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Exam final_toxico > Entretien motivationnel > Flashcards

Entretien motivationnel Flashcards

1
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Être abstinent ou sobre depuis environ 6 mois.

A

Maintien

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2
Q

Nommer 4 des 7 savoir-faire essentiels dans l’entretien motivationnel?

A
  1. Poser des questions ouvertes
  2. Valoriser
  3. Écoute réflexive
  4. Résumé
  5. Informer et conseiller
  6. Recadrer
  7. Re-contextualiser
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3
Q

“En quoi ma consommation ma rapproche de mes valeurs? En quoi ma consommation m’éloigne de mes valeurs?” sont deux questions à explorer lors de quelle étape du changement?

A

Précontemplation

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4
Q

Qu’est-ce que le DCRB? (Motivation au changement)

A

Désir

Capacité

Raison

Besoin

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5
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Les “pour” surpassent les “contre”

A

Préparation/détermination

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6
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. L’usager est passif, défensif et pessimiste en entrevue.

A

Précontemplation

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7
Q

L’entretien motivationnel est une approche ________________ et ______________ qui est orienté vers un but.

A

Flexible et directive

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8
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Piège de l’intervenant: voir qu’une seule stratégie.

A

Action

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9
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Il y a plus de “contre” que de “pour”.

A

Précontemplation

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10
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. L’intervenant utilise l’empathie, les reflets, les reformulations.

A

Toutes les étapes

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11
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. L’intervenant utilise la balance décisionnelle.

A

Contemplation

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12
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. L’entourage identifie le problème, convoite le changement.

A

précontemplation

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13
Q

Quels sont les 4 facteurs de changement?

A
  1. Évènements de vie 2. Pressions extérieures/ Pertes potentielles 3. Conséquences négatives éprouvées causant la souffrance 4. Écart entre l’actuel et le désiré (malaise)
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14
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Période de 3 à 6 mois.

A

Action

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15
Q

Quels sont les 4 ingrédients actifs des traitements de l’approche motivationnel?

A
  1. Techniques et approches (15%) 2. Attentes (15%) 3. Relation thérapeutique (30%) 4. Changement extra-thérapeutique (famille, travail, réseau) (40%)
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16
Q

Quels sont les 4 processus de l’entretien motivationnel?

A
  1. Planification
  2. Évocation
  3. Focalisation
  4. Engagement dans la relation
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17
Q

La motivation et l’adhésion au plan de traitement sont influencées par les _____________________________.

A

Échanges préliminaires (prendre le temps, lien de confiance, s’apprivoiser, respecter le rythme)

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18
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Piège de l’intervenant: Penser que la personne n’a plus besoin de soutien.

A

Maintien

19
Q

Vrai ou faux? L’intervenant peut respecter les opinions et les actions de l’usager sans être en accord avec lui.

A

Vrai

20
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. L’usager change son comportement, ses relations, son environnement. Essaie de différentes stratégies.

A

Action

21
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Un jeune usager que vous voyez depuis quelques semaines vous dit qu’il se sent mieux, qu’il a diminué sa consommation de cannabis, qu’il ne fume plus le matin et qu’il observe des changements dans le comportement de ses parents et surtout de son ami à son égard.

A

Action

22
Q

Quels sont les 5 critères pour définir les objectifs de l’usager? (SMART)

A

S: Spécifiques

M: Mesurables

A: Attirants

R: Réalistes

T: Temps (défini dans le temps)

23
Q

Dessiner le tableau de la balance décisionnelle.

A

P. 32 du PP

24
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Rester centré sur les objectifs à court terme et multiplier les stratégies de changement.

A

Action

25
Q

Explorer les valeurs, faire croître l’écart entre la situation actuelle et la situation ______________.

A

Désirée

26
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Un jeune de votre école vous dit: “J’ai recommencé à faire du sport et de l’impro et le pire c’est que j’ai du plaisir”

A

Action

27
Q

Nommer les 5 étapes du changement

A
  1. Précontemplation 2.Contemplation 3.Préparation 4.Action 5.Maintien
28
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Avoir recours à des stratégies de prévention de rechute et avoir un plan d’urgence.

A

Maintien

29
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. L’étape du oui mais…

A

Contemplation

30
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Un usager judiciarisé vous tient le discours suivant: “Je n’ai pas de problème, je ne vois pas pourquoi je devrais changer”

A

Précontemplation

31
Q

Nommez 4 des 6 composantes de l’empathie?

A
  1. Authenticité 2. Disponibilité 3. Acceptation de l’autre 4. Compréhension du point de vue de l’autre 5. Croyance en l’autre 6. Intérêt et respect
32
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Une femme de 56 ans que vous voyez depuis quelques mois vous exprime qu’elle n’en revient pas de pouvoir dormir aussi bien, qu’elle est très fière, car sa fille vient de l’inviter dans sa belle famille pour la première fois. Elle dit: “Elle n’a plus honte de moi” et elle craint moins que je rechute ayant maintenant 9 mois de sobriété.

A

Maintien

33
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Le piège de l’intervenant est d’aller trop vite, de pousser les solutions et les moyens.

A

Préparation/détermination

34
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Je dois faire quelque chose sinon je vais perdre mon emploi. Rien ne peut être pire que ce que je vis en ce moment.

A

Préparation/Détermination

35
Q

La motivation c’est: 1. Le produit d’échange interpersonnels 2.Spécifique à un comportement 3. Un trait de personnalité 4. Un élément dynamique Lequel est faux?

A
  1. La motivation N’EST PAS un trait de personnalité.
36
Q

Qui suis-je? Augmenter la motivation intrinsèque au changement par l’exploration et la résolution de l’ambivalence.

A

Entretien motivationnel

37
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Dédramatiser la situation, repérer les éléments déclencheurs et revoir la balance décisionnelle.

A

Écart par rapport à son objectif

38
Q

Quels sont les 3 éléments permettent de qualifier la motivation d’une personne?

A
  1. L’importance du changement selon le client (vouloir changer) 2. Disposition au changement (être prêt maintenant) 3.Confiance dans le changement (se sentir capable)
39
Q

Qu’est-ce que l’efficacité personnelle?

A

Croyance que la personne a de posséder les moyens/capacités pour faire face à une situation spécifique

40
Q

Que signifie le mot FLAMES?

A

F: Feedback (rétroaction personnalisée) L: Liberté de choix (responsabilité) A: Avis professionnel à la demande de l’usager M: Menu d’options de moyens, de modalité, de traitements (donner des choix pour qu’il ait l’impression de choisir) E: Empathie: partir du point de vue de l’usager S: Sentiment d’efficacité personnelle

41
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. Les “pour” et les “contre” sont égalent. Ambivalence.

A

Contemplation

42
Q

Quelle est la différence entre l’empathie et la sympathie?

A

Empathie: Effort conscient et actif pour comprendre le point de vue interne de l’autre Sympathie: “Je sais ce que tu vis, je suis passé par là”

43
Q

La motivation est l’interaction entre 3 éléments, lesquels?

A

-L’usager -L’entourage (pression extérieure) -L’intervenant (Qualité de l’intervention thérapeutique)

44
Q

Déterminer l’étape du processus de changement où se trouve l’usager. L’usager pense à des moyens pour changer.

A

Préparation/détermination

Exam final_toxico (5 decks)

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