TSA

Question 1

TSA

Answer 1

Trouble du spectre de l’autisme = trouble neurodéveloppemental d’apparition précoce caractériser par 2 dimensions cliniques :
- Troubles des interactions sociales et de la communication
- Intérêts restreints et comportements répétés
Caractérisé par une forte hétérogénéité des symptômes

Question 2

Tableau clinique du TSA

Answer 2

dans le manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM5)
Première description : Léo Kanner 1943 “solitude” et “besoin d’immuabilité”

Question 3

Troubles des interactions sociales et de la communication caractérisés par…

Answer 3

• prosodie atypique : voix monotone et plate
• manque d’intérêt pour la voix humaine
• manque de réponse au prénom = premier signe clinique

Question 4

Intérêts restreints et comportements répétés sont caractérisés par…

Answer 4

• hyper ou hyposensibilité à certaines stimulations sensorielles
• écholalie : répéter ce que disent les gens de manière automatique

Question 5

Caractéristique des comorbidités de l’autisme

Answer 5

Hétérogénéité des comorbidité associées au TSA :
- le langage : parle pas ou parle très bien
- niveau intellectuel : inférieur ou supérieur à la moyenne

Question 6

Production de la voix
Etapes

Answer 6

3 étapes :
respiration
phonation
résonnance
(articulation)
-> air vient des poumons, traverse le larynx puis l’appareil vocal comprenant des résonnateurs et des articulateurs

Question 7

Respiration

Answer 7

Action coordonnée des muscles abdominaux, de la poitrine et de la cage thoracique
-> colonne d’air des poumons aux cordes vocales

Respi normale : végétative et inconsciente
Voix : contrôle volontaire de la respi

Question 8

La phonation

Answer 8

Cordes vocales dans le larynx
S’ouvrent et se ferment dans un cycle vibratoire sous l’effet de l’air envoyé par les poumons
Structure périodique et complexe

Question 9

Enregistrer mvt des cordes vocales

Answer 9

Laryngoscope

Question 10

Tractus vocal

Answer 10

Flux laryngé remonte dans le tractus vocal et rencontre des résonateurs et amplificateurs = cavités buccale, pharyngale et nasale
Responsable d’un pattern de voix individuel

Question 11

Articulateurs et modulateurs

Answer 11

lèvres, langue, dents, voile du palais -> modifier les sons -> mots reconnaissables -> transmettre nos idées

Question 12

Fréquence fondamentale de la voix

Answer 12

= hauteur de la voix = perception subjective de la fréquence vibratoire des cordes vocales (Hz)
Fréquence rapide : voix aigüe
Fréquence basse : voix grave
Cordes vocales hommes plus longues > femmes > enfants

Même changé on peut reconnaître le sexe de l’individu (généralement)

Question 13

Formants

Answer 13

= timbre de voix
Harmoniques de la fréquence fondamentale
Diffèrent en fonction des voyelles
Timbre unique et propre à chaque individu

Question 14

Apériodicités

Answer 14

Mesurent les irrégularités de la voix, se traduisent par la qualité vocale

Question 15

Jittler

Answer 15

Variation cycle à cycle de la fréquence du fondamental
= manque de contrôle des cordes vocales
(probable signe de l’autisme)

Question 16

Shimmer

Answer 16

Variation cycle à cycle de l’amplitude du fondamental
corrélé à la présence de bruit dans la voix

Question 17

Ratio harmonique du bruit

Answer 17

représente la périodicité en mesurant l’énergie dans les harmoniques // énergie dans le bruit

Question 18

Paramètres acoustiques atypiques =

Answer 18

= dysfonctionnement du SNC

Question 19

% des personnes autistes avec un pattern acoustique atypique qui persiste

Answer 19

50%

Question 20

Fréquence fondamentale bon/pas bon marqueur de l’autisme

Answer 20

pas bon
permettrait d’identifier 63% des cas mais reste 37% d’erreurs

Question 21

Perception de la voix
IRMf

Answer 21

son vocal -> activation dans le cortex préfrontal
son non-vocal -> n’active pas ces aires

Question 22

Perception de la voix
EEG

Answer 22

positivité fronto-temporale aux voix uniquement lorsqu’on entend une voix

Question 23

Age de la réponse spécifique à la voix

Answer 23

5 mois