Ue1 SP1 Flashcards

1
Q

IREPS

A

Instance régionale d’»éducation. Et de promotion de la santé

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2
Q

IREPS. Rôle.permet / enjeu majeure

A

Dvlp des. projets de prévention. De la santé sur tt la region. BFC
Enjeu majeur= promouvoir santé auprès de tt les pop

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3
Q

Nutrition def

A

Englobe les questions. Relatives. À l’alimentation et AP

nutriments, aliments, déterminants sociaux, culturels, économiques, sensoriels et cognitifs des comportements alimentaires

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4
Q

Balance énergétique

A

Nutrition = alimentation. +. Ap.

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5
Q

Dépense

A

Métabolisme de base + Ap

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6
Q

Dépense. Sans effort

A

80%
Métabolisme de base = energie. Mob pour les poumons / circulation. Sanguine / échanges gazeux…
Thermogenèse alimentaires = dépense caloriques liés. À la digestion = 10%
Thermorégulation = maintien temp corporelle = 10% dépense /J en fonction. De. L’env

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7
Q

Dépense avec effort

A

AP dépend de la fréquence et du rythme de l’actvitié.
Intensité. Faible moyenne. Forte

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8
Q

AP

A

Tt mouvement du corps produit par la contraction des muscles SQ et qui entraine une dépense. Énergie au dessus de la dépense. De base au repos

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9
Q

3 types. D’AP

A

Pratique sportive. De compet et de. Loisir.
Activité quotidienne
Activité professionnels

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10
Q

InactivitéP

A

Niveau insuffisant. AP d’intensité modererà. Élevé

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11
Q

Inactive ssi a

A
  • 2H30 /. Semaine
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12
Q

Sédentarité. Latin

A

Sedere etre. Assis

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13
Q

Comportement sédentaire.

A

En période d’éveil = dépense proche de celle du repos
= acrtvité ppassé assise

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14
Q

Stress oxydatif fav

A

Trouble du métabolisme des glucides et des lipides = fav maladie cardiovasculaire ou dvlp de certaines c cancéreuse

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15
Q

Comment corriger les désordres métabolique

A

Par augmentation de la dépense énergétique

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16
Q

Bénéfice durable ssi

A

Regularité dans la pratique / 1x/s 2H activité

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17
Q

10 000 pas

A

Le plus important cest le rythme si on est faible. Et si on est intense = pas les memes bénéfice
+> but = mettre en jeu les ≠systeme comme le respi

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18
Q

Recommandation du temps d’écran

A

2-5 ans = < 1H/J
6-11 ans= < 2h/J

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19
Q

Sédentarité corrélé

A

Avec les écrans = pb de santé publique majeure

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20
Q

Sport

A

Tt forme AP qui à travers une participation. Organisée ou non. = obj
Amélioration condition physique et sychique
Dvlp des relations sociales
Obtention. De résultats en compétition. Dett les niveaux

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21
Q

≠sport et AP

A

Sport = ezncadré dans. Un but précis
AP = en lien avec les activité quotidienne et le travail

22
Q

SF2S

A

Société française sport santé

23
Q

SF2S but

A

Organisation territoriale = rend accessible a chacun un AP régulière ADAPté sécurisante et progressive RASP
Participation vie sociale / prévention sanitaire + soins

24
Q

SF2S objectif

A

Dvlp maintien restauration ou bien été de la qualité de vie et de l’autonomie

25
Q

OMS SPORT

A

Ss ensemble de AP spécialisée et organisé.
Acitivté revetant. La forme d’exercice ou de compétition faclité par des orga sportive

26
Q

APA

A

Ensemble de AP adapté aux capacité de la personne

handicap, et/ou vieillissantes, atteintes de maladie chronique, ou en difficulté sociale, à des fins de prévention, de rééducation, de réadaptation, de réhabilitation, de réinsertion, d’éducation ou de participation sociale.

27
Q

Prescription médicale APA année

A

2016
Àvisée préventive et rééducation

28
Q

Aptitude physique

A

Capacité globales = ostéo musculaire cariodrespi sensori-motrice psycho
D’un individu à réaliser une PA donnée

29
Q

Condition physique

A

Niveau. D’entraînement physique et psycho min necessqaire pour satisfaire aux exigences d’une PA

30
Q

Inteznsité faivble

A

Ø essoufflement

31
Q

Intensité modéré

A

Essoufflement et une petite augmentation conséquente du rythme cardiaque

32
Q

Intensité élevée

A

Très essouffle et une augmentation conséquente du rythme cardiaque

33
Q

Fréquence

A

Nb de séance d’AP / J/MOIS / semaines

34
Q

Durée

A

Temps passé à pratique une AP sans interruption MIN/H

35
Q

Nature

A

Activité quotidienne
Professionnel ou loisir

36
Q

MET

A

Metabolic équivalent of task

37
Q

Unité de mesure de l’intensité d’un AP

A

MET

38
Q

1 met =

A

Niveau de dépense énergétique au repos assis sur une chaise

39
Q

Activité considerrr comme AP

A

> 2 MET

40
Q

Endurance

A

Capacité à résiste et réalisé un effort sur une longue durée

41
Q

Force

A

Tension qu’un muscle ou gp de muscle peut opposer. À une resistance en effort max

42
Q

Souplesse

A

Capacité à accomplir des mouvements avec la plus grande amplitude possible

43
Q

Équilibre

A

Permet de maintenir une position stable

44
Q

Prévenir les chutes chez lesPA privilegie

A

Équilibre et souplesse

45
Q

Activité dvlp aptitude cardio respi

A

Endurance
Associée a des mvt des. Segments corporels qui mob une masse muscu important = maintenu. Sur une longue durée

46
Q

Activité dvlp. Fonction musculaire

A

Fonction musculaire
Renforce musculaire
Resistance

47
Q

Fonction musculaire

A

Forcée puissance endurance
Améliorer par travail musculaire

48
Q

Renforcement musculaire

A

Réaliser lors de AP de la vie quotidienne = montée descente escalier

49
Q

Resistance

A

Générer par des appareil spé =. Ou a domicile avec bande élastique par exemple

50
Q

Dvlp souplesses

A

Répétition étirements dynamique Lents ou statique. Maintenue 10-30sec

51
Q

Équilibre

A

Maintien. De posture contre gravité en. Dyn ou stat
Nécessiter pour tt les mvts de la vie quot