Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Biologie L1 Sorbonne > UELU1SV001 Bio - Th C&arbre Du V - 1/2 > Flashcards

UELU1SV001 Bio - Th C&arbre Du V - 1/2 Flashcards

1
Q

Donner une Définition du Vivant

A

Et, vivant, au système circonscrit (delimité ex/membrane), autonome, & capable de se reproduire + pourvus de capacité évolutive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelles sont les quatre caractéristiques qui définissent le vivant ?

A
  • Circonscrit (cellule delimité par une membrane)
  • Se reproduit
  • Est autonome
  • capable d’évoluer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Donner un point commun entre toutes les cellules

A

La membrane plasmique à la même organisation pour toutes les cellules, c’est-à-dire en bi-couche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ça veut dire quoi catabolique ?

A

C’est la dégradation des molécules issue de la nutrition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ça veut dire quoi anabolique ?

A

Réaction de synthèse dans une cellule

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Donner une définition générale du vivant

A

Vivant = diversité des formes
Tout organisme/système constitué d’une ou plusieurs cellules
-> «théorise cellulaire»

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel type d’organisme peut-on trouver ?

A
  • organisme unicellulaire
  • organisme pluricellulaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Est-ce que les virus font partie du vivant ?

A

Non :
- Métabolisme non-autonome & reproduction ⇒ dépend de son hôte
Oui :
- circonscrit & évolue très bien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Est-ce que je peux avoir trois exemples de virus ?

A
  • mosaïque, tabac
  • bactériophage
  • VIH
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

De quoi est composé un arbre phylogénétique ?

A
  • racine
  • branches
  • taxons
  • noeuds
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

C’est quoi la phylogénétique ?

A

Science qui classifie les organismes, traite des modification génétique au cours du temps - de l’évolution des caractères

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quel est le but de la phylogénétique ? Comment procede-t-on ?

A

Trouver les liens de parenté dans l’évolution
Entre les organismes/especes
Comment ? - en rassemblant un groupe monophyletique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

C’est quoi la racine et les branches ?

A

Racine = branche initiale qui oriente l’arbre
Branches = indique les liens de parenté entre les différents taxons

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

C’est quoi un taxon ?

A

C’est un ensemble d’organisme (une «famille», un groupe) regroupé en tant qu’unité formelle
(Actuel/fossile)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Que représente un noeud ?

A

Il représente l’ancêtre commun hypothétique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Def Caractère

A

attributs d’organismes
par lesquels ces derniers diffèrent ou bien se ressemblent,
et sur lesquels on formuler une hypothèse d’ homologie (critère morpho-anatomique ou moléculaire)

17
Q

Def Caractères homologues

A

sont homologues des structures qui sont héritées d’un ancêtre commun. L’opposé de l’homologie est l’homoplasie (=juste des caractère qui se ressemblent)

18
Q

Donner deux exemples d’hypothèse d’homologie

A
  • mandibule fenestré homologue chez les oiseaux et les crocodiles (grenouille = mandibule non fenestré)
  • radius homologue (plan d’organisation de l’os est tjrs le même) chez les chauves souris, opossum, dauphin
19
Q

Quels sont les différents état des caractères ? Comment on parle de caractères ?

A

Un caractère existe sous deux 2 états :
- derivé
- ancestral (Cara initial)

20
Q

C’est quoi les intra/extragroupes ?

A

INTRAGROUPE = organisme représentatif du groupe d’intérêt qu’on veut étudier / ensemble des espèces que l’on désire classer.
EXTRAGROUPE = espèce/taxon/groupe supposé à l’extérieur de l’intragroupe (pas trop eloingé non plus), placé à la racine car il ne partage pas d’ancêtre commun, il a une évolution différente

21
Q

À quoi sert l’extra groupe ?

A

EXTRAGROUPE = espèce/taxon/groupe supposé à l’extérieur de l’intragroupe (pas trop eloingé non plus), il ne partage pas d’ancêtre commun, il a une évolution différente
=> comprendre quel est le caractère derivé/ancestral

22
Q

Comment reconnaître le caractère ancestral/derivé ?

A

Ancestral = caractère retrouvé chez l’organisme de l’extragroupe et
chez certains organismes du groupe d’intérêt

23
Q

Def synapomorphie :

A

caractère dérivé partagé

24
Q

Comment est défini un groupe monophyletique ?

A

Il est défini par au moins une synapomorphie (=caractère dérivé partagé)

un ancêtre commun hypothétique et l’ensemble de ses descendants

25
Q

C’est quoi un groupes-frères ?

A

(groupes monophylétiques qui ensemble constituent un groupe monophylétique)

26
Q

Que ce passe-t-il si un des descendants est absent ?

A

Il existe des groupes non monophyletique - ce sont les groupes paraphyletique (= absence de l’un des descendant)

27
Q

Quels sont les étapes pour construire un arbre phylogénétique ?

A
  • Etape 1 : définition du problème phylogénétique
  • Etape 2 : choix d’un échantillon d’organismes à
  • Etape 3 : choix des caractères
  • Etape 4 : codage et construction de la matrice
  • Etape 5 : exploration des trois arbres phylogénétiques possibles
  • Etape 6 : évaluation de chacun des arbres au regard de la matrice
  • Etape 7 : choix d’un arbre phylogénétique
  • Etape 8 : utilisation des données de l’arbre phylogénétique
28
Q

Ça veut dire quoi formuler une hypothèse d’homologie ?

A

Observer les caractères - si il y a ressemblance (basé sur critères morpho-anatomiques/moléculaires) ⇒ formuler une hypothèse d’homologie → voir su les deux groupes ont hérité d’un caracrtère via un ancêtre commun

29
Q

La cladistique

A

ou cladisme, est une méthode de classification biologique qui exprime la phylogénie, c’est-à-dire les relations de parenté existant entre les êtres vivants. Elle repose sur le partage de caractères hérités d’une ascendance commune (ancêtre commun).

30
Q

C’est quoi un groupe monophyletique ?

A

Se dit des groupes zoologiques ou botaniques que l’on considère comme dérivés d’une seule espèce primordiale, d’un ancêtre commun.

31
Q

Comment donne ton le nom d’un organisme ?

A

Nom d’un organisme = nom de genre + nom d’espèce (le tout en latin)
-Homo sapiens : l’homme “intelligent”

32
Q

Quels sont les niveaux de classifications successifs ?

A

De l’int (particulier) vers l’ext (générale)
Espèce
Genre
Famille
Ordre
Classe
Embranchement
Règne

33
Q

Quels sont les trois domaines du vivant ? Est ce qu’on connaît la place de la racine de l’arbre du vivant ?

A

Eucaryote,
Archées
bactéries

Non, la place de la racine de l’arbre du vivant est encore inconnu

34
Q

Quels sont les points communs dans l’organisation cellulaire des bactéries et des archées ?

A
  • absence de noyau
  • absence d’organites
  • cytoplasme sans cytosquelette
35
Q

Quelles sont les spécificités de l’organisation cellulaire des eucaryotes ?

A
  • présence d’un noyau
  • présence d’organites
  • cytoplasme avec cytosquelette
36
Q

Quel est l’organisation du génome et le mode de division cellulaire, des bactéries et des archées ?

A
  • un chromosome circulaire
  • division par scissiparité
37
Q

Quel est l’organisation du génome et le mode de division cellulaire des eucaryotes ?

A

Plusieurs chromosomes linéaires
Division par mitose

Biologie L1 Sorbonne (4 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions