Les Serbes avaient 48 heures de répondre à lultimatum. Ils ont accepté toutes les conditions sauf une. LA-H a déclaré la guerre contre la Serbie le 28 juillet, 1914.

• La Russie, qui était un allié de la Serbie, a mobilisé son armée.
• La France, alliée de la Russie, a mobilisé ses forces.
• LAllemagne a mobilisé ses forces armées pour aider son allié LA-H.
La mobilisation = les forces armées se préparent pour la guerre.

Un petit conflit entre deux pays est devenu une guerre mondiale!!!

Question 6

« le plan Schlieffen »

Answer 6

L’Allemagne a attaqué la France avec son plan appelé “Le Plan Schlieffen”. Ce plan était de vaincre très vite la France et puis concentrer sur la Russie afin d’éviter une guerre sur deux fronts.

La Grande-Bretagne a déclaré la guerre contre l’Allemagne quand l’Allemagne a envahi la Belgique neutre afin d’attaquer la France.

Question 7

Robert Borden

Answer 7

Le Premier Ministre du Canada pendant la guerre

Question 8

Canada dans la guerre

Answer 8

 Le Canada est membre de l’Empire Britannique alors il a automatiquement déclaré la guerre contre l’Allemagne et ses alliés le meme jour que la Grande-Bretagne, en aout 1914.
 La première guerre mondiale était aussi appelée la “Grande Guerre” (the great war).
 La guerre des tranchées = trench warfare

Question 9

Sam Hughes

Answer 9

 Hughes était chargé de recruter et entrainer les hommes. Il est une personne controverse parce qu’il a donné des contrats pour la production d’équipement militaire à ses amis politiques. Souvent, ces hommes pensaient plus au profit que la qualité.
 Par exemple, les soldats ont recus des bottes qui se désintegraient dans la pluie. Et, le militaire a recu le “fusil Ross” (Ross rifle). Un fusil qui ne marchait pas bien.

Question 10

Sir Arthur Currie

Answer 10

• il était le commandant des forces canadiennes.

• Arthur Currie a participé à toutes les opérations majeures des forces canadiennes dans la PGM, il a compris la planification et l’exécution de l’assaut sur la crête de Vimy. Arthur Currie est surtout connu pour son directeur au cours des 100 derniers jours de la PGM et en tant que défenseur succès de garder les Canadiens ensemble comme une force de combat unifiée.

Question 11

Qui est allé à la guerre?

Answer 11

• Au début de la guerre, le gouvernement cherchait des volontaires pour aller se battre.
 En septembre 1914, plus de 30 000 hommes s’étaient engagés. C’était considéré une aventure! On allait chercher de la gloire et être des héros…
 beacoup de jeunes hommes voulait y aller, incluant des garcons qui mentaient de leur age (15, 16, 17)
 On croyait que la guerre serait terminée avant Noel.
 Meme les garçons sont allés…

Personne ne comprenait ce qui les attendait dans les tranchées de France et de Belgique.

Question 12

La Conscription

Answer 12

• En février 1915, les premiers volontaires sont arrivés en Belgique, près de la petite ville d’Ypres. C’était là où les Canadiens étaient initiés aux horreurs de la guerre des tranchée (trench warfare).

Question 13

Les Quèbecois s’enrolaient beaucoup moins que les autres canadiens.
Pourquoi?

Answer 13

Principalement, ils se sentaient mal traités par le reste du Canada anglophone

Par exemple,
• le Règlement 17 - une loi en Ontario qui a imposé l’usage du français dans les écoles, même dans les régions où il n’y avait que des francophones…. Alors, les canadiens- français avait l’amertume envers le Canada-anglais et les Québécois montraient peu d’enthousiasme pour la guerre.
• Il y avait un déclin des volontaires après juillet 1916. On a appris et on a vu les horreurs de la guerre et de moins et moins hommes se sont enrôlés.
• En plus, dans beaucoup des régions agricoles, les hommes ne voulaient pas quitter les fermes et quitter la récolte.
• En mai 1917, Robert Borden a annoncé la Loi du service militaire (la conscription)
• tous les hommes agés de 20 à 45 ans devaient se préparer pour aller à la guerre

La Loi du service a causé beaucoup de tensions au Canada. Près de la moitié de la population était contre cette loi. La réaction la plus négative était au Québec. Cette loi a sérieusement divisé le pays entre ceux qui étaient pour la guerre.

