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Uni hiver 2015 > Travaux pratiques > Flashcards

Travaux pratiques Flashcards

1
Q

Nomme les 3 réseaux attentionnels

A

Lobe pariétal postérieur
Collicule supérieur
Pulvinar

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Q

Croyance populaire: la ___________ n’est pas affectée lorsque le conducteur utilise une __________ plutôt que d’avoir son téléphone en main

A

Conduite

Oreillette

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3
Q

Limite du paradigme déductif

A

Il considère que l’être humain raisonne à partir d’informations qui sont vraies et complètes

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4
Q

Qui suis-je?
État de préparation à détecter et à réagir à certains changements discrets apparaissant à des intervalle variables au sein de l’environnement

A

Vigilance

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6
Q

Qui suis-je?

Capacité à répondre simultanément à plusieurs demandes

A

Attention divisée

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7
Q

Qui suis-je?

Signal avertisseur qui amène la préparation à l’action

A

Alerte phasique

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9
Q

Un effet de pratique amène une ___________ de la tâche qui la rend ___________

A

Automatisation

Facile

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10
Q

Modèle réseaux de l’attention

Opération mesurée avec la différence de résultats obtenus entre la condition «neutre» et la condition «non-valide»

A

Désengagement de l’attention

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11
Q

Qui suis-je?

Réceptivité continue aux stimulations

A

Alerte tonique

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12
Q

Qui suis-je?

Je suis responsable d’illusion cognitives inévitables

A

Biais

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13
Q

Qui suis-je?

Capacité de changer rapidement de focus attentionnel

A

L’attention alternée

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14
Q

Qui suis-je?

La capacité de faire plusieurs choses à la fois

A

L’attention divisée

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15
Q

Donne un exemple de double tâche qui s’effectue automatiquement

A

Marcher et mâcher de la gomme

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16
Q

Les 3 formes du raisonnement

A

Déduction
Induction
Abduction

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17
Q

Donne un exemple de double tâche qui occasionne de l’interférence

A

Conduire et parler au cellulaire

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18
Q

Conclusion de l’expérience des téléphones mains libre sur la conduite

A

L’interférence est attentionnelle, pas seulement maunelle

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19
Q

Selon James, l’attention représente la prise de possession de ________, d’un_________ ou __________ parmi plusieurs autres au même moment

A

L’esprit
Objet
Évènement

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20
Q

Vrai ou faux?
Un plus grand pourcentage d’individus ont manqué la sortie alors qu’ils conduisaient avec un téléphone main libre que les individus qui conduisaient avec un passager

A

Vrai

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21
Q

Le modèle des ressources attentionnelles se base sur la supposition que la réalisation d’une tâche nécessite un ____________

A

Effort mental

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22
Q

L’attention est basée sur ses _____________ et ses ____________
L’attention est un _________

A

Fonction dominantes, ressources

Réseau

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23
Q

Qui suis-je?

Je correspond à la quantité d’énergie mentale nécessaire à la réalisation d’une tâche

A

Effort mental

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25
Q

Une activité complexe (seuil d’activation _________) requiert beaucoup de _____________________________

A

Élevé

Ressources attentionnelles

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26
Q

Qui suis-je?

Quantité limitée de ressources réparties pour différentes tâches

A

Distribution des ressources

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27
Q

Le modèle de Kahneman suppose que la quantité de ressources disponibles varie selon le _____________

A

Seuil d’activation

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28
Q

Qui suis-je?
Je recouvre le degré auquel un objet ou un phénomène A est représentatif, ressemble ou est similaire à un phénomène connu

A

Représentativité

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29
Q

Peu importe la quantité de _________ ou __________ fournis, ma performance ne pourra jamais s’améliorer au jeu de hasard

A

Pratique

Efforts

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30
Q

Modèle réseaux de l’attention

Opération mesurée par la soustraction des résultats obtenus à la condition «neutre» vs. la condition «valide»

A

Engagement de l’attention

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31
Q

À l’aide de la méthode de la pensée à voix haute

  • Partir de la séance de jeu ___________________
  • Déterminer la situation à risque: le _________________ du goût de jouer
  • Rechercher les pensées à la base de chaque ____________
  • Découvrir comment se manifeste la ___________ de gagner et la _________ de prédire
A

La plus récente
Déclencheur
Comportement
Conviction, tendance

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32
Q

Qui suis-je?

Opération qui permet à l’attention visuelle de parcourir l’espace

A

Déplacement de l’attention

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33
Q

Les fonctions dominantes de l’attention

A

L’alerte
La vigilance
L’attention soutenue

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34
Q

Comment faire pour mesurer le déplacement de l’attention?

