Types de devis Flashcards
Qu’est-ce qu’un devis de recherche?
Plan d’ensemble qui représente les activités à accomplir ou les conditions particulières à appliquer dans la conduite de la recherche.
Quel est le contenu des devis de recherche?
1-Définition des concepts
2-Opérationnalisation des concepts
3-Collecte des données
4-Analyses prévues
5-Validité du devis, des mesures et possibles biais
Quelles sont les caractéristiques à considérer dans un devis de recherche?
1-Temporalité (transversale vs. longitudinale)
2-Visée (descriptive, corrélationnelle, causale)
3-Contrôle expérimental (avec ou sans)
Qu’est-ce qu’une étude transversale?
-Un seul temps de mesure
-Impossible de distinguer antécédence (risque de causalité inversée)
-Estimation d’association plutôt que de causalité
Qu’est-ce qu’une étude longitudinale?
-Mesures répétées
-Antécédence: permet d’estimer effet
Sur quoi repose l’estimation de causalité?
Sur le devis, pas sur la mesure.
Quelles sont les 3 visées du devis de recherche?
1-Descriptive: estimer prévalence des facteurs
2-Corrélationnelle: estimer association
3-Causale: estimer l’effet associée à un changement
Qu’est-ce que la confusion?
-Lorsqu’on confond l’effet d’un facteur avec celui d’un autre facteur
Quelles sont les stratégies de contrôle de la confusion?
1-Randomisation (assignation aléatoire à un groupe)
2-Homogénéité (échantillon = un groupe homogène pour par que d’autres facteurs aille effet sur facteur observé)
3-Appariement (analyse différence entre paires d’individus ayant un facteur confondant en commun)
4-Devis croisé (chaque personne est son propre témoin, exposé aux conditions comparées)
5-Ajustement statistique (élimine facteurs confondants et isole association entre les facteurs d’intérêt)
6-Blocage (assure une distribution uniforme des facteurs confondants entre les groupes comparés)
Qu’est-ce qu’une enquête transversale?
-Étude de prévalence (Nombre de cas d’une maladie dans une population, inclut anciens et nouveaux cas)
-Un seul temps de mesure
-Risque de causalité inversée
Qu’est-ce qu’une étude de cohorte?
-Enquête longitudinale (+2 temps de mesures)
-Individus groupés selon les niveaux d’exposition (exposés ou non)→les cas sont retirés de la cohorte au T1 (étude transversale)
-On observe le nombre de cas qui apparaissent et on compare l’incidence des groupes (incidence = nb de nouveaux cas dans une période donnée).
Une étude de cohorte peut être prospective ou rétrospective. Qu’est-ce que cela veut dire?
- Prospective : l’exposition a eu lieu (ou non) mais l’apparition des cas n’est pas amorcée
- Rétrospective : tous les évènements ont eu lieu (exposition et survenue des cas)
Qu’est-ce qu’un essai contrôlé randomisé (ECR)?
-Étude de cohorte fermée menée dans des conditions expérimentales
-L’appartenance à un groupe (exposé ou non) est établie au hasard = meilleur devis pour éviter confusion. On observe ensuit l’effet d’une intervention
-essai clinique (contexte contrôlé) vs communautaire (contexte réel)
Qu’est-ce qu’une étude de cas témoin?
Inverse d’étude cohorte ou ECR
-On compare la proportion de personnes exposées entre le groupe de cas et le groupe témoin
Qu’est-ce qu’une étude pré/post?
-Comparaison avant et après une exposition à une intervention
-Plusieurs déclinaisons: avec ou sans groupe témoin, un même groupe est exposé successivement à différentes conditions, plusieurs conditions expérimentales (plusieurs niveaux d’exposition), etc.