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PHA1210 FINAL 2024 > UA6 - Indicateurs de la santé > Flashcards

UA6 - Indicateurs de la santé Flashcards

1
Q

Quels sont les déterminants de la santé en lien avec les caractéristiques individuelles ? (4)

A
  • Caractéristiques biologiques et génétiques (âge, sexe, etc.)
  • Compétences personnelles et sociales (connaissances, etc.)
  • Habitudes de vie et comportements (alimentation, activité physique, etc.)
  • Caractéristiques socioéconomiques (scolarité, emploi, etc.)
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2
Q

Quels sont les déterminants de la santé en lien avec les milieux de vie ? (3)

A
  • Milieu familial
  • Milieu de garde ou scolaire
  • Milieu de travail
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3
Q

Comment est-ce que le milieu familial et scolaire peuvent influencer la santé ?

A
  • Affecte le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
  • Influence le comportements et les compétences
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4
Q

Comment est-ce que le milieu de travail influence la santé ?

A

Affecte les travailleur physiquement (qualité de l’air, équipements, mouvements répétitifs, etc.) et psychologiquement (degré de soutien, précarité de l’emploi, etc.)

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5
Q

Quels sont les systèmes qui peuvent être des déterminants de la santé ?

A
  • système d’éducation et de service de garde des enfants
  • Système de santé et services sociaux
  • Aménagement du territoire
  • Soutien à l’emploi
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6
Q

Qu’est-ce qu’un indicateur de la santé ?

A

Variable susceptible d’être mesurée directement et qui rend compte de l’état de santé des personnes au sein d’une communauté (représentation de l’état de santé d’une ‘‘population’’)

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7
Q

Qu’est-ce que l’épidémiologie ?

A

Étude de la distribution et des déterminants de l’état de santé ou d’événements liés à la santé dans une population donnée, et l’application de cette étude à la lutte contre les problèmes de santé

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8
Q

Pourquoi est-ce que l’épidémiologie est une discipline importante ?

A
  • Allégatiosn causales sont fréquentes dans la littérature scientifique et reprise par les médias : on doit savoir se poser des questions comme ‘‘Vrm? À quel point? Pour quelle population?’’ avant de se former un opinion
  • Permet de suivre l’évolution des connaissances et des pratiques cliniques courantes
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9
Q

Les professionnels de la santé et les épidémiologistes sont tous les 2 concernés par la présence et le contrôle de la maladie. Cependant, il y a une différence importante entre eux. Laquelle ?

A
  • Professionnel de la santé : Se concentre sur l’individu
  • Épidémiologiste : Se concentre sur des groupes, des communautés ou des populations
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10
Q

Il y a 2 types d’épidémiologie. Lesquelles ?

A
  • Épidémiologie descriptive
  • Épidémiologie analytique
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11
Q

Quel est l’objectif de l’épidémiologie descriptive ?

A

Examiner la distribution d’une maladie dans lune population selon des caractéristiques de temps, lieux et de personne

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12
Q

Quel est l’objectif de l’épidémiologie analytique ?

A

Tester une hypothèse spécifique concernant le lien entre l’exposition à une cause possible et une maladie

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13
Q

À quelles réponses est-ce que ces types d’épidémiologie permettent de répondre :
- Descriptive
- Analytique

A
  • Descriptive : Qui? Quand? Où? Quoi?
  • Analytique : Pourquoi?
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14
Q

Quels sont les 7 usages de l’épidémiologie en santé publique ?

A
  • Étude historique
  • Dx communautaire
  • Fonction des services de santé
  • Risques individuels ou probabilités individuelles
  • Compléter le tableau clinique
  • Identification des syndromes
  • Recherche des causes
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15
Q

Quelle est la fonction des mesures de fréquence en épidémiologie ?

A

Décrire la distribution des problèmes de santé dans une population données :
- Prévalence
- Incidence cumulée
- Taux d’incidence

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16
Q

Quelle est la fonction des mesures d’association en épidémiologie ?

A

Quantifier le lien entre une exposition et un problème de santé :
- Rapport de prévalence
- Risque relatif
- Rapport de cotes
- Rapports de taux d’incidence

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17
Q

Qu’est-ce qu’un cas en épidémiologie ?

A

Manifestation d’une maladie spécifiée chez un individu déterminé

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18
Q

Qu’est-ce que les cas incidents en épidémiologie ?

A

Nouveaux cas de maladie qui se sont déclarés au cours d’une période de temps déterminée

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19
Q

Comment est-ce qu’on calcule l’incidence d’une maladie en épidémiologie ?

A
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20
Q

Qu’est-ce que les cas prévalents en épidémiologie ?