A

Faire varier la distance entre le point de fixation et les rectangles latéraux

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35
Q

Qu’Est-ce qui est indispensable à l’attention? (2)

A

La focalisation

La concentration

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36
Q

L’engagement attentionnel dépend du ______________________

A

Noyau pulvinar du thalamus

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36
Q

Le désengagement attentionnel dépend du _____________

A

Cortex pariétal

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37
Q

Avec l’arrivée du DSM-III, le jeu est considéré comme étant un ______________. L’individu étant atteint de ce trouble est caractérisé comme étant ____________ de résister aux __________ de jouer.

A

Trouble mental
Incapable
Impulsions

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38
Q

Les théories des ressources attentionnelles admettent:

  • l’existence d’une ___________________________ des capacités d’un individu à effectuer un travail mental
  • Les individus ont un ____________ considérable sur la façon dont ces ressources limitées seront ___________ dans différentes activités
A

Limite non-spécifique

Contrôle, investies

39
Q

À quoi correspondent les lettre dans le modèle ABC appliqué au jeu?

A

A: situation à risque
B: pensée automatique
C: conséquence

40
Q

Qui suis-je?

Filtre sélectionnant les informations pertinentes parmi les multiples informations non pertinentes

A

Attention sélective ou focalisée

42
Q

___% de la population du Québec participe à la loterie

A

91

43
Q

À quoi correspondent les lettre dans le modèle ABC?

A

A: situation
B: pensées
C: conséquences

44
Q

Vrai ou faux?
Le temps de freinage est plus long lorsque la personne conduit avec un téléphone main libre que lorsque la personne est intoxiquée

A

Vrai

45
Q

Pourcentage du taux de retour des loteries

A

50%

46
Q

La cause la plus répandue d’accidents impliquant l’utilisation d’un cellulaire au volant

A

Les textos

47
Q

La perte de contrôle peut être vu comme amenant du ________ autant que du __________

A

Plaisir

Danger

50
Q

Différentes activités nécessitent différents niveaux d’activation, et si le niveau d’attention disponible n’est pas suffisant pour répondre à la demande d’une tâche, le niveau de performance de cette tâche ___________

A

Décline

51
Q

4 caractéristiques du système 1

A

Traitement intuitif
Rapide
Parallèle
Automatique

52
Q

4 caractéristiques du système 2

A

Traitement analytique
Lent
Séquentiel
Consomme des ressources

53
Q

Qui suis-je?

Des règles qui conduisent à des approximations souvent efficaces, mais faillibles.

A

Heuristiques

54
Q

5 moyens de savoir si une activité est coûteuse en ressources

A 
Temps de réaction
Imagerie cérébrale
Charge cognitive interférente
Pression temporelle
Différences interindividuelles
55
Q

Les problèmes difficiles à résoudre mettent en opposition la __________du conflit et sa ______________

A

Validité

Crédibilité

56
Q

Qui suis-je?

Je nécessite le maintien d’une longue durée

A

Attention soutenue

56
Q

Les individus ont tendance à se focaliser sur l’information ____________ plutôt que sur l’information __________

A

Anecdotique

Statistique

57
Q

Objectifs du traitement cognitif

  • Identifier les _____________ du joueur par rapport au jeu: sa __________ de gagner et sa tendance à prédire ________ du jeu
  • Déterminer ce qui déclenche ________ de jouer ainsi que les _________ et les ___________ qui l’accompagne
  • Préciser le __________ de jeu spécifique du joueur
  • Comprendre __________ il joue et pourquoi il ne perçoit pas pouvoir __________
A

Perceptions inexactes, conviction, l’issue
L’envie, pensées, émotions
Style
Comment, arrêter

58
Q

La stratégie de matching est une réponse ____________

A

Intuitive

59
Q

La stratégie de maximizing est la meilleure réponse, et reflète des processus de ____________ élaborés

A

Raisonnement

60
Q

2 possibilités:

  • Les mauvais raisonneurs ne détectent pas le ________ entre la réponse _________ et leurs ____________
  • Les mauvais raisonneurs détectent le ____________, mais ne sont pas en mesure d’inhiber leurs __________
A

Conflit, logique, intuitions

Conflit, intuitions

61
Q

Vrai ou faux?
Les participants qui ont faux au problème conflit ont moins confiance en leur que lorsqu’ils sont juste aux problèmes non conflit

A

Vrai

62
Q

Il y a augmentation de l’activation physiologique lorsque les participants répondent à des problèmes _________

A

Conflit

63
Q

Après le DSM-III, le jeu était considérer comme une ___________ et les individus devaient être ____________

A

Maladie

Réhabilité

64
Q

Le déplacement attentionnel dépend du _____________, mais surtout des ______________

A

Mésencéphale

Collicules supérieurs

64
Q

Vrai ou faux?

