Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Historia, teoría y método > Unidsd 2.1 > Flashcards

Unidsd 2.1 Flashcards

1
Q

Quien aplicó las teorías de Lamarck al universo en general?

A

Spencer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

De qué año a qué año estuvo darwin en el beagle?

A

1831-1836

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Claves fundamentales de la teoría de Darwin:

1._____________ de los organismos,
2. (huella de Malthus)**
3. selección natural de los mejores adaptados

A

Variabilidad espontánea

**Lucha por la vida

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quienes fundaron la revista Diario de psicología?

A

Hebbinghaus, Stumpf y Helmholtz

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quién superó la prohibición de wundt de aplicar el método introspectivo más allá de las sensaciones?

A

Ebbinghaus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q
  • Curva del olvido
  • __________ y _________ ( se recuerdan mejor la primera y última sílaba de una lista que las intermedia)
  • Ahorro

ebbinghaus

A

Primacía y recencía

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quién comprobó que existe el pensamiento sin imagenes?

A

Külpe

Su contribución más grande (debate con los asociación istas)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quién demostró que:
- - el pensamiento era una actividad de orden diverso y superior

1. ***Predisposición mental*** →Los resultados de los experimentos de tiempos de reacción dependiente la preparación y expectativas, no sólo del contenido de la experiencia. 

2. **Abstracción.** (Se dio cuenta que había conceptos que ya por sí mismos eran abstractos y no reducibles a imágenes (expresiones como pero, y, etc. ) y que juzgar o dudar tmb es abstracto
A

Külpe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quién Modificó el método de Wundt para realizar sus experimentos -> Introspección experimental sistemática?

(También fundó la escuela de Würzburgo)

A

Külpe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quién hizo el primer test de asociación de palabras. Y conceptos de correlación y mediana

A

Francis Galton

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quién hizo la La formulación matemática de la correlación que produce el coeficiente de correlación (R).?

A

Karl Pearson (se relaciona con Galton)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quién fue discípulo de Galton, trabajo en medidas individuales, también era eugenésico y diseñó tests mentales sobre inteligencia que resultaron equivocados por Clark Wissler?

A

James Cattel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quién hizo el término edad mental?

A

-Stern

  • Dividido por la edad cronológica dio lugar al coeficiente intelectual.

Terman añadió la idea de multiplicar el resultado por 100

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  • inteligencia como el resultado de un factor G (o general) que permanecía inalterable y los factores S (o sectoriales) que variaban.
    • Visión integral de la inteligencia: una realidad unitaria.
A

Spearman

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quién mejoró el Test Binet simón y tuvo éxito con los resultados obteniendo correlación. Su tesis genio y estupidez : un estudio de los procesos intelectuales de siete chicos brillantes y siete chicos estúpidos?

A

Terman
Standford-binet
Estudio estadístico muy importante → Termitas 🐜

Eugenesico tmb

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Investigaciones para mejorar la educación de personas de inteligencia alta y baja.

📘Talentos y efectos especiales: importancia para la educación.

📘Psicología del adolescente en 1928?

A

Letta Setter :)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q
  • Investigación de la debilidad mental y su heredabilidad. La familia Kallikak un estudio de la herencia de la debilidad mental (1912)
  • Usaron los Tests Binet Simon con inmigrantes
  • racista?
A

Goddard

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quien

  • Manipuló el Test Binet Simón para dar un valor absoluto de lo relacionado con la edad.
  • Dirigió el programa de aplicación de Tests al ejércitoPrueba alfa y prueba beta (para analfabetos)
  • Fue presidente de APA?
A

Robert Yerkes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Spencer tuvo influencia en William James?

A

Si, y toda la mentalidad del para qué

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quien

📘Principios de psicología (1890) (manual de referencia por mucho tiempo)

A

William james

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quien

El primero en teoría del yo

A

William James

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quien?