A

Tous les cas de maladie qui existent à un moment donnée

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21
Q

Comment est-ce qu’on calcule la prévalence d’une maladie en épidémiologie ?

A
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22
Q

Comment est-ce qu’on calcule le ratio en épidémiologie ?

A

Ratio = x/y

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23
Q

Comment est-ce qu’on calcule une portion en épidémiologie ?

A

Portion = x / x+y
(généralement multiplié par 100 pour obtenir un %)
Exemple : Si on dénombre 100 naissances, dont 75 de sexe féminin et 25 de sexe masculin. Quelle est la portion de naissances masculine ?

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24
Q

Qu’est-ce qu’un taux ?

A

Mesure dynamique qui prend en compte les variations d’un phénomène au cours du temps

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25
Q

Comment est-ce qu’on calcul un taux en épidémiologie ?

A

Taux = x / x+y / t
t = mesure de temps

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26
Q

Quel est l’avantage des taux en épidémiologie ?

A

Permet de comparer des populations différentes en nombre

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27
Q

Quels sont les 2 types de mesures d’incidence ?

A
  • Incidence cumulée
  • Taux d’incidence ou densité d’incidence
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28
Q

Qu’est-ce que l’incidence cumulée ?

A

Fréquence a laquelle de nouveaux évènements (cas de maladie) surviennent dans une population

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29
Q

Quelle est le bénéfice de calculer l’incidence cumulée ?

A

Permet d’estimer le risque

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30
Q

Complète l’énoncé :
L’incidence cumulée s’exprime pour une ______ qu’il faut toujours préciser

A

période de temps

31
Q

Vrai ou Faux : L’incidence cumulée est une proportion

A

Vrai

32
Q

Comment est-ce qu’on calcul l’incidence cumulée ?

A
33
Q

À quoi correspond le taux d’incidence ?

A

Nombre de nouveaux cas par ‘‘personne-temps’’

34
Q

Qu’est-ce qu’une ‘‘personne-temps’’ ?

A

Mesure qui combine le nombre de personnes et la dure à laquelle elles contribuent à une étude.
Concept qui désigne la somme des durées de suivi de chacune des personnes à risque dans la population à l’étude

35
Q
A
36
Q

Question 2 : Calculez le taux d’incidence de la maladie pour les personnes exposées à la fumée de tabac en utilisant le concept de personne-temps

A
37
Q

Comment est-ce qu’on calcul le taux d’incidence ou la densité d’incidence ?

A
38
Q

À quoi est-ce que la prévalence correspond ?

A

Nombre de cas dans une population divisé par le nombre total d’individu dans la population

39
Q

Quelle est l’utilité de calculer la prévalence ?

A
  • Planification des soins de santé
  • Mesurer le fardeau de la maladie dans une communauté
40
Q

Il y a 2 types de prévalence. Nomme les

A
  • Prévalence ponctuelle
  • Prévalence de période
41
Q

Qu’est-ce que la prévalence ponctuelle ?

A

Prévalence où l’intervalle de temps est limité à un point précis dans le temps (Exemple : Le nombre de canadiens souffrant de diabète au 1er janvier 2024)

42
Q

Qu’est-ce que la prévalence de période ?

A

Prévalence où l’intervalle de temps n’est pas limité à un point dans le temps, mais plutôt une période (ex. au cours de la dernière année, avez-vous souffert de diabète?)

43
Q

Qu’est-ce qu’une prévalence élevée de maladie peut refléter ? (2)

A
  • Une incidence élevée, où les cas survienne ment rapidement
  • Une durée prolongée où ceux qui sont dans l’état pathologique survivent pendant longtemps
44
Q

Qu’est-ce qu’une prévalence faible de maladie peut refléter ? (2)

A
  • Faible incidence et petit nombre de cas
  • Durée courte de la maladie, où elle n’est pas présente dans la population longtemps
45
Q

Quelle est la relation entre la prévalence et l’incidence ?

A

Prévalence = Incidence x durée de la maladie

46
Q

Vrai ou Faux : une maladie qui possède une longue durée peut avoir une prévalence relativement élevée, malgré le fait que l’incidence est faible

A

Vrai

47
Q

Quelles sont les différences entre l’incidence cumulée et la prévalence ?

A
48
Q

Quels sont les 3 facteurs qui façonnent les caractéristiques démographiques d’une communauté ?