Les participants sont capables de verbaliser leurs intuitions logiques

A

Faux

Ils en sont incapables

65
Q

La notion de ____________ existe depuis seulement 200 ans

A

Perte de contrôle

66
Q

La perte de contrôle est une conception physiologique de ___________

A

L’addiction

67
Q

Synonyme de focalisation

A

Attention sélective

68
Q

En 1958, la paralysie de la volonté est vu comme une maladie _____________, progressive, que la volonté ne peut ni __________, ni ____________

A

Émotionnelle
Arrêter
Contrôler

69
Q 
Perspectives historiques des jeux au Québec
1969: création de \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_: premier tirage de loterie
\_\_\_\_: premier tirage d'un million
1978: première \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
A

Loto-Québec
1970
1976
Loterie sur terminal

70
Q

Nomme 4 concepts qui peuvent être en cause pour la participation au jeux de hasard et d’argent

A 
Les lois
La morale
Les gains
L'accessibilité
Les valeurs sociales
Le milieu de vie
71
Q

L’adresse
La pratique augmente la ______________ et la ______________
La rétroaction accroît la ______________

A

Performance, confiance en soi

Performance

72
Q

Le hasard
Les événements ont un probabilité _______ d’être sélectionnés
Il est impossible de _________ ou de ___________ l’issue des événements

A

Égale

Contrôler, prédire

73
Q

La _____________________ est la caractéristique centrale de la personne alcoolique

A

Paralysie de la volonté

74
Q

Le jeu ayant le plus haut taux de retour

A

La blackjack avec 99.4%

75
Q

Avant le DSM-III, le jeu était considéré comme un ___________ et les individus devaient être __________

A

Vice

Punis

76
Q

Pourcentage du taux de retour des appareils loterie vidéo

A

92%

77
Q

Synonyme de concentration

A

Attention soutenue

77
Q

Qu’est-ce qui donne lieu aux biais cognitifs?

A

Les heuristiques

77
Q

Les 4 formes de jeu les plus populaire au Québec (en ordre)

A

Loterie
Machine à sous
Jeux d’habileté
Poker

77
Q

Définition d’une jeu de hasard et d’argent (3 éléments)

A

Il y a une mise en argent ou avec un objet de valeur
Cette mise est irréversible
L’issue du jeu repose principalement ou totalement sur le hasard

78
Q

Qui suis-je?

Je permet de simplifier les problèmes

A

Heuristique

80
Q

Erreur de base dans les jeux de hasard et d’argent

A

Effectuer des liens entre des évènements indépendants

81
Q

La raison principale qui amène le joueur à effectuer des liens entre des évènements indépendants

A

Ils oublient ou ne réalisent pas que l’issue du jeu repose sur la notion de hasard et de chance

82
Q

Les facteurs qui viennent masquer la notion du hasard

  • _______ actif du joueur
  • Perception de __________
  • Fréquence de __________
  • _________ apparente du jeu
A

Rôle
Compétition
Jeu
Complexité

83
Q

Pendant le jeu, les gens tentent de _______ le résultat

A

Prédire

84
Q

Les jeux de hasard et d’argent représentent une des rares expériences humaines où il ne faut pas tenir compte de _____________

A

L’expérience passée

85
Q

Deux exemples qui illustrent que la participation active du joueur vient masquer la notion de hasard

A

Les gens qui choisissent leur billet le vendent plus cher

Les gens qui lancent eux-mêmes la boula à la roulette parient davantage que lorsque c’est le croupier qui lance

86
Q

Le modèle ABC vise à apprendre à l’individu à reconnaître les ________ qui se cachent derrière ses ________ et ses ________

A

Pensées
Émotions
Comportements

87
Q

Éléments du traitement cognitif
Étape 1: Analyse de la ____________________
Étape 2: Définition du _______ et _________ à risque
Étape 3: Les ______________________ concernant le hasard
Étape 4: Les _______________

A

Séance de jeu
Hasard, situation
Perceptions incorrectes
Exercices

88
Q

La raison fondamentale associée au fait de jouer à des jeux de hasard et d’argent

A

Gagner de l’argent

89
Q

Vrai ou faux?
L’effet Stroop: les normes en fonction de l’âge montrent qu’il n’y a pas de différence dans les résultats entre conditions typiques et encadrés

A

Vrai

89
Q

À quoi correspondent les lettre dans le modèle ABC?

A

A: situation
B: pensées
C: conséquences

Uni hiver 2015 (3 decks)

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