Question 14

Comment le Canada a-t-il contribué à l’effort de guerre?

Answer 14

 Des milliers de soldats – à la fin de la guerre, plus de 60,000 avaient été tués.
 Des millions de tonnes de nourriture comme le blé, la viande et les produits laitiers.
 La fabrication des munitions. Il y avait 600 usines de munitions où on fabriquait des obus, des balles et d’explosifs, des avions, des fusils, des navires, des produits chimiques, etc.
Initiallement, il y avait beaucoup d’appui pour la guerre au Canada parmi les Canadiens-anglais et les Canadiens-francais

Tout le monde croyait que la guerre serait courte et une aventure!
Des milliers de jeunes volontaires

Beaucoup des contributions canadiennes sont arrivée sur le front occidental.
 Une ligne des tranchées qui s’étendait de la Manche jusqu’à la Suisse.
 Le Canada et Terre Neuve ont participé dans beaucoup de batailles.

Question 15

4 batailles majeures étaient

Answer 15

1. Ypres
2. La bataille de la Somme (incluant Beaumont Hamel)
3. La crête de Vimy (Vimy Ridge)
4. Passchendaele

Question 16

Ypres

Answer 16

 Se trouve en Belgique
 Des soldats canadiens étaient positionnés la
 Leur tache était de défendre la ligne contre des attaques allemands
 Sur place, les Allemands jouissent d’une supériorité numérique de 6 contre 1 et disposent de plus d’artillerie moyenne et lourde que les alliés. Mais les Belges et les franco-anglais installent des tranchées

Ypres était la première bataille où le gaz moutarde a été utilisé, par les Allemands

 Le 22 avril, 1915, les canadiens ont subi de grandes pertes
 5200 morts
 1 sur 5 était considéré tué, gazé, perdu ou blessé
 Les canadiens réussissaient à défendre la ligne.

Question 17

Résultats et conséquence d’Ypres

Answer 17

 La première bataille d’Ypres est un succès pour les Alliés, mais son coût est terrible. Les deux camps s’affairent maintenant à consolider leurs positions en aménageant un système de tranchées qui courront bientôt de la mer du Nord à la frontière suisse.

Question 18

La Bataille de la Somme

Answer 18

 Une offensive britannique qui a commencé le 1 juillet 1916, en France
 Le jour le plus désastrueux de la guerre pour les Britanniques
 Les soldats attaquaient la ligne allemande en essayant de passer par “No Man’s Land” – le territoire entre les deux tranchées. ( pouvait être entre quelques centaines de mètres jusqu’à quelques kilomètres)
 A la fin de la journée, 57 470 hommes étaient morts. (britanniques, canadiens, terre neuviens, et d’autres)
 Les Terre Neuviens ont attaqué la ligne allemande proche à une ville appellée Beaumont-Hamel
 90% des soldats terre neuviens étaient tués ou blessés après environ 30 minutes.
 Presque 800 ont attaqué
 710 tués ou blessés
 Cette bataille a duré 6 mois et environ 2.5 millions de soldats sur les deux cotés étaient tués ou blessés
 Très peu de territoire a été gagné

Question 19

La Crête de Vimy

Answer 19

 Le 9-12 avril, 1917
 Le Canada a gagné sa victoire la plus fameuse
 Les Allemands avaient contrôle de la crête de Vimy dans le nord de la France. Avec ce crête, ils avaient l’avantage (high ground) et ils pouvaient voir et alors controler toute la région.
 Les Britanniques et les Francais ont essayé plusieurs fois de prendre contrôle mais sans succès et beaucoup de pertes lourdes – 100,000 de soldats

 Après des mois de préparation, 15, 000 soldats canadiens ont attaqué la crête.
 Après quelques heures de combat, ils ont capturé la crête.
 Plus de 10,000 de soldats canadiens ont été blessé ou tué
Cette victoire a donné le Canada beaucoup d’attention internationale et est consideré comme “la naissance d’une nation

Question 20

Passchendaele

Answer 20

En Belgique
 Le 31 juillet – le 12 novembre 1917
 Les soldats canadiens sont entrés dans la bataille en octobre afin de remplacer des soldats australiens, nouvelle zélandais et britanniques
 Beaucoup de boue et d’eau
 Presque impossible d’avancer
 Environ 42,000 se sont noyés dans l’eau et la boue
 16,000 canadiens sont morts ou étaient blessés
 Ils ont gagné 7km de boue que les Allemands ont regagné après