A
  • Naissances
  • Décès
  • Migrations
49
Q

Quels sont les différents indicateurs de la mortalité ? (4)

A
  • Taux de mortalité
  • Mortalité proportionnelle
  • Années potentielles de vie perdues (APVP)
  • Espérance de vie
50
Q

Quelles sont les utilités des indicateurs de mortalité ? (5)

A
  • Indiquent la différence de risque de mourir d’une maladie
  • Mesure de la sévérité de la maladie
  • Substitut pour le taux d’incidence lorsque la maladie est sévère ou létale
  • Fait un portrait des différentes causes de mortalité au sein d’une population
  • Permet de voir les tendances dans le temps
51
Q

Avec les indicateurs de mortalité, que peut signifier l’observation d’une différence réelle entre des groupes ou dans le temps ? (4)

A
  • Changement lié à l’incidence
  • Changement lié à la survie à la maladie sans un changement lié à l’incidence
  • Changement au niveau de la composition de la population
  • Combinaison de tous ces facteurs
52
Q

Qu’est-ce que le taux de mortalité ?

A

portion d’une population qui décède au cours d’une période de temps

53
Q

Comment est-ce qu’on calcule le taux de mortalité ?

A
54
Q

Qu’est-ce que le taux de mortalité infantile ?

A

Nombre de décès d’enfants âgés de moins de 1 ans pour 1000 naissances vivantes

55
Q

Vrai ou Faux : Le taux de mortalité infantile est un indicateur de choix au niveau de la santé d’un pays

A

Vrai

56
Q

Qu’est-ce que la mortalité proportionnelle ?

A

Proportion de décès dans une population donnée au cours d’une période donnée, attribuable à différentes causes

57
Q

Quelle est l’utilité de la mortalité proportionnelle ?

A

Permet de caractériser l’importance relative d’une cause de décès parmi tous les décès observés dans une population donnée

58
Q

Qu’est-ce que le taux de léthalité ?

A

Proportion des personnes atteintes d’une maladie et qui en décéderont pendant un intervalle de temps donné (indicateur de la gravité de la maladie)

59
Q

Comment est-ce qu’on calcule le taux léthalité ?

A
60
Q
A
61
Q

Taux de léthalité de la maladie Ebola

A
62
Q

Qu’est-ce que l’espérance de vie ?

A

Nombre d’années que devrait en principe vivre une personne à compter de la naissance

63
Q

Vrai ou Faux : L’espérance de vie tient compte de l’évolution possible de la mortalité dans le futur

A

Faux

64
Q

Vrai ou Faux : L’espérance de vie est mesure la quantité plutôt que la qualité de vie

A

Vrai

65
Q

Qu’est-ce que l’espérance de vie ajusté sur la santé

A

Indicateur de santé positif qui décrit la qualité de vie. Représente le nombre d’années de vie en bonne santé auxquelles on peut s’attendre, en fonction de l’expérience moyenne de la population, si les tendances actuelles de la mortalité et des états de santé persistent

66
Q

Comment est-ce qu’on calcul l’espérance de vie ajustée à la santé ?

A

Espérance de vie globale - Nombre moyen d’années de mauvaise santé

67
Q

Qu’est-ce que les années potentielles de vie perdues (APVP) ?

A

Mesure de l’impact relatif des différentes maladies sur la société qui permettent d’estimer la mortalité prématurée

68
Q

Plus une mort survient _____, plus elle a du poids dans le calcul des APVP

A

jeune
(Exemple : Un décès à 65 ans = 10 APVP)

69
Q

Quels sont les problèmes et nuances avec les mesures de la mortalité ? (3)

A
  • Données proviennent des certificats de décès (qualité des données dépendant de l’endroit)
  • Changements de définition d’une maladie/problème de santé = variation des taux (ex. SIDA)
  • Groupes d’âges (nécessite des ajustements)
70
Q

Qu’est-ce que la surveillance épidémiologique ?

A

Recueil systématique et continu, analyse et dissémination rapide de données sur l’état de santé de la population et de ses déterminants

71
Q

Quelle est la fonction de la surveillance épidémiologique ?

A

Alimente les connaissances sur l’état de santé et de bien être à partir de laquelle on peut, par la suite, prévoir, planifier, agir, évaluer et rendre des compte

72
Q

Quels sont les objectifs de la surveillance épidémiologique ? (6)

A
  • Dresser un portrait global de l’état de santé de la population
  • Observer les tendances et les variations temporelles et spatiales
  • Détecter les problèmes en émergence
  • Identifier les problèmes prioritaires
  • Élaborer des scénarios prospectifs de l’état de santé de la population
  • Suivre l’évolution au sein de la population de certains problèmes spécifiques de santé et leurs déterminants
73
Q

Quels sont les critères pour juger de l’importance d’un problème de santé ? (6)

A
  • Fréquence (incidence, prévalence)
  • Sévérité/gravité
  • Coûts
  • Éviabilité/réversibilité
  • Contagiosité
  • Intérêt public

PHA1210 FINAL 2024 (3 decks)

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