Unidad 6. Método en Trabajo Social III Flashcards

Ejecución y evaluación

1
Q

¿Qué es la ejecución según Aylwin?

A

Llevar a la práctica lo programado

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2
Q

¿Cómo define Ander-Egg la ejecución en Trabajo Social?

A

Proceso por el cual se pone en marcha un plan de desarrollo, de acción social, de educación, etc.

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3
Q

Además de verificar la teoría, ¿qué transforma la ejecución?

A

Transforma las situaciones problemáticas a través de la intervención profesional, de acuerdo con los objetivos propuestos

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4
Q

¿Cuáles son los elementos de la administración?

A

Organización, dirección y control

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5
Q

¿Qué es la organización según Aylwin?

A

La coordinación racional de las actividades de un cierto número de personas que intentan obtener un objetivo explícito

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6
Q

¿Cuáles son los elementos de una buena organiazción?

Tres

A
  1. Asignatir un administrador del proyecto
  2. Seleccionar y contratar personal
  3. Preprar un plan detallado de organización y administración
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7
Q

¿Qué instrumentos se pueden usar en la organización?

Tres

A
  • Organigrama
  • Manual de organización
  • Manual de procedimientos
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8
Q

¿Cuáles son las funciones de la dirección?

Tres

A
  • Conservar al grupo
  • Alcanzar los objetivos
  • Facilitar la interacción del grupo (comunicación)
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9
Q

¿Que tipo de dirección es la ideal?

A

Dirección demogrática

Todos los miembros del grupo participan y se comprometen de igual forma

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10
Q

Herramientas clave de una buena dirección

Tres

A
  • Comunicación e información
  • Coordinación y trabajo en equipo
  • Coordinación interinstitucional
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11
Q

Definición de control

A

Conjunto de ctividades que se realizan para medir y examinitar los resultados obtenidos, evaluarlos y corregir posibles errores

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12
Q

¿Qué tipo de ténicas usa el t.s. en la fase de ejecución?

A

Técnicas administrativas y técnicas profesionales tradicionales

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13
Q

¿Qué significa evaluar?

(M. Espinoza)

A

Comparar en un instante determinado lo que se ha alcanzado mediante una acción con lo que se debería haber alcanzado de acuerdo a una programación previa

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14
Q

Principios de la evaluación

Cuatro

A
  • Validez
  • Fiabilidad
  • Practicidad y utilidad
  • Oportunidad
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15
Q

¿Cuál es el objetivo general de la evaluación?

A

Mejorar el proyecto, que surjan medidas que influyan directameente en la evolución del proyecto

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16
Q

Objetivos fundamentales de la evaluación

Cinco

A
  1. Medir el nivel de efectividades, idoneidad, eficiencia y rendimiento
  2. Definir las causas de éxito o fracaso
  3. Facilitar la toma de decisiones
  4. Determinar las consecuencias o efectos imprevistos
  5. Lograr objetivos ajenos a los propuestos
17
Q

Tipos y subtipos de evaluación

Tres

A

1. Según el momento de evaluación
- Inicial
- De gestión
- Ex-post o de impacto

2. Según las funciones que cumple
- Sumativa o final
- Formativa

3. Según la procedencia de los evaluadores
- Externa
- Interna
- Mixta
- Autoevaluación

18
Q

Momentos en los que se debe evaluar según Espinoza

Cuatro

A
  1. Previamente a la formulación (diagnóstico)
  2. Definido el proyecto (diseño)
  3. Duante la ejecución
  4. Una vez concluido, para medir el impacto
19
Q

Elementos del proceso evaluativo

Cinco

A
  1. Objeto
  2. Referente o referencias a criterios de valoración
  3. Información
  4. Valoración
  5. Decisión
20
Q

Etapas del proceso evaluativo

Cinco

A
  1. Tareas preliminares
  2. Elaboración del diseño de la investigación
  3. Trabajo de campo
  4. Elaboración y presentación de resultados
  5. Aplicación de los resultados de la evaluación
21
Q

¿Qué se entiende por diseño de investigación?

A

Conjunto de operaciones que permiten llevar adelante el proceso de investigación

22
Q

¿Cuáles son los principales instrumentos de evaluación?

A
  • Cuestionarios
  • Entrevistas
  • Observación
  • Recopilación y análisis documental
23
Q

Definición de indicadores

A

Unidades de análisis de una evaluación en base a las cuales se puede llegar a establecer un juicio fundado

24
Q

Tipos de indicadores

Tres

A
  1. Cuantitativos
  2. Cualitativos
  3. Según el contenido y momento de la medida
    - De contexto
    - De proceso
    - De producto
    - De impacto