Recherche scientifique Flashcards
À quoi sert la recherche?
1-Exploration
2-Prédiction
3-Description
4-Explication
Qu’est-ce qu’un paradigme?
Ensemble de postulats, concepts, valeurs partagé par une communauté et qui guident la vision du monde. Il guide la façon d’aborder la réalité et l’acquisition de connaissance.
Quelles sont les 3 composantes d’un paradigme?
1-Ontologie: idée de ce qu’est la réalité, la nature des choses
2-Épistémologie: relations entre représentations et croyances des chercheurs et les observations
3-Méthodologie:processus et outils de production du savoir
Qu’est-ce que le paradigme positiviste?
-Réalité objective que le chercheur doit découvrir.
-Relation causale existe
-Tout phénomène complexe est observable si diviser en plus petites entités
Qu’est-ce que le paradigme post-positiviste?
-Il y a une réalité objective, mais pas possible de l’observer parfaitement.
-Ontologie: réalité unique et objective, difficile d’y accéder
-Épistémologie: réalité indépendante du chercheur= interaction minimale chercheur/participant.e
-Méthodologie: Raisonnement déductif (quanti)
Qu’est-ce que le paradigme constructiviste?
-Ontologie: plusieurs réalités subjectives produites par expérience
-Épistémologie: réalité construite par les personnes (participant et chercheur)
-Méthodologie: inductive (quali)
Quelles sont les étapes de la recherche déductive?
1-Lectures et synthèse
2-Formulation d’un cadre théorique ou conceptuel
3-Émission d’hypothèses
4-Choix d’instruments de mesures pour orienter l’observation (‘’lunettes’’ d’observation influence la perception de la réalité)
5-Collecte de données
6-Analyses
7-Interprétation: confirmation ou infirmation de l’hypothèse
Quelles sont les étapes de la recherche inductive?
1-Lectures et synthèses
2-Définitions des objectifs de recherche
3-Cadre théorique de départ: peut varier au fil de la recherche
4-Outils de collecte de données (ex:grille d’entrevue)
5-Échantillonnage (ajout de participant.e.s possible jusqu’à saturation
6-Collecte de données (entrevues, observation, documents)
7-Interprétation
8-Formulation d’une explication théorique
Pourquoi quantifier ?
-Décrire avec précision
-Opérationnalisation des concepts
-Rendre des observations plus objectives
-Comparer
-Vérifier
Qu’est-ce que la recherche descriptive?
-Faire un portrait d’un phénomène
-Caractéristiques des personnes ou événements et fréquence d’apparition dans population
-Ex: prévalence
Qu’est-ce que la recherche corrélationnelle?
-Établir présence de relation entre variables et estimer la force et direction
-Ex: effet de $ dans l’accès au logement
Qu’est-ce que la recherche expérimentale?
-Évaluation de relation causale avec contrôle par randomisation de l’exposition à une intervention
Qu’est-ce que la recherche quasi-expérimentale?
-Sans randomisation ou groupe témoin
Quels sont les 4 contextes de recherche?
1-Recherche évaluative (tester programme)
2-Recherche clinique (traitements et environnement contrôlé)
3-Recherche intervention (solution à problème, souvent recherche partenariale)
4-Recherche fondamentale (pas d’application immédiate)
Quelles étapes de la recherche quantitative font partie de la phase conceptuelle?
1-Choisir le sujet et la question de départ et population cible
2-Recension des écrits
3-Élaborer le cadre de recherche
4-Formulation du problème de recherche
5-Hypothèse