-E- R- M → división del objeto de la psicología en 3 tema

  • El flujo de conciencia.→ no descomponible en unidades más simples→ tiene más utilidad analizar su función vital que en su estructura
    • → luego evolucionó hacia un monismo psicofísico según el cual no existirían ni la conciencia ni la materia, sino un flujo unitario:
  • El yo
A

William James

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Cómo es la teoría del yo de william james?

A

Yo empírico que engloba todo lo que una persona puede considerar propio

Se puede distinguir entre el yo que posee (sujeto) y el mí poseído (objeto),

3 niveles:

  1. Mí material (cuerpo, familia, hogar)
  2. Mí social (reconocimiento, fama, honor)
  3. Mi espiritual (proyectos, sentido de actividad)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

quien

  • Autoestima como un cociente entre éxitos y pretensiones
    • Instintos y hábitos. 🔋 (Nos conviene desarrollar hábitos para poder usar esa energía en otras tareas)
  • Libertad. (Posición pragmática)
A

William James

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

deas similares a James.

  • Trabajo en psicología aplicada.
  • El primero en desarrollar investigaciones de psicología forense y psicología industrial
A

Münsterberg

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

deas similares a James.

  • Trabajo en psicología aplicada.
  • El primero en desarrollar investigaciones de psicología forense y psicología industrial
A

Münsterberg

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Quién fundó la APA? y cuando?

A

Stanley Hall 1892

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q
  • Creó el primer laboratorio experimental de psicología en U.S.A. (1883) (universidad John Hopkins )
  • fundó la primera revista de psicología en U.S.A.: la American Journal Of Psychology. En 1887
  • Trajo a Freud a U.S.A
  • **Recapitulación biológica. **“No es posible ser psicólogo sin ser biólogo” -> Psicología genética Spenceriana y de Haeckell
  • Estudios sobre el desarrollo y educación (que impulsaran a sus hijos a expresar sus impulsos primitivos)
A

Stanley Hall

(la persona recorre en su maduración todas las etapas del evolución)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Quien

  • conocimiento puro
  • Experimentos con introspección
  • Solo la mente normal y sana
  • Premisas psicológicas: elementalistas, positivistas y asociacionistas.
  • La psic debía describir las actividades pero no teorizar
  • No hay facultades superiores,** todo se reduce a sensasiones** (Se opusó a külpe)
A

Titchner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

quien

figura de transición entre el funcionalismo y el conductismo (posible estudiarlo dentro del funcionalismo)

A

Thorndike:

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q
  • Se opuso al elementalismo asociacionista de Titchner poniendo las bases para el funcionalismo y el análisis de la conducta.
  • Análisis del acto reflejo. (Artículo: 🔖 “concepto de acto reflejo en psicología”)← algunos lo consideran el inicio formal de la escuela funcionalista
  • filósofo americano pragmatista
  • interés por el cambio social.
A

Dewey

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q
  • difusor y consolidador del funcionalismo
  • Fue presidente de la APA
  • Metodológicamente: la observación directa en la descripción de los procesos
  • Empezó a trabajar en laberintos.
  • Discípulo importante: Harvey Carr (el último representante de la escuela de Chicago) y John Watson
A

Angell

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Quien

Más complejo que en Wundt. Los sujetos tenían que describir las experiencias elementales básicas evitando informar sobre el significado del estímulo.

A

Titchner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Al final de su vida Titchner permitió una introspección sin instrucciones (fenomenológica)?

A

Cierto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Procesos elementales de la consciencia en Titchner:
___________: Elementos de las percepciones
___________: Elementos de las Imagenes
___________: Elementos de las Emociones

A

Sensaciones
Imagenes
Afecciones

Se conoce un elemento alistando sus atributos ejemplo intensidad y duración

36
Q

Cuál grupo fue más práctico Columbia o Chicago? Quienes participaron?

