Thérapie cognitive comportementale TCC Flashcards

1
Q

Quel est le but de la pleine conscience?

A

Mettre une distance entre le goût/besoin de consommer et l’action de consommer. Goût de consommer= désagréable, laisser le temps agir. Goût et besoin de consommer= de moins en moins intense et fréquent

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2
Q

Quelles sont les étapes de la d’analyse fonctionnelle?

A
  1. Situation 2. Pensées dysfonctionnelles + effets attendus de la consommation 3. Émotions 4. Pensée permissive 5. Envie de consommer 6. Comportements 7. Conséquences immédiates + Conséquences à long terme
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3
Q

Nommez 3 exemples de situations à “haut risque”

A

Consommer la bière sans alcool, deuil, la fin de semaine, stress

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4
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de maintien?

A

Évènement qui arrive juste après le comportement et qui le renforce, le maintient, l’affaiblit ou l’éteint

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5
Q

Que signifie le rétablissement?

A

Réduire les symptômes, augmenter la qualité de vie

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6
Q

Qui est le père de du conditionnement opérant?

A

Skinner

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7
Q

Quels sont les deux éléments essentiels du conditionnement classique (S-R) ?

A

-Répétition -Association

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8
Q

Donnez une brève description du conditionnement classique.

A

Association répétée de deux stimulus. Seulement un des deux peut déclencher un comportement.

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9
Q

Quels sont les schémas cognitifs systématiquement retrouvés chez des usagers ayant une conduite addictive?

A
  1. Schémas anticipatoire: Attente positive envers les effets du produit 2. Schémas soulageant/prévention de l’inconfort: Attente de réduction d’une sensation désagréable 3. Schémas permissif: raisonnement déculpabilisant 4. Faible efficacité personnelle perçue 5. Forte efficacité personnelle perçue mais illusoire
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10
Q

Quels sont les quatre éléments qui décrivent/expliquent les comportements?

A
  1. Évènement 2. Discours intérieur (croyances, attentes, expériences, pensées) 3. Émotions 4. Réactions
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11
Q

Qu’est-ce qu’un facteur précipitant?

A

Évènement déclencheur qui évoque chez la personne une façon d’agir dans une situation

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12
Q

Quelle est la différence entre les habiletés interpersonnelles et les habiletés intrapersonnelles?

A

Habiletés interpersonnelles: Communication non verbale, habiletés de communication, affirmation de soi, refuser de consommer, développer un réseau social Habiletés intrapersonnelles: Gérer le craving, résolution de problèmes, gérer les pensées négatives, gérer la colère, augmenter les activités plaisantes

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13
Q

Comment explique-t-on la schématisation du processus de rechute?

A

Plus je me centre sur ce qui ne va pas (pensées négatives), la seule alternative que la personne voit c’est la consommation (envie irrésistible)

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14
Q

De quel conditionnement sagit-il? Les stimulis environnementaux vont pouvoir induire des envies compulsives de consommer. (Craving)

A

Le conditionnement classique

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15
Q

La répétition de l’association consommation de drogue avec les lieux, les musiques, les odeurs, les situations spécifiques, les rituels et les individus finit par induire un conditionnement de type classique qui sera responsable de l’apparition de ….

A

L’envie de consommer

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16
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage social?

A

-Observation et imitation -Renforcement anticipé -Processus cognitifs (planification, attente, attribution, auto-efficacité, prise de décision)

17
Q

Comment bien comprendre un comportement?

A

Faire une analyse fonctionnelle des liens entre ce comportement et l’environnement dans lequel il est émis.

18
Q

Qui suis-je? Une situation qui perturbe ou menace le sentiment d’efficacité personnelle et qui par conséquent, augmente la probabilité de rechute ou d’écart.

A

Situation à haut risque

19
Q

La théorie de l’apprentissage social reconnaît que la consommation s’apprend en :

A

par l’observation et par l’expérience directe

20
Q

L’analyse fonctionnelle permet d’interprèter 3 éléments. Quels sont-ils?

A
  1. Antécédents 2. Comportement, consommation problématique 3. Conséquences
21
Q

Quelles sont les deux sensations qui poussent l’usager à consommer ?

A

-Sensations de manque, émotions négatives -Sensations agréables, contacts sociaux

22
Q

Selon la TCC, la dépendance est caractérisée par 3 éléments. Quels sont-ils?

A

-Un comportement appris -Émerge dans un contexte social (SIC) -Est développée et maintenue par des modèles de pensées

23
Q

Qu’est-ce que le conditionnement opérant?

A

On répète les actions qui nous paraissent avoir des conséquences positives et on évite les actions qui génèrent des conséquences négatives

24
Q

Quel est le but du programme de prévention de la rechute ou écart par rapport à son objectif?

A

Anticiper et prévenir la rechute Favoriser la gestion d’un écart de consommation Développer une attitude d’obectivité et de détachement Développer des compétences pour prévenir la rechute

25
Q

Quels sont les quatre types de traitement dans les conduites addictives?

A
  1. Exposition au stimulus 2. Contrôle du stimulus 3. Relaxation 4. Méthodes aversives
26
Q

Quelles sont les techniques centrées sur les cognitions?

A

-Restructuration cognitive -Résolution de problèmes