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PSYCHOCRIMINO (final) > Trauma intervention- Victimologie > Flashcards

Trauma intervention- Victimologie Flashcards

1
Q

Victime directe

A

Objet victimisation - a subi effet criminalité avec dommages physiques / émotionnels / psy

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Q

Victimes indirectes

A

Liés à victime primaire (= directe) - DONC souffrent aussi. Vivent douleurs extrêmes ou sont pénalisés à cause de lien avec victime

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3
Q

victimes secondaires

A

ont subi préjudice en intervenant pour aider victime(s) en détresse / témoin de victimisation

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4
Q

types de victimes secondaires

A

1- EXPOSÉES DIRECT. AU TRAUMATISME –> spectateurs ou témoins traumatisés
1- PROFESSIONNELS –> exposés de manière répétitive à des situations traumatisantes

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5
Q

Victime tertiaire

A

Membres communauté qui partagent certaines valeurs caractéristiques
EX : communauté musulmane lors d’attaque terroriste qui engendre préjugés

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5
Q

Victime collatérale est synonyme de ?

A

victime indirecte

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5
Q

C’est quoi un trauma ?

A

Évènement de la vie adverse qui provoque une réaction physique & psycho extrême - beaucoup de personnes ont de la difficulté à le surpasser

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6
Q

Réactions face à un trauma ?

A
  • Réaction de stress aigüe
  • Trouble de stress post-traumatique (TSPT)
    -Trouble de stress post-traumatique complexe
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7
Q

Réaction stress aigüe

A

–> exposition directe/indirecte/partielle à mort, blessures graves ou violences sexuelles
1- souvenirs pénibles involontaires, récurrents
2- Évitement stimuli interne et externes associés à trauma
3- Altération négative de cognitions et humeurs conséquentes à évènement traumatique
4- altération marquées de la réactivité conséquente à l’évènement traumatique
–> doit entrainer souffrance cliniquement significative OU altération fonctionnement social

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8
Q

Trouble stress post-traumtique

A

–> réactions stress aigüe / dépersonnalisation-déréalisations potentielles (répétées ou prolongées)
–> + élevé chez prsn âgées de 18 à 24

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9
Q

trouble stress post-traumatique complexe

A

–> TSPT
–> + dans étapes plus vulnérables de la vie comme enfance
–> peut perturber acquis de la vie à n’importe quel moment

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10
Q

Que sont les ACEs (Fellitti-1998)

A

–> Adverse Childhood Experiences ou expériences de vie adverses
–> différentes formes de maltraitance sévère (négligence, famille dysfonctionnelle)
–> + nb évènement de vie adverse s’accentue, plus le risque d’augmenter enjeux de santé augmentent (surtout à partir de 4)

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11
Q

3 types de ACEs

A

1- Abus ; émotionnel, physique, sexuel
2- Négligence ; physique, émotionnelle
3- Dysfonctionnement familial ; mère victime violence conjugale, conso de drogues, problèmes de santé mentale dans le domicile familial, …

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12
Q

+ d’influences à part ACEs

A
  • victimisation par les pairs
  • rejet par les pairs
  • exposition violence
  • Guerre
  • Trauma intergénérationnel
  • Trauma induit par abus de substances, conduite délinquante, par le système
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13
Q

Effets des ACEs

A

accentue risques de developper ;
-Tabagisme
-Consommation de drogues
-Consommation d’alcool
-Obésité
-Diabète
-STDs
-Dépression
-Tentatives de suicide

Lien entre ACEs et difficultés sociales/émotionnelles/cognitives ne sont pas étables par recherche

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14
Q

Influence développementale des ACEs

A

–> fourni outil important pour évaluer types se traumatismes subis par personne lors de son enfance
–> historique de la personne en tenant compte de ses traumatismes
–> se fondent dessus les approches sensibles aux traumas

15
Q

Catégories de victimisation : Victimisation multiple

A
  • Englobe victimisation multiple + polyvictimisation
    -avoir vécu plusieurs évènements de victimisation à travers le temps
16
Q

