Transexualité Flashcards

1
Q

C’est quoi le gatekeeping?

A

Gérer l’accès pour les trans au niveau médical ou dans des groupes

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2
Q

C’est quoi la transidentité?

A

Vient d’une contestation du pouvoir médical en Europe. Pas utilisé au Québec, sauf par les personnes cis qui l’utilisent mal.

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3
Q

C’est quoi la transphobie?

A

Dégôut ou malaise, peur, aversion, discrimination, exclusion, violences ou personnes trans qui ont des pensées transphobes (attitudes infériorisés, intérieurs)

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4
Q

C’est quoi le problème avec le terme transphobie?

A

N’inclut pas assez de variations

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5
Q

C’est quoi le cisgenrisme?

A
systèmed’oppression qui touche les
personnes trans (transphobie). Il se manifeste sur
le plan juridique, politique,
économique, social, médical et
normatif. » (Baril, 2015, p.121)
Dans des écrits anglophones, « le
cisgenrisme (cisgenderism) désigne
l’idéologie culturelle et systémique qui
nie, dénigre ou pathologise les
personnes qui s’identifient à un autre
genre que celui qui leur a été assigné à
la naissance. Certaines identités sont valorisées par rapport à d'autres (hiérarchies, normes)
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6
Q

C’est quoi la cisnormativité ou cisgenrenormativité?

A

représente le caractère normatif de l’oppression cisgenre
Cette norme dominante est reproduite au travers:
des lois, des politiques sociales, des institutions et des pratiques sociales.

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7
Q

Nomme 3 événements juridiques sur les droits des personnes trans.

A

(1969) Bill omnibus modifiant le droit pénal (décriminalise l’homosexualité et les hommes qui s’habillent en femme)
(2004-2005) Mariage gai
(2015) Mise en application du projet de loi 35 (avoir une chirurgie si ils veulent changer leurs papiers)
(2016) Adoption et mise en application du projet de loi 103;Inclusion de l’identité de genre et de l’expression de genre dans la Charte québécoise des droits et libertés de la personne

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8
Q

C’est quoi les 4 batailles juridiques actuelles pour les trans ?

A
  • Accès au changement de nom et de mention de sexe pour les personnes trans migrantes
  • Changement du rôle de filiation sur les actes de naissances des enfants des parents trans (changer son nom et son sexe sur ses documents, mais pas sur ceux de ses enfants)
  • Reconnaissance juridique de la non-binarité
  • Diminution de l’âge pour accéder aux chirurgies de confirmation de genre
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9
Q

C’est quoi une approche corrective ou réparative?

A

On veut traiter la transexualité, on doit donner de l’attention àl’enfant juste si il fait ce qu’on veut qu’il fasse et que ça correspond à son sexe biologique. Ex: donner de l’attention au garçon si il joue avec un camion mais l’ignorer si il joue avec une poupée.

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10
Q

C’est quoi une approche wait and see?

A

Attendre que l’enfant grandisse, ne pas encourager les jeunes à explorer leur identité de genre. On veut le mettre sur pause et attendre.

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11
Q

C’est quoi une approche trans-affirmative?

A

Approche ou on accompagne les trans, on ne va pas les restreindre. On favorise la diversité du genre. On se penche sur les besoins des personnes.

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12
Q

C’est quoi les 6 besoins des personnes trans?

A

Accessibilité aux services sociaux et communautaires
Accessibilité aux services de santé
Autodétermination
Soutien social
Respect des droits et libertés fondamentales
Exploration de l’identité de genre

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13
Q

Nomme au moins 5 barrières à l’accessibilité de services sociaux ou communautaires.

A
  • Refus de service
  • Appréhensions face aux services sociaux
  • Le manque ou l’absence de services gratuits
  • Devoir former son intervenant.e
  • Inaccessibilité de certaines ressources
  • Mégenrage, difficulté à respecter les pronoms
  • Discrimination
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14
Q

Nomme au moins 5 leviers à l’accessibilité au niveau des services sociaux et communautaires.

A

§ Valider l’identité de genre des personnes trans
§ Adapter les formulaires
§ Avoir des personnes trans dans l’organisation
§ Formation des professionnel.le.s
§ Avoir une liste de professionnel.le.s trans-affirmatif.ve.s
§ S’afficher comme thérapeute trans-affirmatif (si tel est le cas uniquement)
§ Ne pas tolérer la transphobie
§ Travailler le lien de confiance
§ Reconnaître ses erreurs
§ Ne pas mettre les personne trans en position de support
§ Reconnaître la diversité des parcours trans
§ Maîtriser les processus de transition

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15
Q

Nomme les 3 barrières de l’accessibilité aux services de santé

A

§ Obligation d’avoir des suivis psychologiques et des rapports d’évaluation en psychologie
§ Ce service n’est pas offert dans le réseau public
§ La présence d’enjeux de santé mentale complexifie l’obtention de soins

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16
Q

Nomme les 4 leviers de l’accessibilité aux services de santé

A

§ Avoir une liste de professionnel.le.s trans-affirmatifs
§ Avoir des services gratuits
§ Abolir l’exigence de rapports d’évaluation psychologique
§ Travailler en consentement éclairé

17
Q

C’est quoi les 3 barrières à l’autodétermination?

A

§ Jugement sur le rythme de transition et d’accès à la transition
médicale
§ Pathologisation
§ Standard cisnormatifs

18
Q

C’est quoi les 3 leviers à l’autodetermination?

A

§ Reconnaître l’expertise des personnes trans sur leurs réalité
§ Abolir l’exigence de rapports d’évaluation psychologique
§ Travailler en consentement éclairé

19
Q

C’est quoi les 4 éléments de l’exploration de l’identité de genre?

A

§ Déconstruction des stéréotypes de genre
§ Élargissement des narratifs de transition
§ Accueillir les questionnements de personnes trans
§ Ne pas juger le rythme de transition

20
Q

C’est quoi la posture de l’intervenant avec la personne trans?

A
  • Empowerment, auto-détermination
  • Consentement éclairé
  • Réduction des méfaits, approches féministes, structuelles et systémiques
  • Non-jugement
  • Validation
  • Reconnaître l’expertise des communautés
  • Se former/s’éduquer
  • Reconnaître ses erreurs
  • Ne pas mettre les pers. trans en position de support
21
Q

Comment favoriser l’inclusion des personnes trans? Donne 5 exemples

A

§ Accepter et valider l’identité des personnes trans
§ Utiliser le bon nom et prénom
§ Prendre en compte les réalités trans dans la création de formulaires et de
matériel
§ Favoriser le langage neutre
§ Ne pas demander aux personnes trans de vous éduquer
§ Demander comment vous pouvez les soutenir
§ Ne jamais « outer » une personne trans
§ Enlever les barrières pour accéder à vos services, différents lieux, etc.
§ Laisser les personnes trans utiliser les vestiaires de leur choix

22
Q

Nomme 5 pratiques trans inclusives

A

§ Transformer le milieu de travail ou d’étude avant l’arriver d’une
personne trans
§ Consulter significativement les communautés trans
§ Reconnaître et rémunérer leur travail
§ Questionner sa légitimité
§ Engager des personnes trans
§ Créer un répertoire de travailleureuses trans
§ Citer les travaux des personnes trans (capital citationnel)
§ Centrer les voix des personnes trans sur les sujets qui les concernent
§ Soutenir les organismes par et pour les personnes trans
§ Encourager les jeunes trans à poursuivre leurs d’étude