Tuto2-Rencontre-Inter

Question 1

Quelles sont les 2 composantes principales d’un groupe?

Answer 1

Entretenir des relations interpersonnelles et avoir un objectif commun.

Question 2

Quelles sont les unités sociales qui impliquent des interactions?

Answer 2

Groupe et organisation

Question 3

Quelles sont les majeures différences entre un groupe et une organisation? (Relation, structure, durée, communication)?

Answer 3

Groupe : relation direct et échange personnel, structure informelle et difficile de trouver remplaçant, 3 à 10 ans, 2 è 20 personnes et communication + oral.

Question 4

Qu’amène la transition d’un groupe vers une organisation?

Answer 4

Formation de sous-groupe et établissement d’une structure formelle hiérarchique.

Question 5

Qu’est-ce qui vient à former la structure du groupe?

Answer 5

Les rôles, qui sont généralement attribués en fonction des compétences de chacun.

Question 6

Qu’est-ce que la cohésion?

Answer 6

Ensemble de facteurs d’attraction qui lient entre eux les membres d’un groupe et qui créent la solidarité.

Question 7

Nommes les 5 étapes du déroulement d’une rencontre de groupe et une brève description.

Answer 7

1.L’ouverture: se présenter les uns aux autres
2.Les messages préparatoires: déterminer ce qu’il y a à faire (ordre du jour ou amener le sujet)
3.Le vif du sujet: échanger et régler le problème
4.Les messages rétroactifs: commenter et discuter de ce qui reste à faire, évaluation
5.La clôture: salutations

Question 8

Quels sont les 3 modes de prises de décisions?

Answer 8

1. Autorité
2. Majorité
3. Consensus

Question 9

Quelle est l’interaction générale entre les physio et les médecins spécialistes?

Answer 9

Par référence

Question 10

Qu’amène la collaboration entre les physio et les pharmaciens?

Answer 10

Permet d’avoir plus d’infos sur la nature du problème neuromusculosquelettique et meilleure détermination de la thérapie médicamenteuse.

Question 11

Qu’est-ce que la collaboration professionnelle en santé?

Answer 11

Les relations et interactions entre professionnels qui permettent de partager leurs connaissances, leur expertise et leur expérience pour les mettre au service du patient.

Question 12

Quels sont les 4 axes qui évoluent en continuum lors de la collaboration?

Answer 12

La situation de la personne (besoins), intention, interactions et mise en commun des savoirs disciplinaires.

Question 13

Expliquer vite faite comment la situation influence l’intention, l’interaction et le savoir disciplinaire.

Answer 13

Plus la situation est complexe, plus l’intention sera de partager les actions en lien avec un objectif commun. Les interactions seront maximales avec les pratiques de soins et de services partagés (interdépendance), et on plus c’est complexe, plus on est vers l’interdisciplinarité.

Question 14

Quels sont les 4 types de modalités?

Answer 14

Planifiée, Spontanée, Directe et indirecte.

Question 15

Décrire brièvement la disciplinarité.

Answer 15

Une branche du savoir concernant un champ d’étude. Intensité de collaboration faible.

Question 16

Décrire brièvement la multidisciplinarité.

Answer 16

Utilisation parallèle de plusieurs disciplines sans établir de rapport entre elles. Intensité de collaboration moyenne.

Question 17

Décrire brièvement l’interdisciplinarité.

Answer 17

Utilisation combinée de plusieurs disciplines, entraine des transformations dans les concepts, lois et méthodes.

Question 18

Nommer 3 bénéfices pour le patient et 3 pour le professionnel.

Answer 18

Patient: Augmentation de la sécurité, de l’expérience des soins, de la connaissance de l’état de santé, l’autogestion, des résultats de santé, de la qualité de vie et diminution de la durée de l’hospitalisation.
Professionnel: augmentation satisfaction, rétention du personnel, performance et productivité, cohésion, compliance, utilisation des ressources, efficacité des soins, qualité technique.

Question 19

Nommes des facteurs facilitants le travail en équipe.

Answer 19

But commun, communication ouverte, centration sur les besoins du patient, compétence de chacun, engagement face aux résultats, attitudes et comportement facilitant, leadership partagé, capacité à gérer les conflits, etc.

Question 20

Nommes des facteurs contraignant au travail d’équipe.

Answer 20

Relation de compétition, frontière floues, perceptions différentes, compétences diverses, différences structurales, différences culturelles, différences individuelles, barrières organisationnelles et barrière individuelle.

Question 21

Nommes les 5 domaines de compétence de la collaboration retenues par la FMSS.

Answer 21

1. Travailler en collaboration
2. Clarification des rôles
3. Communiquer avec d’autres
4. Participer à la résolution de conflits
5. Exercer un leadership collaboratif

Question 22

Quel est le principe de l’Écoute et Existence?

Answer 22

Parfois laisser le groupe occupé plus d’espace et parfois s’affirmer.

Question 23

Sur quels 3 registres se joue le succès de l’animateur?

Answer 23

Communication, convivialité et contrôle.

Question 24

Quels sont les 3 types de déterminants pour une collaboration fructueuse?

Answer 24

Systémique, organisationnel et interactionnel.