Catégories de victimisation : Victimisation répétée

A
  • Avoir vécu plusieurs éléments de violence, mais de la même forme
17
Q

Catégories de victimisation : polyvictimisation

A
  • avoir vécu plusieurs types de victimisation à travers le temps
  • Augmentation des stratégies d’évitement liées aux menaces
18
Q

Catégories de victimisation : victimisation secondaire

A
  • victimisation produite par le système, l’entourage, proches & professionnels
  • ce sont des réactions négatives, attitudes de minimisation, insensibilité ou traitement différentiel de la part d’une personne ou institution
19
Q

Théories sociovictimologies : Hétérogénéité du risque (FLAGS)

A

-on ne tient compte que des caractéristiques victimogènes socio-démographiques pour influencer/augmenter risque de victimisation
–> victimisations futures influencées par mêmes facteurs

20
Q

Théories sociovictimologies : Dépendance de l’état (BOOST)

A
  • considère facteurs victimogènes sociodémographiques mais on reconnait que victimisation a un impact sur l’individu et peut influencer les risques de nouveau
    –> Antécédants tracent ainsi la route vers une carrière de victimisation
20
Q

—– % des victimes subiront 71% des délits

A

14

20
Q

Y’as t-il des personnes “destinées” à être victimisés

A

Selon Fattah (1993), des différences biologiques, personnelles, sociales et structurelles augmenteraient le risque de victimisation d’une minorité de la population

20
Q

Les jeunes sont plus souvent victimisés que les adultes
- VRAI
- FAUX

A

VRAI

21
Q

Avoir vécu de mauvais traitements dans l’enfance double le risque d’être victime à l’âge adulte
- VRAI
- FAUX

A

VRAI

22
Q

réaction au danger : activation normale

A

La réponse au stresseur est automatiquement activée de manière adaptative. C’est une stratégie de survie

23
Q

La stratégie flight or fight or freeze se choisis volontairement
-VRAI
-FAUX

A

FAUX, elle s’enclenche automatiquement

24
Q

Réaction au danger : Suractivation

A

exposition constante, fréquente à danger ou stresseurs peut mener à développer réflexe de survie face aux dangers
ALORS
toute situation devient danger pour elle et malgré absence de danger, reste alerte ou déclenche fausses situations

25
Q

Influence développement de traumas : capacité attachement

A

–> chronicité de ces évènements traumatiques par une figure d’attachement peuvent mener individu à présenter :
- méfiance
- fermeture à autrui
- Vigilence
- réactions agressives …

26
Q

Influence développement traumas : autorégulation émotionnelle

A

Possible que certains éléments limitent capacités d’autorégulation émotionnelle d’une personne :
- avoir peu de mots pour identifier ses émotions si besoin
- pas de possibilité d’apprendre autres stratégies d’autorégulation émotionnelle fonctionnelles
- Difficulté à ressentir/identifier différentes émotions

Comportements comme :
- fugues
-masturbation excessive
-automutilation

27
Q

Influence développement traumas : dissociation

A

-Déconnexion entre les pensés, les souvenirs, les émotions, les actions ou le sentiment d’identité d’une personne
- souvent involontaire et automatique
- Vise à aider personne à tolérer ce qui serait autrement trop difficile à supporter

28
Q

Influence développement traumas : Gestion comportement

A
  • face à trauma personne peut adopter comportements qui semblent imprévisibles ou exagérés (violence non justifiée)
  • certains comportements peuvent être dangereux pour soi comme pour autrui (homicide, suicide)
29
Q

Influence développement traumas : cognitions

A

Certains évènements peuvent influencer les capacités cognitives et adaptatives d’une personne/environnement
- pertes de mémoire
- diminution de l’attention et difficulté concentration
- difficulté organisation
- Erreurs d’innatention

30
Q

Influence développement traumas : identité et concept de soi

A

Conséquences :
- vision négative d’elles mêmes
- sentiment culpabilité/victimisation intérieure
- pensées négatives-intrusives face à soi même
- appréhension rejet
- incapacité à reconnaître sa valeur

31
Q

Pourquoi est-il important de reconnaître le rôle que peut avoir le cumul d’évènements de vie adverses ?

A

Pour identifier besoins physiques, psychosociaux et développementaux de l’individu

PSYCHOCRIMINO (final) (4 decks)

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