Unidad 4 Flashcards

1
Q

¿Cómo influye la presencia de otros individuos según la teoría de la influencia social?

A

La sola presencia de otros individuos es una influencia.

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2
Q

¿Cuál es el impacto de la presencia de otros en términos de estimulación y estrés?

A

Los demás pueden estimular o causar estrés.

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3
Q

¿Cuándo el estrés o estimulación son útiles según la teoría de la influencia social?

A

El estrés o estimulación moderada son útiles, pero cuando exceden ciertos límites menoscaban la actuación del individuo.

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4
Q

¿Cómo afecta la influencia social a la percepción y cognición?

A

Influye en la percepción y cognición a través de normas sociales.

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5
Q

¿Qué busca el individuo en otras personas según la teoría de la influencia social?

A

Busca indicios que le permitan estructurar y organizar su entorno, dándole significado.

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6
Q

¿Qué se aprende a partir de los indicios, como normas sociales, según la teoría de la influencia social?

A

Aprende actitudes, creencias y valores que son guías para acciones futuras.

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7
Q

¿Qué elementos incluyen los indicios, como normas, motivos y conducta, según la teoría de la influencia social?

A

Incluyen normas, motivos y conducta, estructura del estilo de vida, consensual y permanente cultura, fenómenos temporales y modas.

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8
Q

¿Cómo estamos condicionados a utilizar la conducta de otros según la teoría de la influencia social?

A

Estamos condicionados a utilizar la conducta de otros como modelos de nuestras propias respuestas, espontáneamente imitamos su conducta sin saber con frecuencia lo que estamos haciendo.

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9
Q

¿Qué revelan los estudios de sometimiento a la presión social?

A

Revelan actitudes asociadas con la conducta del sometimiento.

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10
Q

¿Cómo influye la influencia social en el altruismo según la teoría?

A

Los niños crecen semejándose a sus modelos, y valores y actitudes más importantes se aprenden en la infancia.

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11
Q

¿Qué importancia tiene la aprobación social según la teoría de la influencia social?

A

La aprobación social tiene un valor preponderante, y estamos siempre dispuestos a hacer algo para obtenerla.

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12
Q

¿Cómo se define la comunicación paradójica?

A

La comunicación paradójica es una contradicción que resulta de una deducción correcta a partir de premisas congruentes.

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13
Q

¿Qué es una paradoja en el contexto de la comunicación paradójica?

A

Una paradoja es una figura literaria o retórica que implica una aparente contradicción lógica pero que tiene un sentido y una coherencia.

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14
Q

¿Quién postuló la teoría del doble vínculo y cuál fue su objetivo original?

A

La teoría del doble vínculo fue postulada por Gregory Bateson, originalmente intentando explicar las causas de la esquizofrenia a través de patrones de comunicación.

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15
Q

¿Cómo se utiliza actualmente la teoría del doble vínculo?

A

Actualmente se utiliza para explicar los patrones de comunicación y los dilemas que surgen cuando una persona emite dos mensajes contradictorios.

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15
Q

¿Qué son los dobles vínculos en la comunicación paradójica?

A

Son dudas comunicativas que surgen al recibir dos o más mensajes contradictorios, creando malestar en la persona receptora.

15
Q

¿Qué importancia tiene la teoría estructural familiar en relación con la comunicación paradójica?

A

La teoría estructural familiar es relevante para comprender la dinámica de los dobles vínculos y la importancia de la comunicación para el bienestar mental.

15
Q

¿Cuáles son las características del doble vínculo según la teoría?

A
  • Siempre se produce entre personas significativas.
  • Es un patrón recurrente, no una situación puntual.
  • Pueden darse más de dos mensajes contradictorios.
  • Suele involucrar una situación de “poder”.
  • Puede ser parte de un chantaje emocional e invalidar los sentimientos de la otra persona.
15
Q

Naturalización

A

Incorporación de comportamientos o fenómenos como parte integral y normal de la vida cotidiana en la comunidad.

16
Q

Familiarización

A

Proceso mediante el cual los individuos y la comunidad se vuelven familiares o cercanos a ciertos comportamientos o situaciones.

16
Q

Persuasión

A

Persuasión es cualquier cambio en las evaluaciones que las personas tienen sobre un objeto de actitud, desde un valor, previamente establecido mediante los correspondientes procedimientos de medida a otro valor

17
Q

Habituación

A

Adquisición de familiaridad a través de la repetición, volviéndose una parte común y rutinaria de la vida comunitaria.

17
Q

Sensibilización

A

Aumento de la conciencia y la sensibilidad de la comunidad hacia ciertos temas, comportamientos o problemas.

17
Q

Socialización

A

Proceso mediante el cual los individuos aprenden y adoptan normas, valores y comportamientos de su entorno social y comunitario.