A

Columbia, Thorndike (precursor del conductismo), Woodworth y James Gatell

37
Q
  • Posición ecléctica, importancia de los procesos mediación
  • ## E- M - R → procesos medicinales entre el estímulo y la respuesta (esquema E- M- R frente a las posiciones Reductivas tipo E- R.
  • Drive → Insistió en lo motivacional. (se podía reaccionar diferente dependiendo del impulso que estuviera presente en su interior)
  • investigaciones sobre transferencia del aprendizaje
  • ## desarrolló mucho la psicología experimental.
  • 📘psicología experimental 1938 ← libro muy importante por dos décadas
A

Grupo de Columbia

Thorndike (precursor del conductismo), Woodworth y James Gatell

38
Q

De quién es la ley de la combinación?

A

De titchner

39
Q

Quien siguió por el mismo camino que romanés pero intentando corregir sus problemas con el principio de parsimonia?

No se puede explicar el comportamiento de un animal como el resultado de la acción de una facultad psicológica superior si se puede hacer a través de una psicológica inferior.

A

Lloyd Morgan

40
Q
  • Por su búsqueda de objetividad. Materialista
  • Influencia en el conductismo por:
    1. Su visión mecanicista de los sujetos.
    2. La investigación detallada del arco reflejo (una de las bases fundamentales de la visión conductista)
  • se consideraban fisiólogos
  • Nombres fundamentales Sechenov, Pavlov, Betcherev
A

Reflexología Rusa

41
Q

Quién

Fundador de la reflexología rusa

  • Trabajo mucho en lo teórico y en la experimental destacaron sus discípulos: Pavlov y Betcherev
  • ## Sentó las bases ideológicas
  • Superar la introspección y la subjetividad. **Leyes universales seguras a través de los estudios fisiológicos
    • Influyeron los fisiólogos alemanes como Helmholtz y Müller
  • Todos los procesos mentales no sólo tienen una base fisiológica sino que consiste en una actividad refleja, innata o aprendida; puede ser estudiada de modo científico.
  • Acto reflejo. Aquí se basa todo el comportamiento humano.
A

Sechenov

-Parece voluntario por la complicación.

Estudio sobre la inhibición. (Pueden responder a los estímulos o no responder)
- Así no necesito facultades superiores como la libertad para explicar cosa

42
Q

Quién

Fundador de la reflexología rusa

  • Trabajo mucho en lo teórico y en la experimental destacaron sus discípulos: Pavlov y Betcherev
  • ## Sentó las bases ideológicas
  • Superar la introspección y la subjetividad. **Leyes universales seguras a través de los estudios fisiológicos
    • Influyeron los fisiólogos alemanes como Helmholtz y Müller
  • Todos los procesos mentales no sólo tienen una base fisiológica sino que consiste en una actividad refleja, innata o aprendida; puede ser estudiada de modo científico.
  • Acto reflejo. Aquí se basa todo el comportamiento humano.
A

Sechenov

-Parece voluntario por la complicación.

Estudio sobre la inhibición. (Pueden responder a los estímulos o no responder)
- Así no necesito facultades superiores como la libertad para explicar cosa

43
Q

Quién

  • El reflejo condicionado
    • Estableció las bases del condicionamiento clásico
    • Los mecanismos de asociación básicos son la contigüidad y la frecuencia
      -
      • En cada situación se produce un patrón en el cerebro al que denominó mosaico cortical.
    • Leyes:
      • Extinción(Puede tener una recuperación espontánea)
      • Generalización
      • DiscriminaciónQué pueda diferenciar entre objetos similares entre los que uno tiene un estímulo asociado y el otro no.
      • Discriminación → clave en la neurosis experimental.
A

Pavlov

44
Q

⭐️

Cuáles son los mecanismos de asociación básicos según Pavlov? Y sus leyes?

