U1.3 Flashcards
defina concretamente la infancia
La infancia es definida por la RAE como la edad del niño desde su
nacimiento hasta la pubertad, es el comienzo de un ciclo, el inicio de algo que sugiere apertura y continuidad de un proceso. Comienza a aparecer en el siglo XVIII y hoy en dia tiene q ver con la pureza e inocencia
La infancia en la edad media
era una epoca con una conciencia naturalista de la vida y el paso del tiempo. Se vivia en comunidad, unos dependian de otros, debian realizar tareas para el mantenimiento y la preservacion de la vida. La mujer es escencial ya q podia procrear las nuevas generaciones y mantener la especie. Como se vivia en comunidad habia una conciencia colectiva, la muerte y la vida era lo mas natural q sucedia y el niño era uno mas de esa comunidad, un niño publico y sus nacimientos tamb lo eran.
Ya que los niños estaban vinculados muy con la vida publica y del pueblo en general, incluso ayudando laburamente, habia poca intimidad y privacidad a favor de un sentimiento de pertencer a una gran familia.
No habia idea de la edad cronologica
La infancia de la modernidad
Los cambios sociales y economicos q hubieron en el XVI produjeron una nueva concepcion de la infancia. Se creo una voluntad de preservar la vida del niño y crecio a lo largo del SXVII. Locke postula la importancia del rol de los padres para cuidar la vida de sus hijos.
Cuando aparece la familia nuclear modifica el espacio domestico volviendose mas intimo y eso repercutia en el sentimiento de la infancia y empieza a ser atendido, cuidado y mimado ocupando un nuevo lugar en la sociedad.
La educacion surge para preparar al niño al mundo adulto, la escuela seprara al adulto y el niño. Los metodos de crianza y educacion eran severos y el mimo era cosa de maricas y segun locke debian modelarse mediante la razon
Explique las nuevas identidades infantiles
Los paradigmas q definían la niñez hoy en día fueron transformados y cambiados, eso se refiere a la autoridad por parte de los mayores y la obediencia de los pendejo, siguiendo un comportamiento de legalidad transgresiva.
El imperativo kantiano fue cuestionado y paso de un deber-ser a un deber-tener.
Los pibes están a full con la tecnología en el formato audiovisual recibiendo una estimulación visual-auditiva que afecta a su cognición y las construcciones simbólicas, encima el adulto no hace un pingo, y abandona al piberio q este con la pantallita porq responde a la lógica del mercado papilo ofreciendo al niño el goce autoerotico q el adulto tamb forma parte.
Además los niños ya no siguen las pautas q dictaban las instituciones de antes (escuela, iglesia, etc) y siguen las indicaciones emitidas por la interweb llegando a ser dependientes de esa mierda
Encima los medios de comunicación influyen a seguir una lógica del consumo q plantea nuevas reglas
Q mierda es la mcdonalizacion de la infancia?
La mcdonalizacion es un proceso de una creciente mercantilización de los bienes y servicios q influencian en la sociedad, y hace circular una nueva forma de deseos, necesidades y afectos en el consumo infantil q terminan por construir nuevas identidades y debilitan los espacios públicos donde antes se constitución esos marcos.
Por eso las identidades infantiles sufren un proceso de homogenicacion (la globalización) y heterogenizacion (más desigualdad social entre las formas de vida de los niños) las infancias hiperrewalizsdss y desrealizadss
La infancia en argentina
Carli Primero q nada los estudia la infancia en arg y desde los periodos de 1916 a 30 y de 1945 a 55 hasta la época actual, lo describe como la etapa fundacional de la educación nacional impulsada por domingo Faustino Sarmiento. Había una concepción de la infancia moderna: subordinación de los padres y docentes y sin derechos jaja.
Cifardo plantea q entre 1890 y 1910 los niños de bsas empiezan a diferenciarse de los adultos y conforman tres grupos de niños: los pobres, los niños de sectores medios y la élite. Había persecución, detención e internación cuando habían niños vagabundos, transgresores o prostitutas, mientras q los otros niños estaban orientadas a políticas escolares y la normativizscion moral dentro de las escuelas, habían políticas de estado distintas.
En 1933 empieza a haber una preocupación por los niños abandonados y el peronismo luego puso la infancia como objetivo de estado con el lema de “los niños son los privilegiados”.
Hoy en día los niños pobres se los tildan de carenciados y usurpadores y de delicuentes juveniles