 Des milliers de kilomètres de tranchées ont été creusés par les deux côtés
 Protegées par les mitrailleuses et le fil barbelé
 Système de tranchées s’étendait de la Manche (English Channel) jusqu’a la Suisse. 600km.
 Les deux ennemis étaient séparés par No Man’s Land.
 Les poux et les rats
 Beaucoup de soldats ont souffert de “shell shock” qui a été causé par la stresse du combat. Consideré la lacheté. Aujourd’hui appellé post traumatic stress disorder (ptsd)

Question 21

La Lutte des femmes pour les droits égaux

Answer 21

La PGM a beaucoup changé les vies des femmes canadiennes
• Beaucoup des femmes se sont engagées dans la guerre comme infirmières, souvent dans des hopitaux pas loin du front et du combat
• ont commencé à demander plus de voix dans les décisions du pays
• ont commencé à partager leurs idées sur le suffrage
• Au Canada, puisque beaucoup des hommes sont allés en Europe pour la guerre, les femmes ont pris les emplois des hommes dans les usines et dans d’autres roles traditionnellment considérés masculins
• 30 000 de femmes ont travaillé dans les usines de guerre pour fabriquer des armes, munitions, etc..
• Avant 1914, les femmes n’auraient jamais etre considérée pour de tels emplois

• Elles luttaient pour des opportunités de carrière dans la médicine, le droit (law) et le droit de posséder de la propriété
• Les femmes ont aussi conduit des autobus, ont travaillé dans le gouvernement, avec la police, dans les banques, etc..
• Des femmes des villes ont été recruté pour travailler sur des fermes
• En 1917, les mères, les femmes, les sœurs des soldats et les infirmières militaires ont reçu le droit A la fin de la guerre, toutes les femmes à l’âge de 21 ont reçu le droit de vote.
de vote

Question 22

L’impact de la PGM sur le statu international du Canada

Answer 22

• La PGM a eu un grand impact sur le Canada comme une nation – le Canada a été reconnu comme une nation indépendante de la G-B pour la première fois dans son jeune histoire.

Question 23

1)Le Canada et la Conférence de Paix à Paris

Answer 23

L’Allemagne a du payer des réparations ($$$) pour le dommage causé par la guerre.
33 milliards de dollars. Elle avait 42 ans de le payer.

Le militaire allemand a été réduit :
• L’armée pouvait avoir seulement 100,000 de soldats
• Aucun avion de guerre
• Aucun sous-marin
• Seulement six bateaux de guerre
L’Allemagne a du accepter la responsabilité pour avoir commencé cette guerre.

Question 24

• Le conférence de Paix a Paris est signifiante pour 3 raisons

Answer 24

a) la carte d’Europe a changé dramatiquement après la guerre.
b) elle a mis beaucoup de répercussions sur l’Allemagne qui jouaient un rôle dans la montée des nazis au futur.
c) Le Canada était à la table avec les autres pays quand avant la guerre il aurait été représenté par la GB.

Question 25

Le Canada et la Société des Nations

Answer 25

À la conférence de Paris, les Américains (président Woodrow Wilson) ont proposé une société des nations. (league of nations)
• Le but de cette organisation était d’éviter des guerres au futur.
• L’idée était que si les pays pouvaient discuter leurs problèmes, ils pourraient les résoudre avant de faire la guerre.
• Le Canada est devenu un membre de la Société des Nations

Question 26

Qu’est ce que la propagande signifie dans la première guerre mondiale?

Answer 26

La propagande est un type de message spécifique du gouvernement visé à influencer attitude de la population à suivre certaines idées politiques, sociales ou religieuses. Pendant la première guerre mondiale, la plupart des gens n’avaient pas un radio et la télévision n’était pas encore inventée. Le gouvernement fédéral voulait que la population contribue à l’effort de la guerre. Les meilleures façons pour le gouvernement de communiquer avec les personnes étaient par des affiches sur les murs et des annonces dans les journaux

Question 27

La Propagande dans la guerre.

Answer 27

1) A recruter les jeunes hommes en bon santé physique et qui ont l’âge à s’enrôler dans l’armée.
2) Encourager les Canadiens de sauver leur nourriture et de ne pas le gaspiller.
3) Le gouvernement a poussé les Canadiens à acheter les obligations d’épargnes de la Victoire pour financer la guerre.
4) Offrir les fonds patriotiques canadiens aux familles qui ont besoin de l’aide car le père était souvent un soldat envoyés à l’outre-mer.