A

Contigüidad y frecuencia
1. Extinción
2. Generalización
3. Discriminación

45
Q
  • Las asociaciones se producen a través de los actos reflejos”
    • Creyó que había llegado con la explicación última del asociacionismo
A

Pavlov

46
Q

Estudio de los reflejos motores (dejando de lado los gástricos)

A

Becherev

47
Q

experimentó los fenómenos de inhibición con ranas, pero trabajó mucho en la fundamentación teórica.
Se dedicó al arco reflejo

A

Sechenov

48
Q

Por qué el conexionismo de thorndike se llama así? -

A

Porque cuando daba con una solución se establecía una conexión neuronal. (Que conectaba el estímulo y la respuesta adecuada)
- “Conexionismo”

49
Q

Quien

Instintos y hábitos. 🔋 (Nos conviene desarrollar hábitos para poder usar esa energía en otras tareas)

A

William james

50
Q

quien

Condicionamiento instrumental
- Primeras curvas de aprendizaje
- Leyes del aprendizaje
- - Iniciador en América de la investigación científica y sistemática sobre los animales
- Método: experimentación sistemática con animales en laboratorio (superar lo de Romanes)
- 😽😽Laberintos o cajas problemas
- tiempos ⏱
- Aprendían por ensayo y error
- Conexioni
- Polemica con Köhler y Gestalt (sobre la comprensión global)

A

Thorndike

51
Q

Quien

Iniciador en América de la investigación científica y sistemática sobre los animales

A

Thorndike

52
Q

Thorndike aprendizaje:
Concluyó que no aprendían por:

A
  • Ni imitación
  • Ni manipulación
  • Ni combinación
53
Q

3 Leyes del aprendizaje de thorndike

A

3 Leyes del aprendizaje:

  • Ley del efecto😍Las conductas que llevan a resultados placenteros quedan grabadas mediante el establecimiento de conexiones Y es más probable que ocurran (las que no debilitan sus conexiones)
  • Ley del ejercicioCuánto más veces y más intensamente se asocia una respuesta más fuerte será la conexión
  • **Ley de la disposición*El animal necesita unas capacidades determinadas para realizar el aprendizaje
54
Q

Conexionsimo es por ensayo y error?

A

si (no insight)

55
Q

Experimento de Watson y Lashley (1907) para comprobar la habilidad de aves para volver a casa.

A

si

56
Q

Cuando se inagura el conductismo?

A

La psicología como la ve conductista (1913) (Año de fundación del conductismo)

57
Q

Cuando se inagura el conductismo?

A

La psicología como la ve conductista (1913) (Año de fundación del conductismo)

58
Q

Watson propone la ____________ y ____________

A

frecuencia y contigüidad

59
Q

Cuándo se funda el conductismo?

A

La psicología como la ve conductista (1913) (Año de fundación del conductismo)

60
Q

Cuales son las emociones básicas para watson?

A

Miedo, colera y amor

61
Q

Pensar es hablar consigo mismo

A

Watson

62
Q

para watson El comportamiento humano es adaptativo en el sentido de Lamarckiano

A

si

63
Q

_______________ ______________Los sucesos cognitivos pueden ser considerados, pero deben ser validados por sus manifestaciones en la conducta manifiesta.

A

Conductismo metodológico

64
Q

Presupuestos del neoconductismo

*** Positivismo: **
* Positivismo lógico:
* Operacionalismo:

A
  • Creencia que supone que la ciencia debe estudiar sólo los objetos o sucesos que se pueden experimentar directamente. Es decir, se debe evitar toda especulación sobre entidades abstractas.
  • Filosofía de la ciencia según la cual los conceptos teoréticos son admisibles si están unidos al mundo observable mediante definiciones operacionales.
  • Creencia que afirma que todos los conceptos abstractos (teóricos) pueden definirse operacionalmente.
65
Q
  • ⭐️Conductismo propositivo
  • El deseo de introducir los propósitos o intenciones en la conducta
  • Expectativas
  • Mapas cognitivos de aprendizaje
  • Libertad de enseñanza en humanos
  • Distinción entre aprendizaje y ejecución o actuació
  • 🌏
A

Tolman

-Acudió al operacionalismo
.

- No consiste en deducir

📙Purposive behaviour in animals and men 1932
Precursor del cognitivismo

66
Q

Cuál es del operacionalismo?

