Un Sac de Billes - characters, themes and quotes Flashcards
Points sur Maurice
- le grand frère
- un garçon courageaux
- un garçon rusé
Maurice - le grand frère
Représente la fraternité
Prend son rôle de grand très sèrieux comme protecteur de son frère pendant leur périple
« je n’ai pas lâché la main de mon frère » (pendant l’interrogation)
- à cause du l’amitié entre Maurice et Jo, ils peuvent subir les difficultés de la guerre pendant leurs périples et leurs aventures
- la majorité du livre est sur le lien spécial de l’amour fraternel entre Jo et Maurice
Maurice - un garçon courageaux
Il travaille comme passeur pendant leur périple et aide les juifs à aller en zone libre, qui montre qu’il utilise les opportunités pour se survivre
- il a laissé un mot de la part de Maurice « je vais revenir »
- il a aidé 40 personnes à passer la ligne et il a gagné 20 000 francs
Maurice - un garçon rusé
Il pense aux stratagèmes qui va plus tard les sauver des allemandes
- pense à un stratagème qui pourrait des aider s’ils étaient un jour arrêtés
- inspirés par l’histoire de Ange Testi
- invente « une autre vie »
- « et où allez-vous à l’école, Bédié Garzon ? »
- il a pris l’accent allemande
- essaie de tester son frère en hurlant pour s’assurer que leur histoire semble vraie
Points sur le père
- l’attitude envers la France
- apporte la survie à travers ces histoires
- optimiste/ courageaux
Le père - l’attitude envers la France
« non, pas ici, pas en France, jamais »
- le père pensait qu’il n’y aurait jamais de cas où la France serait sous une menace énorme
- les mots ont une triste ironie car la confiance du Père Joffo est déplacée - c’est lui qui est finalement victime de la collaboration de l’Etat avec les nazis. La France était le seul pays occupé où la police était complice des nazis.
- La France était un refuge où les juifs étaient protégés par l’état et ses valeurs de liberté, d’égalité, de fraternité
Le père - apporte la survie à travers ces histoires
Il ne doute pas que toutes les aventures se passeront bien mais il est victime des Allemands
M. Joffo raconte régulièrement à ses fils des histoires sur leur grand-père Jacob au coucher
« vous êtes juifs mais ne l’avouez »
- il crie aux deux frères et il sont frappé quand ils ont avoué qu’ils sont juifs
- il s’inquiète pour la sécurité de ses fils
-lui force à se rappeler pour monter pendant l’interrogation
Le père - optimiste/ courageaux
Il ne doute pas que toutes les aventures se dérouleront bien mais il n’en est pas moins victime des Allemands.
« je dois vous dire que tous les gens qui sont ici sont des juifs »
- il est courageaux et fier
- il est fier de ses racines
Points sur Joseph
- la perte de l’innocence
- le changement de Joseph
- un garçon travailleur/ débrouillard
- un enfant naïf (au début)
Joseph - la perte de l’innocence
« Joseph Joffo, je suis juif »
- Jo réfléchit aux expériences qu’il a subies et qu’il a vieilli émotionnellement et physiquement
- il ne doit plus cacher son identité
- ils déplorent que ni les billes ni les osselets ne l’intéressent désormais et que la guerre soit une réalité
- au début, il pleure quand il perd aux billes alors que son point de vue change au fil du roman
Joseph - le changement de Joseph
« grandi, durci, changé »
« ils me volent mon enfance »
- une monologue
- il accuse les allemands - ils ont tué l’enfant qu’il était
- quand joseph pense à son nouveau départ il se rend compte qu’il a changé, malgré ses 12 ans, il n’est plus enfant
- il dit qu’il a bien sur changé physiquement mais c’est plutôt de l’impact des épreuves qu’il a subies
Joseph - un garçon travailleur/ débrouillard
« gagner notre vie à notre âge était devenu un jeu suprême »
Le livre démontre une façon très réaliste de la vie quotidienne de la guerre
- montre la débrouillardise/ comme un entrepreneur
- montre qu’il doit subvenir à leurs besoins et se débrouiller seuls
- il doit réfléchir différemment pour rester en vie
Joseph - un enfant naïf (au début)
« Juif. Qu’est-ce que ça veut dire d’abord ? C’est quoi un juif ? »
- il ne comprend pas la définition d’un juif
- la vie du monde de Joe a changé - il pende que tout le monte à l’étiquette ‘juifs’ qui les définit
- Joffo utilise le point de vue de l’enfant pour montrer l’absurdité de l’antisémitisme
- emploi un langage assez familier utilisé dans la langue parlée
Points sur l’enfance
- le changement de Joseph
- le jeu
- l’attitude envers la guerre
- les écoliers
L’enfance - le changement de Joseph
à la fin :
« Joseph Joffo, je suis juif»
- Jo réfléchit aux expériences qu’il a subies et qu’il a vieilli émotionnellement et physiquement
- il ne doit plus cacher son identité
- ils déplorent que ni les billes ni les osselets ne l’intéressent désormais et que la guerre soit une réalité
L’enfance - le jeu
Maurice a proposé une course pour s’amuser et encourager Jo à continuer à marcher
- un thème récurrent dans ce roman
- une façon d’échapper de la réalité
- met en relief l’absurdité de leur situation et la cruauté
L’enfance - l’attitude envers la guerre
« Juif. Qu’est-ce que ça veut dire d’abord ? C’est quoi un juif ? »
- il ne comprend pas la définition d’un juif
- la vie du monde de Joe a changé - il pende que tout le monte à l’étiquette ‘juifs’ qui les définit
- Joffo utilise le point de vue de l’enfant pour montrer l’absurdité de l’antisémitisme
- emploi un langage assez familier utilisé dans la langue parlée
L’enfance - les écoliers
« t’es un Youpin, toi ? »
« nez terrible »
- un terme péjoratif et antisémite qui suggère qu’être juif est une mauvaise chose
- utilisent les stéréotypes pour moquer les juifs
- la propagande allemande qui inculpe les juifs
- la naïveté des enfants qui ne savent pas très bien ce qui pass - comme ils répètent des phrases qu’ils ont entendues d’ailleurs
- la naivité des enfances dénonce la barbarie des adultes et l’idiotie de leurs propos
- Joffo utilise en registre familier et une grammaire élidée pour renforcer le langue et l’ironie dans la voie des enfants
Points sur la perte de l’enface
- débrouillardise
- le mensonage
- les billes/ les jeux
- le changement de Joseph