Question 28

Le Rôle dans l’Histoire Canadienne

Answer 28

• Notre pays a gagné du respect est était configurer pour le succès pendant cette guerre mondiale. S’il n’y avait pas de la propagande d’influencer les jeunes hommes à signe, Le Canada n’avait pas reçu l’attention, respect, et les changements des lois.
• Au gouvernement, les changements des lois, et des nouveaux prisent sur les choses militaires et gouvernement. Les lois comme la Loi du Service Militaire, et les lois des femmes sont deux premiers exemples des choses qui ont étaient changes à la course de la première guerre mondiale.

Question 29

L’Independence du pays de l’Empire Britannique

Answer 29

• le Grande-Bretagne a déclaré la guerre l’Allemagne, donc, le Canada était automatiquement en guerre car il était un dominion du Grande- Bretagne.
• L’indépendance de notre nation l’apporte beaucoup des possibilités pour le pays. Si on n’a pas l’apporte plus que 800,000 soldats, on ne peut pas comparer notre indépendance de l’amont des soldats qui a signe en raison de la propagande.

Question 30

l’Impact d’évènement a eu sur le Canada

Answer 30

La propagande, avait influencer et affecter plusieurs gens au Canada :
• Premièrement, la propagande a été un outil pour faire chanter le monde de joindre l’armée, pour amené les gens à soutenir la guerre en faisant des choses comme l’achat d’obligations de guerre et d’influencer le public sur le devant de la maison et amplifier la morale.
• Deuxièmement, plusieurs gens avaient besoin de prendre plusieurs sacrifices qui affecteraient leurs familles et leurs vies. La propagande amenait les gens à penser qu’ils n’avaient aucun contrôle dans la matière, les gens se sentaient affligés.
• Tout les membres qui a fait partie de cette groupe extrêmement égoïste, pensaient même pas a les conséquences du chantage qu’ils exprimaient et pensait seulement à les façons qu’ils pouvaient avoir plus de pouvoir dans la guerre.
Voilà, la situation, les citoyens et citoyennes étaient responsables pour leur propre sécurité. La propagande a impacté Canada dans de très nombreuses manières, et ces sentiments et émotions ne seront jamais oubliés.

La propagande était une source fiable dans la première guerre mondiale. Les résultats sont une bonne une mauvais dans les temps de la guerre et fois de l’effet de nos jours, aussi. La propagande peut être montre en plusieurs différentes sources, mais dans les temps de la première guerre la principale source était des affiches. C’est a affecté toute la vie, a partir d’influence de signe, jusqu’au des lois et le gouvernement.

Question 31

Terre Neuve dans la Guerre

Answer 31

• Tout comme au Canada, la réponse a été immédiate au Terre Neuve.
• Terre-Neuve Association patriotique (NPA) a été formé pour faire face à l’organisation de l’effort de guerre et lever des troupes pour le combat à l’étrange
• Le gouvernement de l’époque a promis aux Britanniques une force initiale de 500 hommes … ce serait devenu connu dans l’histoire comme le «First Five Hundred ‘
• Les bénévoles ont été immédiatement assemblage à Pleasantville (/ Quidi Vidi Lake St. John) pour la formation

Question 32

Terre-Neuve a la Guerre

Answer 32

Terre-Neuve a la Guerre

• Les dons de toutes sortes (tentes, uniformes, armes) ont afflué à fournir les recrues
• Parce qu’il y avait une pénurie de tissu kaki utilisé traditionnellement par les soldats que les emballages de jambe (de bandes molletières), nos soldats ont été contraints d’utiliser un matériau bleu marine.
• C’est l’origine de la «Blue Puttees ‘référençant le 1er cinq cents à la tête de l’étranger dans la Grande Guerre

Question 33

Entrainement sur L’Océan (Terre Neuve dans la guerre)

Answer 33

• Ces «Première 500” à gauche Saint-Jean en Octobre 1914
• Comme beaucoup d’autres recrues de l’Empire, ils se sont dirigés à la Grande-Bretagne et l’Ecosse pour la formation avant d’entrer dans les services de première ligne
• Les diapositives suivantes fourniront un aperçu des activités de nos soldats pendant ce temps