A

Bridgman

67
Q

neoconductista

  • Se caracterizó por haber llevado al extremo los postulados del positivismo lógico intentando generar un sistema muy formalista – inspirado en el sistema newtoniano– que fuese capaz de explicar la conducta humana de manera deductiva
  • teoría hipotética deductiva.
  • Materialista.
  • Introdujo variables intervinientes para el comportamiento.
      • Relaciones entre los hábitos, impulsos o Drive y el refuerzo.
  • **Ecuación de potencial de reacción **

Impulsos primarios y secundarios

A

Hull

68
Q

Quién era del formalismo?

A

Hull

69
Q

Cuáles son estos conceptos de Hull?

    • **Impulsos ** → necesidades naturales
  • **Impulsos ** → condicionados
  • ____________ → un estímulo que aumentaban los impulsos generando hábitos
A
  • primarios
  • secundarios

Refuerzo

70
Q

Cuáles son estos conceptos de Hull?

    • **Impulsos ** → necesidades naturales
  • **Impulsos ** → condicionados
  • ____________ → un estímulo que aumentaban los impulsos generando hábitos
A
  • primarios
  • secundarios

Esfuerzo

71
Q

De quién es la conducta operante?

De quién es la conducta respondiente?

A

Skinner

Watson

72
Q
  • Postura positivista y materialsita
  • Regla general del conductismo: “cambia los refuerzos y cambiarás la conducta” (principio usado con animales).
  • Aprendizaje programado (1954, 1958): aprender en pequeños pasos y recibir feedback inmediato. Criticó el uso del castigo en lugar del refuerzo en las escuelas de EEUU.
  • Economía de fichas (token economies)
  • Aprendizaje programado
  • Conducta verbal
    • Tacto, mando y comportamiento autocrítico
A

Skinner

73
Q
  • ⭐️El control del comportamiento a través de las consecuencias =
A

conducta operante
- Es la base de la terapia de conducta

  • Qué los refuerzos refuerzan por la ley del efecto de thorndike pero sin los elementos mentalistas
  • La conducta operante se puede considerar la traducción conductista de la subjetividad propositiva de Tolman
74
Q

Skinner se diferencia de Watson por ser darwiniano en vez de lamarckiano?

A

si
El sujeto realiza una serie de conductas a lazar. Algunas de ellas son premiadas con refuerzos (el equivalente de la selección natural) y son las que se consolidan, mientras que las otras tienden a desaparecer.

75
Q

Quién?

  • (Demostró experimentalmente lo que iba en contra de las leyes del aprendizaje condicionado)
  • Las ratas discriminaban los condicionamientos, no por contigüidad y frecuencia nada más
A

John garcía ❤️🐀

76
Q

Quién acuñó el termino gestalt?

A

Christian von Ehrenfels 🧝

77
Q

Gestalt y aprendizaje
* Insight
* Transposición
* Plasticidad
* Se aprender estructuras que no se pueden separar en elementos
* Comprensión global
* fenómenos perceptivos

  • Influida por la teoría de la intencionalidad de Brentano y fenomenología
  • Diferencia entre entorno geográfico y conductual
  • E-O-R
A

si

78
Q

quien

Fijación funcional

A

Karl duncker

79
Q

______________: realidades sensoriales estructuradas → Percepciones

A

Gestalten

80
Q

La gestalt usó la teoría de campos?
Y el principio del isomorfismo psicofísico?

A

si

81
Q

es el estudio de la conducta en su conexión causal con el campo psicofísico»

A

La gestalt

81
Q

es el estudio de la conducta en su conexión causal con el campo psicofísico»

A

La gestalt

82
Q

Quién aplicó la teoría de campos a la psic?

A

Lewin

Gestalt

83
Q

Posición de la Gestalt sobre si el conocimiento es subjetivo u objetivo

A

Fenomenología

84
Q

Cuál escuela tiene el esquema E-O-R?

A

Gestalt
O-organización

85
Q

“la organización será siempre tan buena como lo permitan las condiciones dominantes”

A

Ley del Prgnanz de Koffka

86
Q

Qué hizo lewin?

A
  • Psicología social
  • Teoría del conflicto
  • De grupos
  • Tipos de liderazgo
  • Teoría de campos
  • Efecto Zeigarnik

Historia, teoría y método (5 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions