Tuto2-Rencontre-Inter Flashcards
Quelles sont les 2 composantes principales d’un groupe?
Entretenir des relations interpersonnelles et avoir un objectif commun.
Quelles sont les unités sociales qui impliquent des interactions?
Groupe et organisation
Quelles sont les majeures différences entre un groupe et une organisation? (Relation, structure, durée, communication)?
Groupe : relation direct et échange personnel, structure informelle et difficile de trouver remplaçant, 3 à 10 ans, 2 è 20 personnes et communication + oral.
Qu’amène la transition d’un groupe vers une organisation?
Formation de sous-groupe et établissement d’une structure formelle hiérarchique.
Qu’est-ce qui vient à former la structure du groupe?
Les rôles, qui sont généralement attribués en fonction des compétences de chacun.
Qu’est-ce que la cohésion?
Ensemble de facteurs d’attraction qui lient entre eux les membres d’un groupe et qui créent la solidarité.
Nommes les 5 étapes du déroulement d’une rencontre de groupe et une brève description.
1.L’ouverture: se présenter les uns aux autres
2.Les messages préparatoires: déterminer ce qu’il y a à faire (ordre du jour ou amener le sujet)
3.Le vif du sujet: échanger et régler le problème
4.Les messages rétroactifs: commenter et discuter de ce qui reste à faire, évaluation
5.La clôture: salutations
Quels sont les 3 modes de prises de décisions?
- Autorité
- Majorité
- Consensus
Quelle est l’interaction générale entre les physio et les médecins spécialistes?
Par référence
Qu’amène la collaboration entre les physio et les pharmaciens?
Permet d’avoir plus d’infos sur la nature du problème neuromusculosquelettique et meilleure détermination de la thérapie médicamenteuse.
Qu’est-ce que la collaboration professionnelle en santé?
Les relations et interactions entre professionnels qui permettent de partager leurs connaissances, leur expertise et leur expérience pour les mettre au service du patient.
Quels sont les 4 axes qui évoluent en continuum lors de la collaboration?
La situation de la personne (besoins), intention, interactions et mise en commun des savoirs disciplinaires.
Expliquer vite faite comment la situation influence l’intention, l’interaction et le savoir disciplinaire.
Plus la situation est complexe, plus l’intention sera de partager les actions en lien avec un objectif commun. Les interactions seront maximales avec les pratiques de soins et de services partagés (interdépendance), et on plus c’est complexe, plus on est vers l’interdisciplinarité.
Quels sont les 4 types de modalités?
Planifiée, Spontanée, Directe et indirecte.
Décrire brièvement la disciplinarité.
Une branche du savoir concernant un champ d’étude. Intensité de collaboration faible.
Décrire brièvement la multidisciplinarité.
Utilisation parallèle de plusieurs disciplines sans établir de rapport entre elles. Intensité de collaboration moyenne.
Décrire brièvement l’interdisciplinarité.
Utilisation combinée de plusieurs disciplines, entraine des transformations dans les concepts, lois et méthodes.
Nommer 3 bénéfices pour le patient et 3 pour le professionnel.
Patient: Augmentation de la sécurité, de l’expérience des soins, de la connaissance de l’état de santé, l’autogestion, des résultats de santé, de la qualité de vie et diminution de la durée de l’hospitalisation.
Professionnel: augmentation satisfaction, rétention du personnel, performance et productivité, cohésion, compliance, utilisation des ressources, efficacité des soins, qualité technique.
Nommes des facteurs facilitants le travail en équipe.
But commun, communication ouverte, centration sur les besoins du patient, compétence de chacun, engagement face aux résultats, attitudes et comportement facilitant, leadership partagé, capacité à gérer les conflits, etc.
Nommes des facteurs contraignant au travail d’équipe.
Relation de compétition, frontière floues, perceptions différentes, compétences diverses, différences structurales, différences culturelles, différences individuelles, barrières organisationnelles et barrière individuelle.
Nommes les 5 domaines de compétence de la collaboration retenues par la FMSS.
- Travailler en collaboration
- Clarification des rôles
- Communiquer avec d’autres
- Participer à la résolution de conflits
- Exercer un leadership collaboratif
Quel est le principe de l’Écoute et Existence?
Parfois laisser le groupe occupé plus d’espace et parfois s’affirmer.
Sur quels 3 registres se joue le succès de l’animateur?
Communication, convivialité et contrôle.
Quels sont les 3 types de déterminants pour une collaboration fructueuse?
Systémique, organisationnel et interactionnel.
